精品解析：山东省淄博市周村区（五四学制）2023-2024学年六年级下学期期末历史试卷

六年级历史试题 一、单项选择题：（本大题共20小题，在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案按要求涂在答题卡上。） 1. “公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……”其中“走向统一”的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 杜甫《忆昔二首》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗反映了繁盛的社会面貌，当时在位皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 唐玄宗 C. 唐高宗 D. 唐太宗 3. 唐朝时农业生产技术不断改进。有一种耕作工具回转自如，只用一头牛牵引，不仅节省了畜力，还提高了耕地效率。它是（ ） A. 直辕犁 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 4. 下图为唐开元十二年的《彩绘陶骑马带猞狩猎胡女俑》。它可以用来说明唐朝（ ） A. 开放包容的盛世风尚 B. 平等开明的民族政策 C. 丰富多彩的文学艺术 D. 影响空前的中外交流 5. 唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕。此叛乱（ ） A. 是藩镇割据局面的延续 B. 促使唐朝由盛转衰 C. 打破了统一的历史潮流 D. 最终导致唐朝灭亡 6. 下侧措施反映出北宋统治者（ ） ·文臣担任各地州县的长官 ·知州三年一换 ·在各州府设置通判 ·在地方设置转运使 A. 重视官员选拔考核 B. 防范地方的权力过大 C. 注重发展文教事业 D. 改善与并立政权关系 7. 北宋王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，使大量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 扭转了政府财政危机 D. 增强了国家军事力量 8. 观察下边地图，概括该时期的时代特征（ ） A. 强盛的大一统 B. 江南地区的开发 C. 民族政权并立 D. 社会经济凋敝 9. “死去元知万事空，但悲不见九州同”“西北望长安，可怜无数山”“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”等诗词主要是评价（ ） A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 南宋偏安 D. 清军入关 10. 下图是金代第五帝世宗完颜雍为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立。碑文用了两种文字，碑的一边是汉字，另一边最有可能是（ ） A. 西夏文字 B. 女真文字 C. 契丹文字 D. 满州文字 11. 魏晋南北朝时期江南地区得到开发，唐朝中后期南方继续发展，南宋时期“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”。以上变化反映了古代中国（ ） A. 民族政权并立 B. 国家走向统一 C. 经济重心南移 D. 民族关系发展 12. 下面两幅图片说明宋代（ ） A. 海外贸易发达 B. 农业生产进步 C. 民族交融加强 D. 开辟丝绸之路 13. 有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，南方书籍成船成车地运到北方；许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳等地。这说明（　　） A. 元朝统一加强南北联系 B. 南方缺少历史文化资源 C. 元朝民族歧视基本消除 D. 南方士人社会地位提高 14. 下图元墓出土的杂剧陶俑反映了（ ） A. 都市文化生活 B. 商业发展规模 C. 海外贸易状况 D. 选官制度创新 15. 南宋时文人刻书蔚然成风，书籍流行。如陆游、杨万里等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于（ ） A. 大一统的社会局面 B. 科举制度创立 C. 儒学正统地位确立 D. 印刷业发展 16. 某历史兴趣小组开展“明清君主专制强化”的专题学习，下列图片可以入选的是（ ） A. 宣政院印 B. 锦衣卫印 C. 达赖金印 D. 班禅金印 17. 小明同学在复习时制作了如下表格。据此可知他复习的主题是（ ） 时间 1684年 1727年 1759年 1762年 事件 设置台湾府 设置驻藏大臣 平定了大、小和卓叛乱 设置伊犁将军 A. 清朝统一多民族国家的巩固 B. 明清强化君主专制的措施 C. 清朝强化对西北边疆的管理 D. 清朝抗击外来侵略的斗争 18. 某校历史社团以“明清时期的社会”为主题进行研究性学习时，记录了下面的内容。据此推断，其结论应为明清时期（ ） 现象一：高产农作物的种植与推广 结论： 现象二：农副产品商品化趋势加强 现象三：出现了比较成熟的手工业工场 现象四：一些地方形成实力雄厚的商人群体 现象五：城镇商业呈现繁荣的景象 A 思想文化受到禁锢 B. 对外贸易发达 C. 社会经济持续发展 D. 人口大量增加 19. 明太祖废除丞相制度，明成祖成立东厂，雍正帝设立军机处。明清这些措施（ ） A 维护了国家统一 B. 削弱了地方权力 C. 抵御了外敌入侵 D. 加强了君主专制 20. 