资产阶级革命与资本主义制度的确立 小练--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮总复习

资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、选择题 1．[2023·全国乙卷]1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　) A.国王处于“统而不治”地位 B.国王力图巩固统治权力 C.强化王权以对抗“无敌舰队” D.君主立宪政体已经确立 2．[2023·湖南长郡中学高三二模]自由和平等是资产阶级的重要价值追求。北美殖民地在独立的过程中更注重对自由的维护，而法国革命则以社会平等为首要目标。这一现象源于(　　) A.历史文化传统的差异 B.革命领导阶级的不同 C.经济发展水平的区别 D.启蒙思想理解的差距 3．法国革命固然推翻了专制统治，为法国未来的发展奠定了基础，却也因此丧失了超越英国的机遇。法兰西民族的历史证明，长期的革命或者内乱，最终是有利于自己的竞争对手的。据此可知法国大革命(　　) A.带有过于激进的弊端 B.对法国社会并非完全必要 C.从总体来看弊大于利 D.有利于法国社会结构调整 4．[2023·海南高三模拟]维多利亚女王在执政时期(1837～1901年)越来越认识到，她要满足于三种权力：被咨询权、鼓励权、警告权，要善于做“虚君”，她与内阁的合作也越来越默契。这主要反映了该阶段英国(　　) A.女王作用不可忽视 B．君主立宪制得到发展 C.君主权力丧失殆尽 D．内阁与首相地位稳定 5．[2023·新课标卷]如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　　) A.维也纳体系的建立 B.拿破仑战争的局势 C.拿破仑帝国的覆灭 D.英国推行绥靖政策 6．有学者指出，在西方多党选举制度下，由于不同政党的存在，整个国家的政治人才被政党切割成几个部分，并随政党共进退。一党获胜，哪怕原来的政务官再有能力，也需统统大换血。这揭示出西方政党政治(　　) A.导致了政治人才的匮乏 B.实现了政治理念的多元化 C.影响了国家治理的质量 D.扩大了政治人才的空间 7．[2023·北京房山高三期末]阅读下表中两个文件的内容节编，可以看出(　　) 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 “农奴获得了人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地，但必须交纳赎金。” 1862年，美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A.农奴制改革使农奴获得了完全自由 B.两个文件都推动了本国近代化进程 C.两国彻底废除旧制度实现民主政治 D.美国全境禁止奴隶制促进南北统一 8．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　) A.人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同 C.建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 9．[2023·河北保定高三开学考试]19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是(　　) A.奴隶制的废除 B.资本主义制度在世界范围内逐步确立 C.资产阶级民主政治的初步确立 D.资本主义世界经济体系最终形成 10．1875年，日本政府在东京设立了博物馆，认为博物馆可以“让识者予以评论，让百工互相借鉴，让商贾借此开交易之途”。1877年，为了筹备参加美国举办的世界博览会，日本政府还举办了第一届国内劝业博览会。这些举措旨在(　　) A．加强社会舆论对经济的监督 B．促使维新政策全面落实 C．促进科学与技术的紧密结合 D．推动经济的近代化进程 11．据统计，1789—1793年，法国共创建了56个妇女俱乐部，其中最具代表性的革命共和派女公民俱乐部规定：该社团的目标是“武装自己，为保卫祖国作贡献”。1793年夏天，革命妇女们还以共和国女公民的身份参加了盛大的公民庆祝活动。这反映出(　　) A．追求男女平等成为革命女性的共识 B．妇女在法国大革命中发挥了主要作用 C．社会变革和转型冲击传统社会秩序 D．法国妇女通过政治斗争获得了选举权 12．有学者说，就政治秩序而言，俾斯麦所建立的帝国是“资产阶级社会”在德国的一个变种，资产阶级在他们所真正看重的领域还是相当自由的。对此解读合理的是，统一后的德国(　　) A．资产阶级成为国家权力核心 B．帝国宰相独立行使行政权 C．代表了近代社会发展方向 D．资本主义统治秩序基本确立 二、综合题 13．阅读材料，回答问题。 材料一　除了《权利法案》外，“光荣革命”还附带有其他几项法律文件，使一个新的政治体制基本成型。1689年的《兵变法》，规定国王若征召一支常备军，只可以维持半年左右时间，否则不拨款。1696年的《叛国法》，其目的是不让国王以“叛国罪”为借口清除反对派，为被指控犯“叛国罪”的人提供了法律保护。1701年的《王位继承法》，规定日后王位继承的顺序，保证王位不会再回到詹姆士二世的男系后代手上。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二　立宪者们认为，政府的权力会很容易被滥用，所以必须靠某些对抗性的力量把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。这部宪法处处布满巧妙的手段，用一种力量控制和限制另一种力量，但不使其失去作用。约翰·杰伊这样建议：“让国会立法，让其他机构执法，让其他机构裁决。”这个原则最典型的例子就是立法、行政和司法三权的分立。其他的例子还有总统的否决权、巧妙地分散在众议院和参议院的国会弹劾权、参议院对总统缔结条约和任命的批准权，还有国会的宣战权和对总统的军队控制权的制衡等等。 ——摘编自[美]马克·C．