江苏省对口单招教学联盟2023-2024学年高二下学期单招班期中联考语文试题

江苏省对口单招教学联盟 2023～2024学年第二学期单招班期中联合考试 二年级·语文 2024-04 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共44分） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卷上对应选项的方框涂满、涂黑） 1. 下列加点的字，读音全部都正确的一组是（ ） A 呜咽（yàn） 瞥见（piē） 蕹菜（wèng） 朱拓（tà） B. 引擎（qíng） 游弋（yì） 錾银（zàn） 甬道（yǒng） C. 筵会（yán） 蓦然（mò） 烟垢（gòu） 悄无声息（qiāo） D. 檩条（lǐn） 歆享（xīn） 窈陷（yǎo） 潜意识（qiǎn） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 出类拔粹 腮凝新荔 敛声屏气 懵懂顽童 B. 鼻腻鹅脂 走投无路 山清水秀 要言不烦 C. 彩绣辉煌 悖然大怒 融会贯通 哀声叹气 D 搬师回朝 冥思苦想 自鸣得意 批沙拣金 3. 下列加点字词的释义都正确的一组是（ ） A. 数不胜数（尽） 万几宸翰（皇帝） 面目全非（不对） B. 沸反盈天（满） 不学无术（学习） 百无聊赖（寄托） C. 左睇右盼（看） 华而不实（开花） 色厉内荏（坚强） D. 丰衣足食（够） 无可厚非（过分） 荒诞不经（正常） 4. 依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ） 由此可见，太阳___________悬挂在天空的圆球，___________宇宙运行中的一个闪光点。它闪光___________不是因其自身能发光，而是宇宙运动产生的能量辐射现象，___________我们没有必要对地球产生菲薄之念，___________地球自身就是拯救自己的真正的“太阳”。 A. 不是 就是 也 因为 然而 B. 既是 更是 并 因此 因为 C. 不是 而是 也 所以 因为 D. 既是 更是 并 因此 然而 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 B. 网络作家唐家三少、编剧蒋胜男与传统作家陈徒手等人同台对话，梳理中国网络文学的发展，畅谈网络文学未来的发展趋势。 C. 运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。 D. 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 6. 下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A. 平凹一进门，就叫：“老友面。”“老友面”者，酸笋肉丝氽汤下面也，不知道为什么叫做老友。 B. 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” C. 衡量黄金周的含金量，究竟是商场、景区和餐饮企业挣了多少钱重要？还是老百姓的出行感觉更重要？ D. 年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。 7. 下列句子运用的修辞手法，括号内的判断不正确的一项是（ ） A. 烟雾四起，骤雨是一个丧失理性的对人间复仇的巨人。（借喻） B. “祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”（讳饰） C. 泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。（对偶） D. 草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。（呼告） 8. 对下列句子运用的表达方式，括号内的判断不正确的一项是（ ） A. 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。（描写） B. 足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。（议论） C. 甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。（说明） D. 在病中，鲁迅先生不看报，不看书，只是安静地躺着。（记叙） 9. 下列作品、文体、作者、作品出处对应正确的一项是（ ） A. 《大地上的事情》—乡土散文-—马建国—《大地上的事情》 B. 《五味》—美食散文—汪曾祺 —《汪曾祺全集》 C. 《神的一滴》—写景散文—卢梭—《瓦尔登湖》 D. 《今生今世的证据》—思乡散文 —刘亮程—《一个人的村庄》 10. 下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A. 《回忆鲁迅先生》一文撷取了生活中的重要事件展现了鲁迅先生丰富而细腻的内心世界，表现其伟大的思想和人格，字里行间饱含作者对他的景仰、敬爱、思念之情。 B. 《林黛玉进贾府》一文中，作者用笔精确，宝黛见面时，同样的感觉，不同的写法，宝玉是喜于内，而黛玉是言于外。 C. 《故都的秋》用日常生活中的常见景象来表现故都的秋的特点：清、静、悲凉，寓情于景，情景交融。 