15.1 两种电荷 讲义-2024-2025学年九年级物理全一册人教版

►第十五章　电流和电路 15.1 两种电荷 内容索引·常考题型 内容 常考题型 重点01 摩擦起电 选择题、填空题 重点02 电荷及带电体带电现象 选择题、填空题 难点01 验电器 选择题、填空题 难点02 判断物体的带电情况 选择题、填空题 易错点 区分导体和绝缘体 选择题、填空题 ■重点01 摩擦起电 攻克重点 1．摩擦起电现象：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 2．原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的本质 （1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体； （2）摩擦起电现象中，转移的是带负电的电子； （3）两个物体相互摩擦后的带电情况取决于两物体的原子核束缚核外电子本领的强弱。 【典例1】（2024•福建）如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体 【典例2】（2024•绥化）将气球与干燥的头发摩擦后，看到如图所示的有趣现象，这是因为气球与头发间发生 　现象，由于异种电荷互相 　，因而使头发吸附在气球上。 【典例3】（2023•安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 方法技巧 摩擦起电的过程就是电子转移的过程：电子由对原子核束缚弱的物体向束缚强的物体转移。 ■重点02 电荷及带电体带电现象 攻克重点 1．两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“-”表示。 2．电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．带电体吸引轻小物体 带电体吸引轻小物体与异种电荷相互吸引不同。带正电或带负电的物体都能吸引轻小物体，这是带电体的一种性质。 4．元电荷 （1）人们把自然界中最小的电荷量叫做元电荷。它是一个电子所带的电量，用符号e表示；e=1.6×10-19C。 （2）任何带电体所带的电荷量都是e的整数倍，不存在非元电荷整数倍的电量。 【典例1】（2024•广西）用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 【典例2】（2024•邗江区校级三模）用塑料刷刷毛绒衣服时，塑料刷上容易吸附很多灰尘，这种吸附力是（　　） A．磁力 B．大气压力 C．电荷间引力 D．分子间斥力 【典例3】（2024•甘肃）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 　；越梳头发越蓬松，这是因为 　。 方法技巧 1．带电种类： （1）失去电子的物体带正电； （2）得到电子的物体带负电。 2．吸引轻小物体是带电体本身的一种性质，与轻小物体是否带电无关，当带电体带有大量电荷时，不论轻小物体带何种电荷，都会被带电体吸引。 ■难点01 验电器 突破难点 1．构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。 2．作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。 3．原理：同种电荷相互排斥。当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。验电器金属箔张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。 【典例1】（2024•湖北）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　　） A． B． C． D． 【典例2】（2023•鄂州）如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷 　 　，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角　 　，验电器　 　（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。 【典例3】（2024春•通州区期中）验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图所示，发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是（　　） A．M带上了正电 B．棒中电子由N向M运动 C．N的金属箔片张角变大 D．用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 方法技巧 1．验电器可检验物体是否带电并能粗略估计物体所带电荷量的多少，对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明被检验的物体所带电荷越多。 2．带电体与验电器的金属球之间发生了电子的转移，主要有以下两种情况： （1）带负电的物体上电子转移到了不带电的金属球上； （2）不带电的金属球上的电子转移到了带正电的物体上。 ■难点02 判断物体的带电情况 突破难点 检验物体是否带电的常用方法 现象 带电情况 方法一：利用带电体能吸引轻小物体的性质 能吸引轻小物体 带电 不能吸引轻小物体 不带电 方法二：利用电荷间相互作用规律 两物体相互吸引 可能两物体带异种电荷 可能一个物体带电，一个物体不带电 两物体相互排斥 两物体带有同种电荷 方法三：利用验电器（验电器不带电） 金属箔张开 带电 金属箔没有张开 不带电 【典例1】（2024•朝阳区二模）如图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球（　　） A．一定不带电 B．一定带正电 C．可能带负电 D．可能带正电 【典例2】（2024•青秀区校级模拟）三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果甲带正电荷，则丙（　　） A．一定带正电荷 B．一定带负电荷 C．可能带正电荷 D．可能带负电荷 【典例3】（2024春•盱眙县校级月考）如图，两只带等量正电荷的硬橡胶球，按图示方式将一个金属环M套在一根光滑的绝缘杆上的中间位置，且恰好平衡。则环M的带电情况是　 　；若用绝缘棒将金属环向右侧稍移一些再释放，发现环向中间处运动，则金属环M带 　电。 方法技巧 1．两个带异种电荷的物体相互接触时，如果两个带电体的电荷量相等，这时正负电荷会完全抵消。如果不等，有一种电荷被完全抵消，两个物体都会带同种电荷，电荷的电性由原来带电量多的物体的电性决定。 2．