第4课《中古时期的亚洲》同步练--2023-2024学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

《中古时期的亚洲》同步练 一、选择题 1．日本大化改新推行“班田收授之法”，班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。获得口分田的农民必须向国家缴纳租庸调并被课以杂徭。其情形有如下表。由此可知，这一改革措施（　　） 租 口分田每段纳稻二束二把 正丁（24—60岁男子） 次丁（61—65岁男子） 少丁（17—20岁男子） 庸 朝廷徭役每年十天，可用布2丈6尺代替。 正丁的士 无 调 纲8尺5寸、丝8两、绵1厅、布2丈6尺及其他农副产品。 正丁的士 正丁的 杂徭 地方翻投60天 30天 15天 A．加剧了土地兼并 B．强化了对地方的控制 C．限制了幕府势力 D．模仿宋代的赋税制度 2．如图中的信息研究的历史主题是（　　） 时间：5—15世纪 国家：阿拉伯帝国奥斯曼帝国笈多帝国德里苏丹国日本新罗越南 内容：伊斯兰教印度数字中国造纸术大化改新 A．奴隶制帝国与文明的交流 B．中古亚洲的多元文明 C．古代商路贸易与文化交流 D．儒家文化的世界影响 3．下图为8世纪中期世界某一帝国疆界示意图。该帝国（　　） A．是第一个地跨亚非欧三洲的帝国 B．一度成为东西方贸易的桥梁 C．统治者苏丹掌握军政和宗教大权 D．为奥斯曼土耳其帝国所吞并 4．10世纪时，阿拉伯最著名的两位医学理论家都是波斯人；而在帝国西部学术中心科尔瓦多行医的多为犹太人；著名的《医典》中，还将中国的脉学与阿拉伯的脉学进行了比较。由此可见，古代阿拉伯医学（　　） A．深刻影响了欧洲近代转型 B．与中华传统医学同源异流 C．汇聚了各地区文明的精华 D．深受开明文化政策的影响 5．阿拉伯帝国规定，非穆斯林只要接受伊斯兰教的统治，缴纳特别的赋税，不在穆斯林中传教，他们的宗教团体就可以在阿拉伯帝国生活。在阿拉伯帝国的很多地方，非穆斯林的人数甚至比穆斯林还要多。这一举措（　　） A．有利于帝国社会秩序的稳定 B．改变了阿拉伯人的宗教信仰 C．提高了非穆斯林的社会地位 D．旨在扩大阿拉伯文化的影响 6．奥斯曼苏丹穆罕默德二世在率军攻克君士坦丁堡后，采用罗马皇帝的头衔；保留了君士坦丁堡东正教会；采用东罗马的宫廷仪式与行政制度；效仿东罗马皇帝，发行带自己头像的金属货币，重用原东罗马贵族等。这些做法（　　） A．意在以罗马帝国继承者自居 B．说明奥斯曼帝国崇尚武力扩张 C．旨在巩固奥斯曼帝国的统治 D．反映出罗马皇帝是各国的偶像 7．7世纪中期，日本仿效中国的隋唐制度，进行大化改新；7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家；隋唐时期的科举制被称为中国第五大发明，在近代被介绍到了西方，对欧洲文官制度的确立产生了积极的影响。材料表明（　　） A．隋唐时期的中国是世界上最发达的国家 B．隋唐科举制度对世界的影响非常深远 C．隋唐时期中国的各个方面都领先于世界 D．中国文明为世界发展作出了突出贡献 8．高丽成宗时代(981—997)，大臣崔承老主张：华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华，以革卑陋。其余车马、衣服、制度，可因土风，使奢俭得中，不必苟同。这反映了该官员(　　) A．主张全盘吸收中国文化 B．承认本国处于藩属地位 C．注意保持主体的选择性 D．主张习俗遵循自身传统 9．公元646年1月1日，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，由此一场向“法式备定”的大唐帝国学习的社会变革运动全面展开，这场变革使日本社会环境稳定，社会经济得到了发展。该变革使日本发生的实质性变化是（　　） A．树立了天皇的绝对权威 B．引进了中国先进的政治和经济制度 C．走上了独立发展的道路 D．完成从奴隶社会向封建社会的转型 10．伊本·西那的《医典》是重要的世界文化遗产。《医典》直接继承了古希腊的医学遗产，也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就，汇集了欧亚两洲许多民族的医学成果，被世界医学界奉为“医学经典”。这表明（　　） A．阿拉伯的科学成果领先世界 B．世界文明因交流互鉴而发展 C．拜占庭是东西文化交流桥梁 D．世界医学理论体系趋于完备 11．中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明（　　） A．阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 B．