D. 《五味》一文中，作者借助人们熟知的酸、甜、苦、辣、咸、臭六味，饶有兴趣地介绍了全国各地食物的味道，为我们呈现了一幅幅栩栩如生的民俗画卷。 二、阅读理解题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分） （一） 阅读下面文字，完成下列小题。 后人有《西江月》二词，批的极确。词曰： 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 又曰： 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！ （选自曹雪芹《林黛玉进贾府》） 11. 对词中加点的“恨”“乐”两个字的词性，判断正确的是（ ） A. 都是形容词。 B. “恨”是名词，“乐”是动词。 C. 都是动词。 D. “恨”是动词，“乐”是名词。 12. 对“愚顽怕读文章”一句理解正确的一项是（ ） A. 宝玉无能又顽皮，一见书就害怕。 B. 宝玉愚笨，贪玩，不肯读书。 C. 宝玉不愿意读四书五经之类的文章，因此愚笨。 D. 宝玉不愿意读四书五经这些孔孟之道追求功名利禄的文章，被看作愚笨、顽劣。 13. 下列对这两首《西江月》的分析，不正确的是（ ） A. 这两首词似褒实贬，寓贬于褒，看似歌颂，实则嘲讽批判。 B. “纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问是以统治阶级的眼光来看的。 C. “行为偏僻性乖张”表现了宝玉对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。 D. 从词中可以看出，宝玉对圣贤文章感到厌烦，但他对《西厢记》《牡丹亭》这些理学先生所反对读的书却爱如珍宝。 14. 结合两首《西江月》分析贾宝玉的性格特征。 （二） 阅读下面文字，完成下列小题 穿越田野的时候，我看到一只鹞子。它静静地盘旋，长久浮在空中。它好像看到了什么，径直俯冲下来，但还未触及地面又迅疾飞起。我想象它看到一只野兔，因人类的扩张在平原上已近绝迹的野兔，梭罗在《瓦尔登湖》中预言过的野兔：“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩、同性质，和树叶、土地是最亲密的联盟。看到兔子和鹧鸪跑掉的时候，你不觉得它们是禽兽，它们是大自然的一部分，仿佛飒飒的树叶一样。不管发生怎样的革命，兔子和鹧鸪一定可以永存，像土生土长的人一样。不能维持一只兔子的生活的田野的一定是贫瘠无比的。” 看到一只在田野上空徒劳盘旋的鹞子，我想起田野的往昔的繁荣。 在我的住所前面，有一块空地，它的形状像一只盘子，被四周的楼群围起。它盛过田园般安详的雪，盛过赤道般热烈的雨，但它盛不住孩子们的欢乐。孩子们把欢乐撒在里面，仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。我注视着男孩和女孩在一起做游戏，这游戏是每个从他们身边匆匆走的大人都做过的。大人告别了童年，就把游戏像玩具一样丢在了一边。但游戏在孩子们手里，依然一代代传递。 …………… 立春一到，便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风，已经从天涯返回。看着旷野，我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上，我感到肢体在伸张，血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑，想拿起锄头拼命劳动一场，爱默生认为，每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。 但是，在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地。 ［选自苇岸《大地上的事情（节选）》］ 15. 选文从哪三个角度描述了大地上事情，下列理解正确的是（ ） A. 自然、人类、景物 B. 动物、人类、景物 C. 描写、记叙、议论 D. 梭罗的预言、孩子的游戏、人类的启示 16. 文中引用梭罗《瓦尔登湖》中预言的用意，下列表述最准确的是（ ） A. 以梭罗对兔子永存的预言与下文田野上空的鹞子的徒劳盘旋形成鲜明对照，揭示今日田野贫瘠的现实，表达了作者对于自然生态遭到破坏的痛惜之情。 B. 引用梭罗《瓦尔登湖》中的预言，说明自然生态遭到严重的破坏，连田野上空的鹞子都已找不到食物。 C. 说明野兔“因人类的扩张在平原上已近绝迹”。 D. 梭罗的预言表明“人类与地球的关系，很像人与他的生命的关系”。 17. “在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地”这句话的含义是（ ） A. 有些人从不关心自然界发生的一切，认为这些与自己无关。 B. 有些人对大地上的所有事情都熟视无睹，甚至正在做着破坏大自然的事情也不自知。 C. 有些人一直生活在城市里，从未“使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系”。 D. 有些人一生从未真正地关注大自然，并从中获得过生命的领悟与欣喜。 18. 选文画线句用了哪种修辞手法，有什么作用？ 19. 根据选文，你认为人与地球应该保持一种怎样的关系？ 