判断物体带电情况的“斥定吸不定”原则 “斥定”：从电荷的角度来说，两个物体相互排斥时，两个物体一定带同种电荷； “吸不定”：两个物体相互吸引时，两个物体可能带异种电荷，也可能是一个物体带电，另一个物体不带电。 ■易错点 区分导体和绝缘体 直击易错点 1．导体和绝缘体的比较 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 示例 金属、石墨、人体、大地，以及各种酸、碱盐的溶液 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 导电或不导电的原因 导体容易导电是因为导体内有大量的可自由移动的电荷，电荷从导体的一个地方移动到另一个地方 绝缘体不容易导电是因为在绝缘体内电荷几乎被束缚在原子内，不能自由移动，即绝缘体并非不含电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷 2．导体和绝缘体之间没有绝对的界限 一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体。例如，常温下玻璃板是绝缘体，而在高温下达到红炽状态时，就变成了导体。 3．“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 【典例1】（2024春•长寿区月考）下列物品中，在通常条件下都属于导体的是（　　） A．钢尺、酱油、海水 B．陶瓷、汽油、水银 C．橡胶、玻璃、塑料 D．干木头、铁丝、人体 【典例2】（2024•南宁二模）下列物品，通常情况下是绝缘体的是（　　） A．削笔刀 B．塑料尺 C．铝制书签 D．铅笔芯 【典例3】（2024•昭平县模拟）下列物体通常情况下属于绝缘体的是（　　） A．铁丝 B．玻璃 C．人体 D．盐水 方法技巧 判断导体和绝缘体，除了记住常见或常考的几种材料，还可以结合生活实际来判断，特别是当考生遇得拿不准的材料时，可以想象下生活中哪些地方用到这些材料，然后再判断。比如橡胶常包在电线外面，肯定是绝缘体，而人体可能会触电，肯定是导体。 ►第十五章　电流和电路 15.1 两种电荷 一、选择题（共13小题） 1．关于丝绸和玻璃棒摩擦后，下列描述正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸均不带电 B．玻璃棒与丝绸带同种电荷 C．玻璃棒带正电 D．丝绸带正电 2．（2024•广州模拟）丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（　　） A．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起 B．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛 C．用湿抹布擦冰箱冷凝管时抹布会“粘”到冷凝管上 D．拔火罐时罐子“粘”在皮肤上 3．（2024•兴宁区校级模拟）小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．牙刷和水流一定带同种电荷 B．牙刷和水流一定带异种电荷 C．牙刷和水流的分子间存在引力 D．牙刷带电后能吸引细小水流 4．（2024•内黄县模拟）小丽在家运用劳动课上学习的烹饪技能制作美食时，不小心把胡椒粉洒在精粒盐上。小丽急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和精粒盐分开。胡椒粉被吸到勺子上说明（　　） A．带电体具有吸引轻小物体的性质 B．分子间存在引力 C．异种电荷相互吸引 D．同种电荷相互吸引 5．（2024•淮阴区一模）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损。有人提出，通过给书带电，可使书逐页分开。如图所示，现有以下四种方法，能使书逐页分开的是（　　） A．让书每页带上同种电荷 B．让书每页带上异种电荷 C．只能让书每页带上正电荷 D．只让书封面和封底带异种电荷 6．（2024•天河区二模）图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，则（　　） A．纸屑失去正电荷 B．纸屑可能不带电 C．粒子a由盘转移到纸屑 D．纸屑与盘一定带同种电荷 7．（2024•平阴县一模）冬天干燥的天气里，生活中常发生一些与静电有关的现象。下列现象产生的原理与验电器工作原理相同的是（　　） A．触摸门把手时，常用被电击的感觉 B．用干绸布擦过的镜面上黏上细绒毛 C．用梳子梳头发时，头发越梳越蓬松 D．脱毛衣时，常会听到“啪啪”的声响 8．（2024•大丰区一模）用带电棒接触验电器的金属球，下列关于验电器金属箔的形状与实际情况相符的是（　　） A． B． C． D． 9．（2024•青岛模拟）关于电现象，下列说法正确的是（　　） A．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理工作的 B．人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为正电荷 C．冬天脱毛衣时常会听到“啪啪”的声响，这就是静电现象 D．摩擦起电的实质是通过摩擦创造了电荷 10．（2024•厦门模拟）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C．验电器的箔片张开是同种电荷相互排斥 D．玻璃棒接触验电器的金属球时，玻璃棒上的部分电子转移到金属球上 11．（2024•岳阳楼区模拟）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．橡皮擦 B．铅笔芯 C．玻璃杯 D．陶瓷盘 12．（2024春•姑苏区期末）有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，将其两两靠近，出现如图所示现象。下列说法判断正确的是（　　） A．若甲球带正电，则乙球一定带负电 B．若乙球带正电，则丁球一定带负电 C．乙、丙两球可能带电，丁球一定带电 D．甲、乙两球一定带电，丙球可能带电 13．（2024•沈丘县二模）如图，在绝缘底座上固定一根细长的木棒，把折成V字形的轻质铝箔条水平架在细长木棒的顶端（可自由转动），就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转靠近，由此可以判断该物体的带电情况是（　　） A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷 二、填空题（共6小题） 14．（2024•长沙）我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带 　电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互 　。 