西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明 C．亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者 D．希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程 12．中国儒家认为“百行孝为先”，而日本武士道在形成之际就将“忠"凌驾于“孝"之上，还强调“义”“仁”“勇”“克己”等武士品质。这说明日本武士道的出现（　　） A．适应了日本政治发展态势 B．否定了中国的儒家文化 C．意在阻滞中华文化的传播 D．冲击了神道教信仰体系 13．7世纪中期，随着阿拉伯人的扩张，被征服地区的波斯语逐渐退出官方语言，但民间使用的波斯语吸收了阿拉伯语的一些词汇，融入自身的语言之中，最终塑造了一种全新的语言——达里波斯语。这表明(　　) A．阿拉伯帝国重视文化的交流 B．征服战争影响语言文化发展 C．被征服地区的文化逐渐消亡 D．文化融合重塑民族文化内涵 14．在8世纪中期和16世纪后期，阿拉伯人和奥斯曼土耳其人都先后建立了地跨亚非欧三州的大帝国。这两个帝国的差异主要表现在(　　) A．首都繁华的程度 B．对外扩张的方式 C．宗教信仰的对象 D．对待商旅的态度 15．马里征服加纳后成为西非最强大的国家。1324年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的商队前往麦加，大批商人、学者跟随穆萨返回马里。穆萨在马里建造了人类历史上最古老的大学之一——桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者到此讲学交流。据此可知（　　） A．西非国家对外交流频繁 B．伊斯兰教开始传入非洲 C．教育发展利于社会稳定 D．国力强盛促进文化交流 二、非选择题 16． 阅读材料，完成下列要求。 材料一 661—1258年是阿拉伯帝国时期。这一时期，阿拉伯人大举向外扩张，建立了幅员辽阔的阿拉伯帝国。希腊、波斯、印度等多种文化与阿拉伯伊斯兰文化交相辉映、融会贯通、相得益彰。阿拉伯语言文学、伊斯兰宗教学以及哲学、医药学、化学、星占学、天文学逐渐兴起；音乐、绘画、舞蹈、书法等各种艺术也百花齐放、日臻完美，建筑艺术更具有阿拉伯—伊斯兰风格。随着经济的发展、社会的稳定、人民生活的安康与幸福，文化生活也逐渐丰富多彩。 ——摘编自王根明《阿拉伯文化的分期和界定》 材料二 中世纪地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国，对世界政治、经济发展产生过重大影响。阿拉伯文化曾对世界文明作出巨大贡献，但它留给后人的不仅是绚丽辉煌的文化艺术成就，同时也留下了那个时代帝国境内各族人民开放进取、奋发创造的文化精神。阿拉伯帝国控制了重要的贸易路线，如丝绸之路和地中海贸易，为帝国及其周边地区带来了繁荣。 ——摘编自张桂荣、诸海燕《略论中世纪阿拉伯帝国的文化精神》 （1）根据材料一、概括阿拉伯文化的主要特点。 （2）根据上述材料并结合所学知识，分析阿拉伯帝国给世界带来的积极影响。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 阿拉伯人通过将实力雄厚的部落结为联盟，加强了统治。在进行统治时，阿拉伯人并不拘泥于民族，而是以伊斯兰教为纽带把各个民族维系在一起，通过这种方式，阿拉伯人和波斯人建立了合作机制。这样一来，实现了由通过军事征服的“征服时代”向从事经济活动的“经济时代”转型。……阿拉伯帝国的中心从与地中海相连的地区向与印度洋相连的地区转移，印度洋被纳入阿拉伯帝国的版图，同时，阿拉伯帝国的经济活动中心也从干燥的地中海，转移到干燥地带和湿润地带的连接处，并进入将东非、西亚、印度、东南亚、中国南部连在一起的印度洋，阿拉伯帝国转型成为陆地和海洋的大商业帝国。 ——摘编自（日）宫崎正胜《大国霸权：5000年世界海陆空争霸》 材料二 古代中国与阿拉伯作为亚洲两大异质文明的载体，通过贸易上的相互弥补，器物文明层面的彼此借鉴，宗教文化方面的交流融通，发掘和吸纳有益养分，满足各自所需，从而推动了社会发展和进步，也对世界文明作出巨大贡献。 ——摘编自王铁铮《历史上中国与阿拉伯国家的交往及其影响》 （1）根据材料一及所学知识，概括阿拉伯帝国统治的主要特点，并分析其兴起和发展原因。 （2）根据材料二及所学知识，用史实说明古代中国和阿拉伯推动了社会发展和进步，也对世界文明作出巨大贡献。 18．阅读下列材料，回答问题。 材料一：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。 