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卷上对应选项的方框涂满、涂黑） 20. 下列各句，“以”字的用法与其他三项不同的是（ ） A. 然后以六合为家 B. 焚百家之言，以愚黔首 C. 如其礼乐，以俟君子 D. 挟飞仙以遨游 21. 下列各句，没有使用通假字的是（ ） A. 曲终收拨当心画 B. 合从缔交，相与一 C. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 D. 暴秦之欲无厌 22. 下列各句，句式和其他三句不同的是（ ） A. 崤函之固，自若也 B. 相与枕藉乎舟中 C. 君子博学而日参省乎己 D. 非抗于九国之师也 23. 下列各句，词类活用与其他三句不同的是（ ） A. 于是项伯复夜去 B. 故木受绳则直 C. 天下云集响应 D. 月明星稀，乌鹊南飞 24. 下列各句，没有古今异义的一项是（ ） A. 才能不及中人 B. 弟子不必不如师 C. 非蛇鳝之穴无可寄托者 D. 渺沧海之一粟 25. 下列对课文的分析，不正确的是（ ） A. 《赤壁赋》保留了赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚。 B. 作者写《过秦论》的目的是借“过秦”以“诫汉”，希望汉文帝吸取历史的教训，力戒骄奢、防微杜渐、励精图治、以史为鉴，不应该满足于表面的繁荣。 C. 《赤壁赋》描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后由箫声引起主客之间的一场问答，抒写了人生处于困厄之中欲借助大自然而排遣孤独，忘怀得失，寻求自我超脱的独特生命体验。 D. 《劝学》围绕“学不可以已”这一中心论点展开论述，大量运用日常生活中常见的事情或现象作为喻体来阐述道理，有单独设喻，有反复设喻，有正反设喻等。 第Ⅱ卷（共106分） 四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分） （一） 阅读下面文字，完成下列小题。 这一次鲁迅先生保持了很长的时间，没有下楼更没有到外边去过。 在病中，鲁迅先生不看报，不看书，只是安静地躺着。但有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的。 那张画，鲁迅先生未生病时，和许多画一道拿给大家看过的，小得和纸烟包里抽出来的那画片差不多。那上边画着一个穿大长裙子飞着头发的女人在大风里边跑，在她旁边的地面上还有小小的红玫瑰花的花朵。 记得是一张苏联某画家着色的木刻。 鲁迅先生有很多画，为什么只选了这张放在枕边？ 许先生告诉我，她也不知道鲁迅先生为什么常常看这小画。 这一次鲁迅先生好了。 还有一样不同的，觉得做事要多做…… 鲁迅先生以为自己好了，别人也以为鲁迅先生好了。 准备冬天要庆祝鲁迅先生工作三十年。 又过了三个月。 一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。 十七日，一夜未眠。 十八日，终日喘着。 十九日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。 （选自萧红《回忆鲁迅先生》） 26. 概括选文包含的事件及从中表现出来的鲁迅的性格品质。 27. 在病中，鲁迅先生为什么要将小画放到床边上常常看？ 28. 选文“鲁迅先生以为自己好了，别人也以为鲁迅先生好了”一句中，为什么要加上两个“以为”？ 29. 作者用“休息”作为全文的结尾，有什么作用？ （二） 阅读下面文字，完成下列小题。 我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说： “不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！” 我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。 “刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。 “还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。 “祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。 “老了。” “死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色，但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问： “什么时候死的？” “什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。” “怎么死的？” “怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的，倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。 （选自鲁迅《祝福》） 30. 简要分析选文中短工的形象特点。 31. 结合选文，理解最后一段加点词语“俨然”的妙处。 32. 选文陈述“我”要离开鲁镇有什么作用？ 33. 根据选文，简要分析祥林嫂死亡的原因。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” （选自苏轼《赤壁赋》） 34. 