15．（2024•宜宾）自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 　电荷，用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张开，是因为两片金属箔带 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 16．（2024•广东）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过 　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带 　而 　轻小的芥子。 17．（2024•达州）如图所示，是加油机为歼击机在空中加油的情景，歼击机相对加油机是 　（选填“静止”或“运动”）的；由于飞机与空气发生 　而带上了大量的电荷，加油时有起火的风险，所以机体上装有尖端放电器。降落时，关闭发动机后，歼击机由于具有 　，依然会向前滑行一段距离。 18．（2024•菏泽）电脑屏幕上“粘”了一层灰尘。小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。这是利用了带电体 　的性质；塑料尺是 　（选填“导体”或“绝缘体”）。 19．（2024•黑龙江）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假，摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 　；在摩擦过程中，琥珀发热，这是因为 　转化为内能。 第10页（共13页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ►第十五章　电流和电路 15.1 两种电荷 内容索引·常考题型 内容 常考题型 重点01 摩擦起电 选择题、填空题 重点02 电荷及带电体带电现象 选择题、填空题 难点01 验电器 选择题、填空题 难点02 判断物体的带电情况 选择题、填空题 易错点 区分导体和绝缘体 选择题、填空题 ■重点01 摩擦起电 攻克重点 1．摩擦起电现象：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 2．原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的本质 （1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体； （2）摩擦起电现象中，转移的是带负电的电子； （3）两个物体相互摩擦后的带电情况取决于两物体的原子核束缚核外电子本领的强弱。 【典例1】（2024•福建）如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体 【答案】D 【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；摩擦起电的实质是电荷的转移。 【解答】解：A、用布摩擦过的吸管带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A错误； BC、同种电荷相互排斥，若带有同种电荷，则相互排斥，不会吸引，故BC错误； D、异种电荷相互吸引，带电体可以吸引轻小物体，吸管吸引小星星，可能是异种电荷相互吸引，也可能是带电体吸引轻小物体，故D正确。 故选：D。 【点评】知道摩擦起电的实质是解答本题的关键。 【典例2】（2024•绥化）将气球与干燥的头发摩擦后，看到如图所示的有趣现象，这是因为气球与头发间发生 　现象，由于异种电荷互相 　，因而使头发吸附在气球上。 【答案】摩擦起电；吸引。 【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：将气球与干燥的头发摩擦后，由于电子转移后，气球与头发带异种电荷，是摩擦起电现象，由于异种电荷互相吸引，因而使头发吸附在气球上。 故答案为：摩擦起电；吸引。 【点评】本题考查摩擦起电与电荷的作用规律，属于基础题。 【典例3】（2023•安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 【答案】C 【分析】摩擦起电是两个物体在摩擦过程中，电子发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 【解答】解：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电；故C正确，ABD错误。 【点评】本题考查摩擦起电的实质，属于必须掌握的基础内容。 方法技巧 摩擦起电的过程就是电子转移的过程：电子由对原子核束缚弱的物体向束缚强的物体转移。 ■重点02 电荷及带电体带电现象 攻克重点 1．两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“-”表示。 2．电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．带电体吸引轻小物体 带电体吸引轻小物体与异种电荷相互吸引不同。带正电或带负电的物体都能吸引轻小物体，这是带电体的一种性质。 4．元电荷 （1）人们把自然界中最小的电荷量叫做元电荷。它是一个电子所带的电量，用符号e表示；e=1.6×10-19C。 （2）任何带电体所带的电荷量都是e的整数倍，不存在非元电荷整数倍的电量。 【典例1】（2024•广西）用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 【答案】C 【分析】（1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电；在摩擦过程中，得到电子的带负电，失去电子的带正电； （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：用丝绸摩擦两根玻璃棒，两根玻璃棒失去电子带正电，靠近时会相互排斥，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】本题考查了摩擦起电、正、负电荷和电荷间的相互作用等知识，属于基础知识考查。 【典例2】（2024•邗江区校级三模）用塑料刷刷毛绒衣服时，塑料刷上容易吸附很多灰尘，这种吸附力是（　　） A．磁力 B．大气压力 C．电荷间引力 D．分子间斥力 【答案】C 【分析】带电体能吸引轻小物体。 【解答】解：用塑料刷刷毛绒衣服时，因为摩擦，塑料刷带电，带电体能吸引轻小物体，故它能吸附很多灰尘，这种吸附力是电荷间引力。 故选：C。 【点评】本题考查了带电体特点，属于基础题。 【典例3】（2024•甘肃）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 　；越梳头发越蓬松，这是因为 　。 