手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣。材料叙述的是明清小说发展的（ ） A. 特点 B. 目的 C. 影响 D. 原因 二、材料分析题。本大题共3小题，60分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。 21. 中国古代劳动人民建造了许多重大工程。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 （1）隋朝开通大运河的目的有哪些？如果你想考察北京到洛阳一段，请结合材料一写出你的路线。（包括出发地点和水系） 材料二 中国古代某朝代长城示意图 （2）结合所学知识，判断材料二中的朝代并简要说明判断依据。（写出两个依据） 材料三 中国古代建筑结构体系多为木质，在木构建筑中，斗拱是关键部件，它构造精巧，造型美观，使木构建筑得以搭建。……中国古代建筑造型以单体为主，以一定的方式有序组合、平铺。这在南北方均有体现，北有北京的四合院，南有绍兴台门建筑……在儒家、道家等思想的影响下，中国古代建筑善于将众多单体建筑如同堆积木般组合成为一组建筑群体，布局甚为方正、严整。 ——摘编自夏心怡《浅析中国古代建筑主要特点及其美学性格表现》 （3）依据材料三，概括中国古代建筑的主要特点。列举一例中国古代建筑成就。 （4）以上伟大工程有什么共同点？ 22. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同推进着国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 在贸易进行过程中，回鹘饮食文化随之传入唐朝，胡饼、烧饼、搭纳等胡食盛行。同时，坦胸女装盛行，不管士庶，竞相仿效。不久，又胡帽乘马，或穿男子衣服靴衫，招摇过市。贸易往来的不断繁盛，使回鹘人需居住在固定的区域从事这种经济生产方式，他们开始仿效唐人起居生活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发展趋于文明。 ——姚三刚《安史之乱后唐与回鹘绢马贸易之互动影响》 材料二 ①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。 ②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。 ③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无。 ④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。 ⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。 ⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。 材料三 有学者认为：“元朝为了巩固大一统多民族国家形态，实行了一整套政治制度和文化政策，实现了运行有序的统一多民族国家治理模式。” （1）依据材料一，概括唐朝与回鹘绢马贸易的影响。 （2）辽宋夏金元时期，民族关系进一步发展，请把材料二中的史实归入相应主题。 主题 史实（序号） 战争冲突 盟约议和 经济文化交流 （3）为了说明材料三的观点，请从元朝的地方制度、边疆地区管辖、民族交融三个角度中各列举一个史实。 23. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国·异彩纷呈 典籍篇 A．《资治通鉴》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》 制度篇 隋炀帝开创_①，唐朝时不断完善该制度，进士科成为最重要的科目。 明朝实行_②_，严格规定考试内容和答卷文体格式，应考者不能发挥个人见解。 人物篇 图1 鉴真 图2 岳飞 图3 郑和 图4 戚继光 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。（填字母） 板块一“通史巨著”：______ 板块二“百科全书”：______ 板块三“农学创新”：______ 板块四“医学名著”：______ （2）请将“制度篇”的内容补充完整。 （3）如果围绕“中国古代对外关系”进行主题研究，你会从“人物篇”中选择哪些人物？并简要说明你选择的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级历史试题 一、单项选择题：（本大题共20小题，在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案按要求涂在答题卡上。） 1. “公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……”其中“走向统一”的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“公元6世纪80年代”，“结束了南北朝的分裂局面”，“中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……”结合所学知识可知，581年（公元6世纪80年代），杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，结束自魏晋南北朝长达200多年的分裂割据局面，统一全国，隋朝的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，中国进入了一个繁荣与开放的时代，A项正确；618年唐朝建立，960年北宋建立，1271年元朝建立，都与题干“公元6世纪80年代”不符，排除BCD项。