下列对选文的理解和分析，不正确的是（ ） A. 选文描写了苏子与客人夜游赤壁所见的美好景色和苏子兴起放歌的欢乐。 B. 选文通过客人的洞箫吹奏的极其幽怨的声调，引出主客之间的一场问答。 C. 选文借曹操其人其诗，写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 D. 客人直抒胸臆，表达了自己对泛舟江上、垂钓饮酒的闲适生活的向往。 35. 解释下列加点的词语。 （1）正襟危坐___________ （2）渺渺兮予怀___________ 36. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 （2）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 37. 此夜此时，江水浩瀚，月色皎皎，客人却奏出充满悲伤的音乐，请结合选文内容分析其悲伤的原因。 六、口语交际（8分） 38. 应用文 清明时节，学校组织全体师生前往烈士纪念碑开展悼念活动。作为校学生会主席，韩小伟在纪念碑前致辞。请你以韩小伟的身份撰写一份致辞。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，150字左右。 七、综合实践（8分） 39. 《红楼梦》被誉为“中国封建社会的百科全书”，内容博大精深。人物、医学、服饰、建筑、布局、陈设、美食……可探究的问题难以尽述。你所在的小组决定以建筑作为探究阅读《红楼梦》的重点，请你积极参与，并完成以下任务。 （1）明确本次活动的目的。 （2）请为本次活动拟写一则宣传标语。 （3）你认为本次探究活动应主要包括哪几个环节？ （4）请你用简洁的语言概括《红楼梦》中贾府的建筑特点，作为小组汇报材料。（不超过100个字） 八、应用文写作（10分） 40. 应用文写作 新华中等职业学校于2024年4月12日下午2点邀请神舟十六号航天组成员桂海潮教授在学校报告厅为全校师生做了一场《我的航天梦》讲座。 请你根据上述内容，以学校团委的名义拟写一则简报。要求：格式规范，内容完整，200字左右，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 九、作文（50分） 41. 阅读下面的材料，按要求作文。 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫…… 请以“将 写进生活”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，角度自选，文体不限（诗歌、剧本除外），不少600字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 江苏省对口单招教学联盟 2023～2024学年第二学期单招班期中联合考试 二年级·语文 2024-04 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共44分） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卷上对应选项的方框涂满、涂黑） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 二、阅读理解题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分） （一） 【11~14题答案】 【答案】11. B 12. D 13. A 14. 两首《西江月》词，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。他不愿受封建传统束缚，厌弃功名利禄，追求独立不羁、个性解放。 （二） 【15~19题答案】 【答案】15. B 16. A 17. D 18. 这句话使用了通感，形象生动，化虚为实，把孩子们的欢乐描写得有质感和画面感。 19. 示例：人与地球应该和谐相处。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卷上对应选项的方框涂满、涂黑） 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（共106分） 四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分） （一） 【26~29题答案】 【答案】26. 鲁迅先生病中不断看着一张小画，表现了鲁迅先生推崇个性解放、个性自由的性格品质；讲述了鲁迅先生最后的时刻，表现了鲁迅先生的勤奋不息。 27. 因为这幅画正是鲁迅先生本人的写照：在狂风中抗争，仿佛在不断地憧憬与追求，追求个性解放与自由。小画中的人物是自由的象征、战斗的象征、爱的象征、美的象征、健全而活泼的生命的象征，是鲁迅先生灵魂最深处的神圣女神，也是鲁迅先生精神的底蕴所在。 28. 连用两个“以为”暗示鲁迅先生的病并没有彻底好起来，为下文鲁迅先生的去世埋下伏笔。 29. 讳饰手法；用“休息”结束全文，似乎很平静，很自然，但“大哀”以一种平静的方式表达，却显得格外深沉。 （二） 【30~33题答案】 【答案】30. 冷漠、无知、缺乏同情心。从“简捷”“始终没有抬头”“淡然”“仍然没有抬头”等细节描写，以及对祥林嫂死因的阐述中可以看出。 