【答案】异种电荷；同种电荷相互排斥。 【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：头发与梳子摩擦，头发与梳子带上异种电荷，发现梳子会吸引头发； 越梳头发越蓬松，这是因为头发都带上了同种电荷，同种电荷相互排斥； 故答案为：异种电荷；同种电荷相互排斥。 【点评】本题考查了电荷间相互作用规律，摩擦起电，属于基础题目。 方法技巧 1．带电种类： （1）失去电子的物体带正电； （2）得到电子的物体带负电。 2．吸引轻小物体是带电体本身的一种性质，与轻小物体是否带电无关，当带电体带有大量电荷时，不论轻小物体带何种电荷，都会被带电体吸引。 ■难点01 验电器 突破难点 1．构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。 2．作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。 3．原理：同种电荷相互排斥。当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。验电器金属箔张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。 【典例1】（2024•湖北）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子，从而使橡胶棒带上负电。当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电。 （2）验电器工作原理：同种电荷相互排斥。 【解答】解：金属箔片张开是因为两箔片都带了同种电荷，相互排斥的结果，故CD错误；将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，橡胶棒带负电，故B错误，A正确； 故选：A。 【点评】理解摩擦起电的实质和用电器原理，可解答此题。 【典例2】（2023•鄂州）如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷 　 　，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角　 　，验电器　 　（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。 【答案】互相排斥；越大；不能。 【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；金属箔张开角度越大，物体带电量越多；正负电荷都有同种电荷相互排斥的性质。 【解答】解：验电器是一种简单的检验物体是否带电，并能粗略判断所带电荷量多少的仪器，验电器利用同种电荷互相排斥的原理；验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角越大；由于正负电荷都有同种电荷相互排斥的性质，验电器不能直接检验物体带哪种电荷。 故答案为：互相排斥；越大；不能。 【点评】本题考查了验电器的原理。属于识记性内容，比较简单。 【典例3】（2024春•通州区期中）验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图所示，发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是（　　） A．M带上了正电 B．棒中电子由N向M运动 C．N的金属箔片张角变大 D．用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变 【答案】B 【分析】（1）N带的负电经金属棒流向M，使M带电； （2）规定：电流的方向是正电荷定向移动的方向； （3）利用电荷守恒定律，N上的电荷流向M一部分，使N带电量减少； （4）人体是导体，用手触摸金属棒使电荷通过人体流向大地，则M、N上的电荷都减少，据此解答。 【解答】解：A、M、N的金属球通过金属棒连接后，带负电的N的电荷经金属棒流向M，使M带上负电荷，故A错误； B、金属棒中电流的方向是由M流向N，所以电子的移动方向是由N到M，故B正确； C、利用电荷守恒定律可知，M、N上的总电荷量不变，因为M由不带电到带电，使N的电荷量减少，则金属箔片的张角变小，故C错误； D、用手触摸金属棒，使负电荷通过人体流向大地，则M、N上的总电荷量减少，箔片的张角都变小，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查验电器的原理及其使用、电荷守恒定律及其应用、电流的方向，掌握电荷守恒定律的内容是解答本题的关键。 方法技巧 1．验电器可检验物体是否带电并能粗略估计物体所带电荷量的多少，对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明被检验的物体所带电荷越多。 2．带电体与验电器的金属球之间发生了电子的转移，主要有以下两种情况： （1）带负电的物体上电子转移到了不带电的金属球上； （2）不带电的金属球上的电子转移到了带正电的物体上。 ■难点02 判断物体的带电情况 突破难点 检验物体是否带电的常用方法 现象 带电情况 方法一：利用带电体能吸引轻小物体的性质 能吸引轻小物体 带电 不能吸引轻小物体 不带电 方法二：利用电荷间相互作用规律 两物体相互吸引 可能两物体带异种电荷 可能一个物体带电，一个物体不带电 两物体相互排斥 两物体带有同种电荷 方法三：利用验电器（验电器不带电） 金属箔张开 带电 金属箔没有张开 不带电 【典例1】（2024•朝阳区二模）如图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球（　　） A．一定不带电 B．一定带正电 C．可能带负电 D．可能带正电 【答案】D 【分析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；带电体的性质是可以吸引轻小的物体。 【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时，气球被吸引，根据异种电荷相互吸引可知，气球可能带正电；根据带电体可以吸引轻小的物体可知，气球可能不带电，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了带电体的性质、电荷间的相互作用规律、摩擦起电等知识，属于基础题。 【典例2】（2024•青秀区校级模拟）三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果甲带正电荷，则丙（　　） A．一定带正电荷 B．一定带负电荷 C．可能带正电荷 D．可能带负电荷 【答案】D 【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。 