故选A项。 2. 杜甫《忆昔二首》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗反映了繁盛的社会面貌，当时在位皇帝是（ ） A 隋文帝 B. 唐玄宗 C. 唐高宗 D. 唐太宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”并结合所学知识可知，反映的是唐玄宗统治时期繁荣富庶，天下太平的景象，史称“开元盛世”，B项正确；隋文帝在位时期的统治局面被称为“开皇之治”，不符合题意，排除A项；唐高宗在位时期的统治局面被称为“永徽之治”，不符合题意，排除C项；唐太宗时期的统治局面被称为“贞观之治”，不符合题意，排除D项。故选B项。 3. 唐朝时农业生产技术不断改进。有一种耕作工具回转自如，只用一头牛牵引，不仅节省了畜力，还提高了耕地效率。它是（ ） A. 直辕犁 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“唐朝时农业生产技术不断改进。有一种耕作工具回转自如，只用一头牛牵引，不仅节省了畜力，还提高了耕地效率。”并结合所学可知，唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，曲辕犁操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，C项正确；唐代发明的是曲辕犁不是直辕犁，排除A项；筒车是唐代发明的灌溉工具，排除B项；秧马是宋朝发明的拔秧工具，排除D项。故选C项。 4. 下图为唐开元十二年的《彩绘陶骑马带猞狩猎胡女俑》。它可以用来说明唐朝（ ） A. 开放包容的盛世风尚 B. 平等开明的民族政策 C. 丰富多彩的文学艺术 D. 影响空前的中外交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐开元年间”和所学知识可知，开元年间正是唐朝发展的顶峰阶段。《彩绘陶骑马带猞猁狩猎胡女俑》反映的是：女子骑马狩猎，身穿胡服，妆容又是汉族女子打扮，马上还有一只猞猁。不仅反映了唐代人思想开放，而且反映了唐代对各种文化的包容吸收，具有盛世风尚，A项正确；陶俑中的胡女形象并不能直接说明民族政策的平等开明，排除B项；陶俑主要展示的是一个具体的人物形象，并不能直接说明文学艺术丰富多彩，排除C项；陶俑中的胡女形象不能推断出影响空前的中外交流，排除D项。故选A项。 5. 唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕。此叛乱（ ） A. 是藩镇割据局面的延续 B. 促使唐朝由盛转衰 C. 打破了统一的历史潮流 D. 最终导致唐朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕”结合所学知识可知，唐玄宗统治后期，755年，安禄由借口朝廷出现奸臣和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰，B项正确；安史之乱后，节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，不符合题干表述，排除A项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡，打破了统一的历史潮流，不符合题意，排除C项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡，排除D项。故选B项。 6. 下侧措施反映出北宋统治者（ ） ·文臣担任各地州县的长官 ·知州三年一换 ·在各州府设置通判 ·在地方设置转运使 A. 重视官员选拔考核 B. 防范地方的权力过大 C. 注重发展文教事业 D. 改善与并立政权关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，“文臣担任各地州县的长官”“知州三年一换”“在各州府设置通判”“在地方设置转运使”等，都是北宋在地方上采取的加强中央集权的措施，目的是防止地方的权力过大，加强中央集权，B项正确；“文臣担任各地州县的长官”与官员选拔考核无关，排除A项；设置转运使的目的是把地方财赋收归中央，与注重发展文教事业无关，排除C项；材料涉及的是北宋对内加强中央集权的措施，没有提及与并立政权，如辽和西夏的关系问题，排除D项。故选B项。 7. 北宋王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，使大量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 扭转了政府财政危机 D. 增强了国家军事力量 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的“使大量荒地变成良田”、“全国水利田面积大大增加”和所学知识可知，王安石变法促进荒地开发，促进了农田水利发展，促进北宋农业的发展，A项正确；江南经济的开发有利于经济重心南移，材料并未体现，排除B项；王安石变法有利于缓解财政危机，但并未体现扭转财政危机，排除C项；材料是关于农业措施，并未体现军事力量增强，排除D项。故选A项。 8. 观察下边地图，概括该时期的时代特征（ ） A. 强盛的大一统 B. 江南地区的开发 C. 民族政权并立 D. 社会经济凋敝 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息可知，北宋与辽、西夏、吐蕃等少数民族政权并立，可知这一时期的历史时代特征是民族政权并立，C项正确；图示朝代并非大一统的王朝，排除A项；魏晋时期江南地区得到开发，排除B项；图片反映的政权并立属于政治层面，社会经济凋敝属于经济层面，排除D项。