31. “俨然”一词写出鲁四老爷摆出的庄重的样子，表达了作者对鲁四老爷的嘲讽与批判。 32. ①内容上，突出了“我”与鲁镇格格不入的情感态度。②结构上，以“我”的内在情感变化为线索，推动情节发展。 33. 祥林嫂不仅死于封建礼教的残害，也死于周围人的冷酷和无情。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 【34~37题答案】 【答案】34. D 35. ①. 整理 ②. 心怀 36. （1）于是举杯邀客人同饮，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。 （2）山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？ 37. 一悲英雄不再，二悲生命短暂，三悲愿望难以实现。 六、口语交际（8分） 【38题答案】 【答案】示例： 致辞 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们满怀崇敬之情，来到这座庄严、神圣、肃穆的纪念碑前，追忆先烈们的音容笑貌，缅怀先烈们的不朽功勋。 我们是革命的后代，悼念革命先烈，就是要用他们的崇高理想和奋斗精神来净化我们的灵魂，提升我们的境界，使我们永葆昂扬的革命斗志。我们要继承和发扬先辈们的优良传统，为祖国的振兴和发展贡献自己的一份力量。 人民英雄永垂不朽！ 七、综合实践（8分） 【39题答案】 【答案】（1）拓展加深对《红楼梦》的阅读研究，了解建筑学知识，提升文化素养；学会探究，提高研究能力，逐步养成探索的习惯；掌握常见的阅读方法，体会读书的乐趣，培养良好的阅读习惯；培养自主学习、策划组织、创新表达、综合评述和收集处理信息的能力等。 （2）示例：品千古红楼情韵，赏百年建筑匠心/包罗万象红楼梦，美不胜收大观园。 （3）找出《红楼梦》中有关建筑描写的文字；阅读并归纳要点和建筑特征；《红楼梦》探究阅读；整理探究成果并展示。 （4）《红楼梦》中的贾府是中国古典建筑规划布局的集中体现。贾府建筑，具有宏伟的外观和讲究的布局，处处显出豪门贵族的气派，并能巧妙地将建筑与自然进行融合，达到“天人合一”的艺术效果。 八、应用文写作（10分） 【40题答案】 【答案】例文： 简报 第3期 新华中等职业学校团委 2024年4月13日 “飞天博导”逐梦苍穹 2024年4月12日，神舟十六号航天组成员桂海潮教授在我校报告厅为全体师生带来了一场题为《我的航天梦》的精彩讲座。 下午两点，讲座正式开始。桂教授以幽默风趣的语言讲述了他由一个小城青年成长为“飞天博导”的人生历程，分享了他在中国航天员大队训练的感受，鼓励大家努力奋斗，为祖国贡献自己的力量。最后，他还和大家进行了互动，回答了许多大家感兴趣的问题。 下午四点半，在全场热烈的掌声中，讲座结束。全体师生纷纷表示，将以桂海潮教授为榜样，明确自己的奋斗目标，以拼搏精神走好自己的成长之路，努力“追星”，活出偶像的模样。 报：市教育局 送：各职业学校 发：学校各系部 共印100份 九、作文（50分） 【41题答案】 【答案】例文： 将诗意写进生活 相信我，我们可以更快乐，因为诗意只是一种态度。 ——题记 有人说：“生活就像一场赛跑。”当你一心只想成为胜利者时，沿途的风景便会消逝，为什么不去做一个“落后者”，去听一朵花开放的声音，去看一株草舞蹈时的摇摆。你会发现，原来诗意一直在身边。 也许诗意就在某个明媚的清晨，当你睁开惺忪的眼睛，阳光早已渐渐地淹没了大半个屋子，被子被晒得暖洋洋的。深吸一口气，仿佛到处都是大麦和松果的芳香，昨夜的雨水在阳光中蒸发。伸出手，阳光透过指间的缝隙，在地板上投下一个个小块碎影。窗台上的一盆“多肉”，密密的小绒毛在阳光下清晰可见，让人忍不住想伸出手去摸一摸。推开窗迎面而来的，是对面咖啡店的可可和热面包的味道。 也许诗意就在某个温柔的午后，在小小的花园里，复古的褐色桌椅被浓浓的花香笼罩，桌上有精致的饼干，在那个时间段特有的光晕下，散发出浓浓的奶油芳香。静捧一本《生如夏花》，体会泰戈尔讲述的童真与美好。钉在木板上的白色闹钟“滴答滴答”轻响，脚边的小花猫也坐不住了，一会儿忙着追一只牙黄色的蝴蝶，一会儿又嗅嗅身边浅黄色的小花。小小的花瓣，绕着花蕊整整齐齐地排成一个小小的圈，是在守护着一个美丽的梦吗？嫩嫩的绿色草地上有一个个浅浅的猫爪印，仿佛可以看见肉嘟嘟的粉红色的小爪子在草地上欢蹦跳跃。 也许诗意就在某个惬意的黄昏，阳光透过小小的窗子，懒懒地洒进来，是橘黄色的，在这样柔和的光线里，连影子都变得黏稠起来，形成好看的阴影。什么也不做，就这么坐在窗前，托着脑袋，把那些发霉了的记忆，通通晒过一遍，重温一遍，然后闭上眼，感受太阳最后的体温，直到它收起最后一缕阳光。 夜，降临了…… 灯，打开了。是大街上随处可见的梨形灯泡，柔柔的鹅黄色，仿佛整个人都要醉倒在这秋水般的柔黄中了。好了，城市的喧嚣慢慢平静，远处近处的万家灯火，像一个个浮在夜空中的茧。耳畔还响着搅鸡蛋时的“哐哐啷啷”，鲜鱼进入油锅时的“滋滋”声。这些乒乒乓乓的声音，夹杂着调料的各种味道，把温暖注入了身体，这又何尝不是一种诗意？ 关灯，夜空是魅蓝色的，月明得很，稀稀疏疏的星星，散发着柔和的光芒，被子上还残留着阳光的气息，我在麦谷芬芳中进入梦乡。 在梦中，我对自己说：“相信我们可以更快乐，因为诗意只是一种态度。” 给生活加点诗意，在诗意中享受生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$