【解答】解：由图可知、甲、乙相互排斥，则甲、乙一定带同种电荷，已知甲带正电，则乙一定也带正电； 图中乙、丙相互吸引，且小球均为轻质小球，则根据异种电荷相互吸引和带电体的性质可知，丙可能带负电，也可能不带电。 故选：D。 【点评】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。 【典例3】（2024春•盱眙县校级月考）如图，两只带等量正电荷的硬橡胶球，按图示方式将一个金属环M套在一根光滑的绝缘杆上的中间位置，且恰好平衡。则环M的带电情况是　 　；若用绝缘棒将金属环向右侧稍移一些再释放，发现环向中间处运动，则金属环M带 　电。 【答案】带正电、带负电或不带电均有可能；正。 【分析】（1）金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡，受平衡力作用； （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体吸引不带电体。 【解答】解：（1）金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡，说明金属小环M受平衡力作用，两只硬橡胶球，带有等量正电荷，对金属小环M的力是排斥力、吸引力，力的大小相等，故带正电、带负电或不带电均有可能； （2）绝缘棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间处运动，说明金属环受到右端橡胶球的排斥作用，金属环带有正电荷。如果金属环带负电或不带电，右端橡胶球对金属环的吸引力大于左端橡胶球对金属环的吸引力，会被右端橡胶球吸引向右移动。 故答案为：带正电、带负电或不带电均有可能；正。 【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律、物体带电情况的判断，属于基础题。 方法技巧 1．两个带异种电荷的物体相互接触时，如果两个带电体的电荷量相等，这时正负电荷会完全抵消。如果不等，有一种电荷被完全抵消，两个物体都会带同种电荷，电荷的电性由原来带电量多的物体的电性决定。 2．判断物体带电情况的“斥定吸不定”原则 “斥定”：从电荷的角度来说，两个物体相互排斥时，两个物体一定带同种电荷； “吸不定”：两个物体相互吸引时，两个物体可能带异种电荷，也可能是一个物体带电，另一个物体不带电。 ■易错点 区分导体和绝缘体 直击易错点 1．导体和绝缘体的比较 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 示例 金属、石墨、人体、大地，以及各种酸、碱盐的溶液 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 导电或不导电的原因 导体容易导电是因为导体内有大量的可自由移动的电荷，电荷从导体的一个地方移动到另一个地方 绝缘体不容易导电是因为在绝缘体内电荷几乎被束缚在原子内，不能自由移动，即绝缘体并非不含电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷 2．导体和绝缘体之间没有绝对的界限 一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体。例如，常温下玻璃板是绝缘体，而在高温下达到红炽状态时，就变成了导体。 3．“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 【典例1】（2024春•长寿区月考）下列物品中，在通常条件下都属于导体的是（　　） A．钢尺、酱油、海水 B．陶瓷、汽油、水银 C．橡胶、玻璃、塑料 D．干木头、铁丝、人体 【答案】A 【分析】容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体属于绝缘体。 【解答】解：A、钢尺、酱油、海水都容易导电，都属于导体，故A正确； B、陶瓷、汽油不容易导电，属于绝缘体，水银容易导电，属于导体，故B错误； C、橡胶、玻璃、塑料都不容易导电，都属于绝缘体，故C错误； D、干木头不容易导电，属于绝缘体，铁丝、人体都容易导电，都属于导体，故D错误。 故选：A。 【点评】此题考查了导体与绝缘体的辨析，比较简单，属基础题。 【典例2】（2024•南宁二模）下列物品，通常情况下是绝缘体的是（　　） A．削笔刀 B．塑料尺 C．铝制书签 D．铅笔芯 【答案】B 【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；据此分析判断。 【解答】解：A、削笔刀是由金属制成的，容易导电，属于导体，故A错误； B、塑料尺不容易导电，是绝缘体，故B正确； C、铝制书签是由金属制成的，容易导电，属于导体，故C错误； D、铅笔芯是由石墨制成，容易导电，属于导体，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念和区分，属基础题目。 【典例3】（2024•昭平县模拟）下列物体通常情况下属于绝缘体的是（　　） A．铁丝 B．玻璃 C．人体 D．盐水 【答案】B 【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。从四个选项中找出不容易导电的物体即可解答。 【解答】解：石墨、铁丝、盐水容易导电，都是导体，只有玻璃不容易导电，是绝缘体。 故选：B。 【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体。 方法技巧 判断导体和绝缘体，除了记住常见或常考的几种材料，还可以结合生活实际来判断，特别是当考生遇得拿不准的材料时，可以想象下生活中哪些地方用到这些材料，然后再判断。比如橡胶常包在电线外面，肯定是绝缘体，而人体可能会触电，肯定是导体。 ►第十五章　电流和电路 15.1 两种电荷 一、选择题（共13小题） 1．关于丝绸和玻璃棒摩擦后，下列描述正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸均不带电 B．玻璃棒与丝绸带同种电荷 C．玻璃棒带正电 D．丝绸带正电 2．（2024•广州模拟）丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（　　） A．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起 B．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛 C．用湿抹布擦冰箱冷凝管时抹布会“粘”到冷凝管上 D．拔火罐时罐子“粘”在皮肤上 3．（2024•兴宁区校级模拟）小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A．