故选C项。 9. “死去元知万事空，但悲不见九州同”“西北望长安，可怜无数山”“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”等诗词主要是评价（ ） A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 南宋偏安 D. 清军入关 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“死去元知万事空，但悲不见九州同”“西北望长安，可怜无数山”“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”和所学知识可知，南宋时期，政权偏安江南，并与金的对峙，未能收复失地，实现国家统一，这些诗句反映了文人们复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，C项正确；岳飞是南宋抗金名将，但题干的诗词并未提及岳飞或其抗金行动，排除A项；文天祥是南宋末年大臣，但题干的诗词并未提及文天祥或其抗元行动，排除B项；清军入关发生在明朝末年，与诗词中描述的南宋时期背景不符，排除D项。故选C项。 10. 下图是金代第五帝世宗完颜雍为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立。碑文用了两种文字，碑的一边是汉字，另一边最有可能是（ ） A. 西夏文字 B. 女真文字 C. 契丹文字 D. 满州文字 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为金代第五帝世宗完颜雍为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立”和结合所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。故题干中碑文用了两种文字，一种文字是汉文，另一种文字最有可能是女真文字，B项正确；西夏文字与西夏政权有关，排除A项；契丹文字与辽政权有关，排除C项；满州与清政府有关，排除D项。故选B项。 11. 魏晋南北朝时期江南地区得到开发，唐朝中后期南方继续发展，南宋时期“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”。以上变化反映了古代中国（ ） A. 民族政权并立 B. 国家走向统一 C. 经济重心南移 D. 民族关系发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，魏晋南北朝时期由于北方战乱，人民群众大量南迁，不仅带来了劳动力和技术，促进了江南经济的发展，南宋时期，古代经济重心南移完成，出现“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”的现象，C项正确；材料反映的是经济重心南移，不能反映民族政权并立，比如多个民族政权同时存在，排除A项；材料反映的是朝代为魏晋南北朝、唐朝、南宋，不能得出国家走向统一的结论，排除B项；材料不涉及民族问题，不能反映民族关系的发展状况，排除D项。故选C项。 12. 下面两幅图片说明宋代（ ） A. 海外贸易发达 B. 农业生产进步 C. 民族交融加强 D. 开辟丝绸之路 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息可知，宋代沉没的商船出现了西亚、阿拉伯风格的瓷器，体现了宋代与西亚和阿拉伯有经济和文化交流，而市舶司是掌管宋代海外贸易的机构，这体现了宋代海外贸易发达，A项正确；农业生产与市舶司关系不大，排除B项；西亚、阿拉伯等属于国外，并不体现民族交融，而是中外交往，排除C项；丝绸之路开辟是在汉朝，排除D项。故选A项。 13. 有同学在搜集史料中发现，元朝统一后，南方的书籍成船成车地运到北方；许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳等地。这说明（　　） A. 元朝统一加强南北联系 B. 南方缺少历史文化资源 C. 元朝民族歧视基本消除 D. 南方士人社会地位提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“元朝统一后，南方的书籍成船成车地运到北方；许多南方士人前往北方旅行考察，从河川到山岳，他们走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳等地”并结合所学知识可知，题干反映的是元朝统一后，南方书籍大量运往北方地区，南方土人前往北方旅行考察，说明元朝统一加强南北联系，A项正确；南方是当时的经济重心，历史文化资源丰富，排除B项；元朝时期实行民族歧视政策，“基本消除”说法错误，排除C项；题干并未对南北方士人进行对比，因此无法得出南方士人社会地位提高，排除D项。故选A项。 14. 下图元墓出土的杂剧陶俑反映了（ ） A. 都市文化生活 B. 商业发展规模 C. 海外贸易状况 D. 选官制度创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“吹口哨、吹笛、击节板、舞蹈”等信息可知，元墓出土的杂剧陶俑形态各异，有吹口哨的、有吹笛子的、有击节板的、有跳舞的，反映了都市文化生活的多样性，A项正确；题干陶俑并未参与商业活动，无法说明商业发展规模，排除B项；海外贸易与题干信息杂剧陶俑无关，排除C项；隋唐时期科举制的确立属于选官制度的创新，元朝并没有选官制度的创新，且不符合题意主旨，排除D项。故选A项。 15. 南宋时文人刻书蔚然成风，书籍流行。如陆游、杨万里等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于（ ） A. 