教学计划(知识清单)-2024-2025学年外研版(一起)英语三年级上册

2024-08-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(一起)(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2024-08-11
更新时间 2024-08-11
作者 阳光教育158
品牌系列 -
审核时间 2024-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46766060.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024 - 2025 学年第一学期外研版(一起)英语三年级教学计划 一、学情分析 三年级的学生刚刚开始正式学习英语,对英语充满好奇和兴趣,但他们的英语基础几乎为零,需要从最基础的知识和技能开始培养。这个阶段的学生活泼好动,喜欢通过游戏、歌曲等有趣的方式学习。 二、教材分析 外研版一起三年级英语教材以生动有趣的图片和简单易懂的语言,引导学生逐步掌握英语基础知识,注重培养学生的听说能力和初步的读写能力。 三、教学目标 1. 让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,养成良好的学习习惯。 2. 学生能够听懂、会说、认读教材中的重点单词和日常用语。 3. 培养学生的听说读写初步技能,能够进行简单的英语交流。 四、教学重难点 1. 重点 - 掌握教材中的基础单词和常用句型。 - 培养正确的语音语调,能够流利地进行简单对话。 - 理解并运用所学的日常交际用语。 2. 难点 - 部分单词的发音和记忆。 - 对句型的灵活运用和拓展。 五、教学措施 1. 运用多种教学方法,如情景教学、游戏教学、歌曲教学等,激发学生的学习兴趣。 2. 创设丰富的语言环境,让学生在实际情境中感受和运用英语。 3. 注重个体差异,对学习有困难的学生给予更多的帮助和指导。 六、教学进度安排 (一)第一模块(第 1 - 2 周) 1. 词汇:I, am (I’m = I am), hello (hi), goodbye (bye-bye), good morning, How are you? fine, thank you, and 2. 句型:Hello! / Hi! Good morning. I’m... How are you? I’m fine, thank you. Goodbye! (二)第二模块(第 3 - 4 周) 1. 词汇:Ms, boy, girl, what, is (what’s = what is), your, name, please, good afternoon, Mr 2. 句型:What’s your name? I’m... Good afternoon. (三)第三模块(第 5 - 6 周) 1. 词汇:point, to, the, door, please, window, blackboard, bird, tweet 2. 句型:Point to... (四)第四模块(第 7 - 8 周) 1. 词汇:it, it’s = it is, red, look, wow, yellow, blue, a (an), chameleon, my, panda, now, green, black 2. 句型:It’s... Look!... (五)第五模块(第 9 周) 1. 词汇:stand, up, sit, down, Ms, open, the, window, door 2. 句型:Stand up. Sit down. Open... (六)期中复习与检测(第 10 周) (七)第六模块(第 11 - 12 周) 1. 词汇:nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one, happy, birthday 2. 句型:How old are you? I’m... Happy birthday! (八)第七模块(第 13 - 14 周) 1. 词汇:teacher, pupil, school, classroom, English, this, that 2. 句型:This is my... That is... (九)第八模块(第 15 - 16 周) 1. 词汇:monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant, fat 2. 句型:Look at... It’s... (十)第九模块(第 17 - 18 周) 1. 词汇:like, football, basketball, table tennis, morning exercises, swim, skip, ride a bike 2. 句型:I like... I don’t like... (十一)第十模块(第 19 周) 1. 词汇:pass, rice, meat, noodles, fish, but, milk 2. 句型:Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t. (十二)期末复习与检测(第 20 周) 七、教学评价 1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与度、表现等。 2. 作业评价:认真批改作业,及时反馈学生的掌握情况。 3. 口语评价:通过课堂对话、小组表演等方式评价学生的口语水平。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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