牙刷和水流一定带同种电荷 B．牙刷和水流一定带异种电荷 C．牙刷和水流的分子间存在引力 D．牙刷带电后能吸引细小水流 4．（2024•内黄县模拟）小丽在家运用劳动课上学习的烹饪技能制作美食时，不小心把胡椒粉洒在精粒盐上。小丽急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和精粒盐分开。胡椒粉被吸到勺子上说明（　　） A．带电体具有吸引轻小物体的性质 B．分子间存在引力 C．异种电荷相互吸引 D．同种电荷相互吸引 5．（2024•淮阴区一模）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损。有人提出，通过给书带电，可使书逐页分开。如图所示，现有以下四种方法，能使书逐页分开的是（　　） A．让书每页带上同种电荷 B．让书每页带上异种电荷 C．只能让书每页带上正电荷 D．只让书封面和封底带异种电荷 6．（2024•天河区二模）图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，则（　　） A．纸屑失去正电荷 B．纸屑可能不带电 C．粒子a由盘转移到纸屑 D．纸屑与盘一定带同种电荷 7．（2024•平阴县一模）冬天干燥的天气里，生活中常发生一些与静电有关的现象。下列现象产生的原理与验电器工作原理相同的是（　　） A．触摸门把手时，常用被电击的感觉 B．用干绸布擦过的镜面上黏上细绒毛 C．用梳子梳头发时，头发越梳越蓬松 D．脱毛衣时，常会听到“啪啪”的声响 8．（2024•大丰区一模）用带电棒接触验电器的金属球，下列关于验电器金属箔的形状与实际情况相符的是（　　） A． B． C． D． 9．（2024•青岛模拟）关于电现象，下列说法正确的是（　　） A．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理工作的 B．人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为正电荷 C．冬天脱毛衣时常会听到“啪啪”的声响，这就是静电现象 D．摩擦起电的实质是通过摩擦创造了电荷 10．（2024•厦门模拟）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C．验电器的箔片张开是同种电荷相互排斥 D．玻璃棒接触验电器的金属球时，玻璃棒上的部分电子转移到金属球上 11．（2024•岳阳楼区模拟）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．橡皮擦 B．铅笔芯 C．玻璃杯 D．陶瓷盘 12．（2024春•姑苏区期末）有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，将其两两靠近，出现如图所示现象。下列说法判断正确的是（　　） A．若甲球带正电，则乙球一定带负电 B．若乙球带正电，则丁球一定带负电 C．乙、丙两球可能带电，丁球一定带电 D．甲、乙两球一定带电，丙球可能带电 13．（2024•沈丘县二模）如图，在绝缘底座上固定一根细长的木棒，把折成V字形的轻质铝箔条水平架在细长木棒的顶端（可自由转动），就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转靠近，由此可以判断该物体的带电情况是（　　） A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷 二、填空题（共6小题） 14．（2024•长沙）我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带 　电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互 　。 15．（2024•宜宾）自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 　电荷，用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张开，是因为两片金属箔带 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 16．（2024•广东）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过 　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带 　而 　轻小的芥子。 17．（2024•达州）如图所示，是加油机为歼击机在空中加油的情景，歼击机相对加油机是 　（选填“静止”或“运动”）的；由于飞机与空气发生 　而带上了大量的电荷，加油时有起火的风险，所以机体上装有尖端放电器。降落时，关闭发动机后，歼击机由于具有 　，依然会向前滑行一段距离。 18．（2024•菏泽）电脑屏幕上“粘”了一层灰尘。小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来。这是利用了带电体 　的性质；塑料尺是 　（选填“导体”或“绝缘体”）。 19．（2024•黑龙江）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假，摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 　；在摩擦过程中，琥珀发热，这是因为 　转化为内能。 参考答案 一、选择题（共13小题） 1．【答案】C 【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移； （2）当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电。 【解答】解：当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因为失去电子，从而使玻璃棒带上正电，丝稠得到电子带负电，ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】理解摩擦起电的实质和原因，可解答此题。 2．【答案】B 【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质； A、表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，是因为分子之间存在引力，故A不符合题意； B、穿在身上的化纤衣服易“粘”毛，是因为摩擦后带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，故B符合题意； C、吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是利用大气压的原理，故C不符合题意； D、拔火罐时罐子“粘”在皮肤上，是利用大气压的原理，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查了摩擦起电现象、分子之间的作用力、大气压的掌握情况，需要结合具体实例进行分析。 