大一统的社会局面 B. 科举制度创立 C. 儒学正统地位确立 D. 印刷业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、杨万里等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、师友、乡贤的著述。”及所学知识可知，书籍作为文化传承和传播的重要载体，刊行书籍需要印刷业的支持，D项正确；秦汉时期形成了大一统的社会局面，南宋时期偏安江南，没有实现大一统，排除A项；隋朝时期确立科举制，唐朝进一步发展，排除B项；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除C项。故选D项。 16. 某历史兴趣小组开展“明清君主专制强化”的专题学习，下列图片可以入选的是（ ） A. 宣政院印 B. 锦衣卫印 C. 达赖金印 D. 班禅金印 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，这有助于加强皇帝对臣民的控制，加强君主专制，B项正确；宣政院设立于元朝，排除A项；达赖、班禅是清朝册封的西藏地区首领，与君主专制关系不大，排除C项、D项。故选B项。 17. 小明同学在复习时制作了如下表格。据此可知他复习的主题是（ ） 时间 1684年 1727年 1759年 1762年 事件 设置台湾府 设置驻藏大臣 平定了大、小和卓叛乱 设置伊犁将军 A. 清朝统一多民族国家的巩固 B. 明清强化君主专制的措施 C. 清朝强化对西北边疆的管理 D. 清朝抗击外来侵略的斗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“设置台湾府”“设置驻藏大臣”“平定了大、小和卓叛乱”和“设置伊犁将军”可知，反映的是清朝对台湾、西藏、新疆等边疆地区的管理，巩固了统一多民族国家，A项正确；明清强化君主专制的措施主要是废除丞相，权分六部、设立厂卫制度、军机处等，与题干信息不符，排除B项；台湾府的设置属于对东南地区的管理，驻藏大臣的设置属于对西南地区的管理，排除C项；清朝抗击外来侵略的斗争主要是指雅克萨自卫反击战，排除D项。故选A项。 18. 某校历史社团以“明清时期的社会”为主题进行研究性学习时，记录了下面的内容。据此推断，其结论应为明清时期（ ） 现象一：高产农作物的种植与推广 结论： 现象二：农副产品商品化趋势加强 现象三：出现了比较成熟的手工业工场 现象四：一些地方形成实力雄厚的商人群体 现象五：城镇商业呈现繁荣的景象 A. 思想文化受到禁锢 B. 对外贸易发达 C. 社会经济持续发展 D. 人口大量增加 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“高产农作物的种植与推广”“农副产品商品化趋势加强”“出现了比较成熟的手工业工场”“一些地方形成实力雄厚的商人群体”和“城镇商业呈现繁荣的景象”并结合所学知识可知，明清时期商业经济发展，农产品商品化趋势加强，跨区域贸易兴盛，出现商帮会馆，市镇经济繁荣，C项正确；题干描述的是经济层面的内容，与思想文化方面无关，排除A项；明清时期实行闭关锁国政策，因此对外贸易发达说法错误，排除B项；图表中高产农作物的种植与推广，有利于人口的大量增加，但与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 19. 明太祖废除丞相制度，明成祖成立东厂，雍正帝设立军机处。明清的这些措施（ ） A. 维护了国家统一 B. 削弱了地方权力 C. 抵御了外敌入侵 D. 加强了君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“明太祖废除丞相制度，明成祖成立东厂，雍正帝设立军机处。”和所学知识可知，明太祖废丞相、明成祖成立东厂和雍正设立军机处都是把权力集于皇帝一身，为了加强君权，D项正确；材料强调了君主专制的加强，与维护国家统一无直接关系，排除A项；废除丞相，成立东厂，设立军机处都是中央集权的措施，与地方权力无关，排除B项；废除丞相，成立东厂，设立军机处都是中央集权的措施，不涉及抵御外敌入侵，排除C项；故选D项。 20. 手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣。材料叙述的是明清小说发展的（ ） A. 特点 B. 目的 C. 影响 D. 原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣”和所学知识可知，明清时期手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材，为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段，市民文化的兴起推动了社会阶层的流动和社会结构的变革，体现出明清小说的发展得益于市民阶层的发展壮大，D项正确；题干材料描述的是明清小说发展的原因，并非特点，明清小说具有题材丰富、内容多样等特点，排除A项； 目的通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果，材料未涉及明清小说发展的目的，排除B项；题干材料未涉及明清小说的影响，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 二、材料分析题。本大题共3小题，60分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。 21. 中国古代劳动人民建造了许多重大工程。