卡恩斯等《美国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国议会颁布这些“法律文件”的共同目的及结果。 (2)根据材料二，概括“这部宪法”出台的直接目的，并结合所学知识，阐述“这部宪法”实践的积极意义。 参考答案 1．B　本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1661年(英国)。根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，恢复了君主制，可知国王力图巩固统治权力，B项正确；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不治”的地位，排除A项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。 2．A　根据所学知识可知，北美社会最初由移民组成，没有权威力量，因此在历史上更注重对自由的维护；法国封建社会等级森严，因此更加注重反对封建等级，追求平等，A项正确；两国革命都是资产阶级领导，排除B项；该现象与经济发展水平无关，排除C项；北美和法国都注重维护自由、平等，只是侧重点不同，不是因为对启蒙思想的理解有差距，排除D项。故选A项。 3．C　根据材料描述，法国大革命虽然推翻了帝制，但是长期的革命造成社会动荡，长时段来看，最终使得法国落后于自己的竞争对手英国，因此总体来看，法国大革命弊大于利，C正确；题干并未凸显法国大革命的激进性弊端，排除A；法国有通过革命推翻帝制的必要性，排除B；材料强调的是法国大革命的弊端而非益处，排除D。 4．B　根据材料可知，维多利亚认为她要满足被咨询权、鼓励权和警告权，做没有实权的“虚君”，与内阁配合越来越默契，说明君主立宪制得到发展，B项正确；女王要做“虚君”，不参与政府事务管理，所以不是作用不可忽视，排除A项；C项与史实不符，女王虽然是“虚君”，但仍有部分权力，不能说是丧失殆尽，排除C项；材料主要是对英国女王的表述，与内阁和首相地位无关，排除D项。 5．B　本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1808年(欧洲)。据本题时间“1808年”“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日～1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇(英国)仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成欧洲同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选B项。 6．C　材料显示，西方多党制选举造成政治人才的政党化和闲置，这不利于政治人才的整合和作用的发挥，影响了国家治理的质量，故C项正确；材料体现的是多党选举制度下政党对政治人才的争夺和政治人才的闲置，不是缺乏政治人才，A项错误；多党制下，不同党派秉承不同的政治理念，体现出政治理念的多元性，但与材料主旨不符，B项错误；不同政党的政治人才随政党共进退，在野党政治人才无法参与国家管理，缩小了政治人才的空间，D项错误。 7．B　结合所学知识可知，俄国农奴制改革和美国南北战争都促进了本国资本主义发展，助推了近代化进程，B项正确；农奴制改革并未使农奴获得完全自由，排除A项；俄国农奴制改革并未真正实现民主政治，排除C项；D项错在“全境禁止”，排除。 8．C　根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，C项正确；两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的，并不是人民的自愿选择，排除A项；美国各州的实力也不相同，但仍然体现了平等的原则，排除B项；两国经济发展水平的差异并不能解释上述现象，排除D项。 9．B　19世纪六七十年代，德意志和意大利统一、美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新等一系列事件，反映的是资本主义制度的扩展，资本主义制度在世界范围内普遍建立起来，B项正确；只有美国内战废除了奴隶制，其他历史事件与废除奴隶制无关，排除A项；早期资产阶级革命使资产阶级民主政治初步确立，排除C项；第二次工业革命后，资本主义世界经济体系最终形成，排除D项。故选B项。 10.D　【解析】根据材料信息可知，明治维新时期，日本政府在东京设立了博物馆并举办了第一届国内劝业博览会，结合所学知识可知，日本政府此举旨在推动日本的经济近代化进程，故D项正确；材料没有体现社会舆论对经济的监督，排除A项；材料所述举措无法促使维新政策全面落实，排除B项；材料虽然提及经济发展，但并没有体现科学与技术的紧密结合，排除C项。 11.C　【解析】根据材料可知，法国大革命激发了广大妇女的权利意识，并且妇女的政治参与在一定程度上得到了官方的认可，这反映了法国的传统社会秩序受到了冲击，故C项正确；A项在材料中无法体现，排除；妇女在法国大革命中发挥了一定的作用，但不是主要作用，排除B项；材料没有提及法国妇女获得选举权，且法国妇女获得选举权是在1944年，排除D项。 12.D　【解析】统一以后的德意志帝国确立了君主立宪政体，尽管保留了浓厚的封建专制残余，但是资本主义统治秩序得以基本确立，故D项正确；德意志帝国的国家权力中心是皇帝，排除A项；德意志帝国宰相没有独立的行政权，他是由皇帝任命的，对皇帝负责，排除B项；德意志帝国的近代政体保留了浓厚的封建残余，不能代表近代社会发展的方向，排除C项。 13.【答案】(1)共同目的：限制王权，扩大议会的权力。 结果：把实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则。 (2)直接目的：限制政府的权力，防止权力的滥用。 积极意义：采取分权制衡的原则，避免了权力过于集中，体现了一定的民主精神；使美国政局长期稳定，在一定程度上保护了资产阶级民主。 学科网（北京）股份有限公司 $$