3．【答案】D 【分析】用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：A、因同种电荷相互排斥，牙刷和水流不会带同种电荷，故A错误； BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦过程中带电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以牙刷能够吸引水流；由于异种电荷相互吸引，牙刷和水流可能带异种电荷，故BC错误，D正确； 故选：D。 【点评】本题主要考查了摩擦起电的实质以及带电体的性质，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。 4．【答案】A 【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电。 【解答】解：塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，塑料小勺带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以胡椒粉被吸到勺子上，故A正确、BCD错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查了带电体能吸引轻小物体的性质，是一道基础题。 5．【答案】A 【分析】电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：通过给书带电，使书一页页分开来，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引知识可知，可以给书带上同种电荷，每页书之间因互相排斥而分开，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律，属于基础题。 6．【答案】D 【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：AC、摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，而正电荷是不移动的，故AC错误； BD、图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，说明纸屑与盘带同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题是一道基础题，考查了物体带电现象、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基础知识即可正确答题。 7．【答案】C 【分析】验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，其用途是检验物体是否带电。 【解答】解：A、较干燥的条件下，人体与衣服之间因摩擦使衣服带了电荷，并积累到较多电荷，触摸门把手时发生放电现象，（有电流通过人体）所以常有被电击的感觉，故A不合题意； B、用干绸布擦穿衣镜时，干绸布和玻璃之间发生电荷的转移，使干绸布和玻璃因失去和得到电子而带电，这是摩擦起电现象；因带电体有吸引轻小物体的性质，所以镜面很容易粘上细小绒毛，故B不合题意； C、用塑料梳子梳干燥头发时，由于摩擦起电，使头发带上同种电荷从而相互排斥，头发越梳越蓬松，故C符合题意； D、脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响，这是由于摩擦起电后的放电现象，故D不合题意。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是知道电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 8．【答案】A 【分析】验电器的制作原理是：同种电荷相斥。 【解答】解：用带电棒接触验电器的金属球，金属箔因带同种电荷相互排斥而张开，且因所带电荷量相同，两片金属箔的张开角度相同，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了验电器的工作原理，属于基础题。 9．【答案】C 【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； （2）（3）（4）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，能力强的得电子带负电，能力弱的失电子带正电，所以摩擦起电的实质是电子的转移。 【解答】解：A、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，验电器的原理是利用同种电荷相互排斥来工作的，故A错误； B、人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷，故B错误； C、夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声，是由于毛衣与衬衣之间相互摩擦产生的物体间的放电现象，与静电现象有关，故C正确； D、摩擦起电的实质是电子的转移，故D错误。 故选：C。 【点评】解决此类问题关键是能利用静电现象进行分析生活现象。 10．【答案】C 【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移； （2）由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同；当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电； （3）验电器工作原理：同种电荷相互排斥； （4）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 【解答】解：A、丝绸和玻璃棒摩擦电荷（电子）发生了转移，没有创造电荷，故A错误； B、丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，丝绸得到电子带负电，玻璃棒失去电子带正电，故B错误； CD、丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，缺少电子，与验电器的金属球接触后，金属箔片上部分电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，因此验电器的金属箔会张开，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】理解摩擦起电的实质，知道电荷间的相互作用规律以及电子转移情况，可解答此题。 