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 （1）隋朝开通大运河的目的有哪些？如果你想考察北京到洛阳一段，请结合材料一写出你的路线。（包括出发地点和水系） 材料二 中国古代某朝代长城示意图 （2）结合所学知识，判断材料二中的朝代并简要说明判断依据。（写出两个依据） 材料三 中国古代建筑结构体系多为木质，在木构建筑中，斗拱是关键部件，它构造精巧，造型美观，使木构建筑得以搭建。……中国古代建筑造型以单体为主，以一定的方式有序组合、平铺。这在南北方均有体现，北有北京的四合院，南有绍兴台门建筑……在儒家、道家等思想的影响下，中国古代建筑善于将众多单体建筑如同堆积木般组合成为一组建筑群体，布局甚为方正、严整。 ——摘编自夏心怡《浅析中国古代建筑主要特点及其美学性格表现》 （3）依据材料三，概括中国古代建筑的主要特点。列举一例中国古代建筑成就。 （4）以上伟大工程有什么共同点？ 【答案】（1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 路线：从涿郡出发，沿着永济渠，经过海河与黄河两大水系。 （2）朝代：明朝。 依据：明代长城东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里；明朝称北京为京师。 （3）特点：建筑结构体系多为木质；建筑造型以单体为主；受儒家道家禅宗思想的影响。 成就：北京城。 （4）共同点：都体现了中国古代人民的智慧和创造力；有利于统一多民族国家的巩固发展；是后世宝贵的物质文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 目的：结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 路线：根据材料一和所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。所以想从北京到洛阳，需要从涿郡出发，沿着永济渠南下，沿途经过海河和黄河两大水系。 【小问2详解】 朝代：根据材料二和所学知识可知，东起鸭绿江边、西至嘉峪关的是明代长城。 依据：结合所学知识可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城；朱棣从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成，次年正式迁都北京，明代称北京为“京师”。 【小问3详解】 特点：根据材料三“中国古代建筑结构体系多为木质”可得出建筑结构体系多为木质；根据材料三“中国古代建筑造型以单体为主，以一定的方式有序组合、平铺”可得出建筑造型以单体为主；根据材料三“在儒家、道家等思想的影响下，中国古代建筑善于将众多单体建筑如同堆积木般组合成为一组建筑群体”可得出受儒家道家禅宗思想的影响。 成就：结合所学知识可知，明朝的北京城是在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 【小问4详解】 共同点：根据上述材料和所学知识可知，隋朝大运河、明长城、明代北京城都耗费了巨大的人力物力财力，设计精巧，用途广泛，体现了中国古代人民的智慧和创造力；大运河、明长城的修建是为了巩固统一，北京城的修建体现了皇权的发展，这都有利于统一多民族国家的巩固发展；中国古代的伟大工程在现代发挥了巨大了历史文化价值，成为后世宝贵的物质文化遗产。 22. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同推进着国家的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 在贸易进行过程中，回鹘饮食文化随之传入唐朝，胡饼、烧饼、搭纳等胡食盛行。同时，坦胸女装盛行，不管士庶，竞相仿效。不久，又胡帽乘马，或穿男子衣服靴衫，招摇过市。贸易往来的不断繁盛，使回鹘人需居住在固定的区域从事这种经济生产方式，他们开始仿效唐人起居生活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发展趋于文明。 ——姚三刚《安史之乱后唐与回鹘绢马贸易之互动影响》 材料二 ①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。 ②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。 ③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无。 ④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。 ⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。 ⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。 材料三 有学者认为：“元朝为了巩固大一统多民族国家形态，实行了一整套政治制度和文化政策，实现了运行有序的统一多民族国家治理模式。” （1）依据材料一，概括唐朝与回鹘绢马贸易影响。 （2）辽宋夏金元时期，民族关系进一步发展，请把材料二中的史实归入相应主题。 主题 史实（序号） 战争冲突 盟约议和 经济文化交流 （3）为了说明材料三的观点，请从元朝的地方制度、边疆地区管辖、民族交融三个角度中各列举一个史实。 【答案】（1）影响：增强了唐朝的军事力量；丰富了唐朝的服饰和饮食的种类；促进了回纥逐渐开始定居生活；促进了回纥社会文明的发展；促进了唐与回纥的经济文化交流；促进了民族交融。 （2）战争冲突：①⑤。 盟约议和：②④。 经济文化交流：③⑥。 （3）元朝的地方制度：行省制度。 “边疆地区管辖”：元朝因地制宜管理边疆地区，元在澎湖设澎湖巡检司；在西域设北庭都元帅府，在西藏设立宣慰使司都元帅府，宣政院直接管辖。 民族交融：回族出现。 【解析】 【小问1详解】 影响：结合所学可知，茶马贸易增强了唐朝的军事力量；据材料一“在贸易进行过程中，回纥饮食文化随之传入唐朝，胡饼、烧饼、搭纳等胡食盛行。同时，坦胸女装盛行，不管士庶，竞相仿效。不久，又胡帽乘马，或穿男子衣服靴衫，招摇过市”可知，唐朝与回纥的绢马贸易丰富了唐朝的服饰和饮食的种类；据材料一“贸易往来的不断繁盛，使回纥人需居住在固定的区域从事这种经济生产方式，他们开始仿效唐人起居生活，建宫殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发展趋于文明”可知，唐朝与回纥的绢马贸易促进了回纥逐渐开始定居生活，促进了回纥社会文明的发展，促进了唐与回纥的经济文化交流；促进了民族交融。 【小问2详解】 结合所学可知，“北宋与辽、南宋与金之间的战争”相关史实有：①宋真宗时，辽军大举攻宋，宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。盟约议和有②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”；④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约，其理由是辽与北宋议和、北宋与西夏订立和约。“经济文化交流”相关史实有：③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无；⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。 【小问3详解】 结合所学知识回答即可，如元朝地方制度：结合所学可知，元朝在地方实行行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 边疆地区管辖：元朝因地制宜管理边疆地区，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 民族交融：唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。 23. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国·异彩纷呈 典籍篇 A．《资治通鉴》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》 制度篇 隋炀帝开创_①，唐朝时不断完善该制度，进士科成为最重要的科目。 明朝实行_②_，严格规定考试内容和答卷文体格式，应考者不能发挥个人见解。 人物篇 图1 鉴真 图2 岳飞 图3 郑和 图4 戚继光 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。（填字母） 板块一“通史巨著”：______ 板块二“百科全书”：______ 板块三“农学创新”：______ 板块四“医学名著”：______ （2）请将“制度篇”的内容补充完整。 （3）如果围绕“中国古代对外关系”进行主题研究，你会从“人物篇”中选择哪些人物？并简要说明你选择的理由。 【答案】（1） ①. A ②. D ③. B ④. C （2）①：科举制；②：八股取士。 （3）选图1、图3、图4。 理由：鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越贡献；郑和下西洋，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；戚继光抗倭，基本上肃清了东南沿海地区的倭患。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代；《农政全书》是有关国计民生的科 技名著，作者是明代科学家徐光启，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著；李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作；《天工开物》对中国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此属于属于“通史巨著”的是A；属于“百科全书”的是D；属于“农学创新”的是B；属于“医学名著”的是C。 【小问2详解】 ①：结合所学知识可知，隋炀帝开创进士科，标志着科举制的正式诞生，唐朝时不断完善该制度，进士科成为最重要的科目。②：结合所学知识可知 ，明朝实行八股取士，严格规定考试内容和答卷文体格式，应考者不能发挥个人见解。 【小问3详解】 人物和理由：根据“图1鉴真”可知，鉴真主要事迹是东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；根据“图2岳飞”可知，岳飞主要事迹是抗金，与对外交往无关；根据“图3郑和”可知，郑和的主要事迹是七下西洋，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献；根据“图4戚继光”可知，戚继光是中国历史上伟大的民族英雄，主要事迹是抗击倭寇，基本上肃清了东南沿海地区的倭患。因此，我会选图1、图3、图4。理由是：鉴真东渡日本，在日本传播中国的文化；郑和下西洋，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；戚继光抗倭，基本上肃清了东南沿海地区的倭患。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$