11．【答案】B 【分析】容易导电的物体叫做导体，例如：石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液；不容易导电的物体叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等。 【解答】解：橡皮擦、玻璃杯和陶瓷盘通常情况下不容易导电，是绝缘体；铅笔芯通常情况下容易导电，是导体，故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。 12．【答案】A 【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。 【解答】解：四个轻质小球，乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷； A、甲、乙相互吸引，说明乙、甲带异种电荷或者甲不带电，若甲球带正电，则乙球一定带负电，故A正确； B、若乙球带正电，丙球一定带正电，丙丁相互吸引，则丁球带异种电荷，负电或者不带电，故B错误； C、乙、丙一定带同种电荷，丁球可能带电或者不带电，故C错误； D、甲、乙两球一定带电，丙球也一定带电，故D错误。 故选：A。 【点评】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。当然，本题中的前提是四个小球都带电，须注意。 13．【答案】D 【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质，据此分析。 【解答】解：带电体具有吸引轻小物体的性质，铝箔条发生偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC错误，D正确。 故选：D。 【点评】深入理解带电体的性质，能够吸引轻小物体，可解答此题。 二、填空题（共6小题） 14．【答案】负；排斥。 【分析】在摩擦的过程中，原子核束缚电子本领强的得电子带负电，束缚电子本领弱的失电子带正电，这就是摩擦起电的过程； 电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：电子带负电，用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带负电，摩擦过的琥珀带了电荷，用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电； 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，因此两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互排斥。 故答案为：负；排斥。 【点评】本题考查摩擦起电，要知道失去电子的带正电，得到电子的带负电，属于基础题。 15．【答案】正；同种 【分析】（1）物理学中把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷。 （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去电子； 丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属球时，是箔片上的电子转移到玻璃棒上，这两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷互相排斥而张开。 故答案为：正；同种。 【点评】明确摩擦起电的实质、验电器的原理和电荷间作用规律是解答此题的关键。 16．【答案】做功；电；吸引。 【分析】改变内能的方法是做功和热传递，据此分析； 摩擦起电的实质是电子的转移；带电体能吸引轻小物体。 【解答】解：改变内能的方法是做功和热传递，“以布拭热”是通过做功的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦得到电子而带电，从而而吸引轻小的芥子。 故答案为：做功；电；吸引。 【点评】本题考查改变内能方法的识别及摩擦起电的实质及带电体的性质。 17．【答案】静止；摩擦；惯性。 【分析】（1）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物；研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化； （2）两种不同物质组成的物体相互摩擦后而使物体带电的现象叫做摩擦起电； （3）物体保持原来的运动状态的性质叫做惯性。 【解答】解：加油机为歼击机在空中加油过程中，歼击机相对加油机没有位置变化，是静止的； 飞机与空气因摩擦而带上了大量的电荷，这种现象叫做摩擦起电，为了防止加油时起火的风险，所以机体上装有尖端放电器； 降落时，关闭发动机后，由于惯性，歼击机不能立刻停下来，会向前滑行一段距离。 故答案为：静止；摩擦；惯性。 【点评】本题考查了运动和静止的相对性、惯性和摩擦起电等知识，比较简单。 18．【答案】具有吸引轻小物体；绝缘体。 【分析】通过摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，带电体具有吸引轻小物体的性质；容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 【解答】解：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，塑料尺因摩擦会带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来； 塑料尺一般情况下不容易导电，属于绝缘体。 故答案为：具有吸引轻小物体；绝缘体。 【点评】本题考查了物体带电现象和常见的导体与绝缘体等知识，属于基础知识考查。 19．【答案】电荷；机械能。 【分析】（1）摩擦起电现象，就是不同物质在相互摩擦的过程中，束缚电子本领强的得电子带负电，束缚电子本领弱的失电子带正电； （2）带电体具有吸引轻小物体的性质； （3）摩擦起电现象，摩擦过程中消耗了机械能。 【解答】解：摩擦起电现象，就是不同物质在相互摩擦的过程中，束缚电子本领强的得电子带负电，束缚电子本领弱的失电子带正电，也就是，用摩擦的方法，使物体带上电荷；摩擦起电现象，摩擦过程中消耗了机械能，摩擦生热，产生了内能，所以摩擦起电的过程，是机械能转化为内能的过程。 故答案为：电荷；机械能。 【点评】本题考查了摩擦起电现象、带电体的性质以及摩擦起电过程中能量的转化。 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