材料二：在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制，局部调整生产关系、进而实行全面的社会改革。公元646年（大化二年），孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。 ——张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》 （1）概括材料一中所反映的历史状况，根据材料并结合所学分析出现这些状况的原因。 （2）根据材料二，指出日本是如何应对统治危机的？对日本造成了怎样的影响？ （3）这两则材料给我们什么启示？ 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一：奥斯曼土耳其帝国地大物博，资源丰富，气候多样，这就为经济发展提供了良好的自然条件。帝国政府充分利用有利的地理条件，有计划地统一开辟边境的自由贸易区，大力扶持和促进对外贸易和过境贸易。东方的丝绸、香料、瓷器经由这里运往西欧，而西欧的毛织品等也借道转运到中亚等地，帝国则从转口贸易中获利……同时，政府还在许多重要的商贸路线上派有重兵，意在保护帝国内的商贸路线，其目的在于增加关税收入。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》 材料二：1571年，奥斯曼帝国海军在勒班多战役中被西班牙和威尼斯的联合舰队打败，失去了对地中海的控制。1683年7月，奥斯曼军队围攻维也纳，却遭到了波兰一奥地利一德意志联军的反击。此后，奥斯曼土耳其帝国开始走下坡路。16世纪中叶以后，奥斯曼帝国内部的政治、经济结构发生了变化，以及国内种族问题突出。面对这些问题，帝国政府未能及时处理。因此，帝国进一步陷入困境。当19世纪民族思想和民族主义运动在欧洲蓬勃发展之时，奥斯曼帝国的一些精英人士希望借此来培养帝国内不同民族和宗教群体对帝国的忠诚，然而并未成功。随之西方殖民势力入侵奥斯曼土耳其帝国，使帝国处境更加恶劣，社会动荡、经济萧条、人民生活苦不堪言。在此状况下，激发了人民大众坚决与帝国主义势力抗争，争取民族独立的强烈情感。 ——摘编自刘旭红《浅析奥斯曼土耳其帝国早期民族主义兴起的背景》 （1）根据材料一，概括奥斯曼帝国经济繁盛的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括奥斯曼土耳其帝国早期民族主义兴起的历史背景。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】A 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】D 16．【答案】（1）特点：兼容并包，交相辉映；领域广博，宗教、艺术、科学多元发展；受伊斯兰教影响较大；文化生活丰富。 （2）影响：政治方面，政教合一的政治模式对后来的国家产生了深远影响；经济方面，加强了地区间的贸易往来，促进了经济的发展；文化方面，保存和传承了许多古代学术成果，推动了科学、哲学、医学等领域的发展；促进了东西方文化的交流与融合；伊斯兰教广泛传播，对许多地区的宗教信仰产生了深远影响。 17．【答案】（1）主要特点：统治方式多元（与实力雄厚的部落结为联盟，加强统治；以伊斯兰教为纽带提高各民族的凝聚力）；统治中心由地中海向印度洋转移；由军事征服向陆地和海洋商业帝国转变。原因：①国家统一，政局相对稳定②工商业发达，经济繁荣③地处亚非欧交界地区，位置优越④兼收并蓄，融合东西方优秀文化⑤正确处理了民族之间关系。 （2）交流推动进步：①中国先进的造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化的发展（纲要下）②中国的中医药知识随炼丹术传入阿拉伯地区③中国的丝绸、瓷器、茶叶通过阿拉伯人传入欧洲④阿拉伯使者、商人多次进入长安⑤阿拉伯商人定居在广州、泉水州等港口城市，并带来伊斯兰教（纲要上）。 18．【答案】（1）状况：拜占庭帝国从繁荣到灭亡。原因：拜占庭帝国继承了罗马帝国时期的辉煌成就；拜占庭帝国处于东西方交通要道上，商贸发达；《查士丁尼法典》有利于维系帝国的统治等造就了拜占庭帝国的辉煌。但统治者穷兵黩武，造成了帝国危机，又不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这种保守和封闭的心态导致最终被历史所淘汰。 （2）措施：日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；学习中国隋唐政治经济制度，解决日本问题。影响：建立起中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建制过渡，推动了日本的进步。 （3）启示除了继承前人的优秀成果，还应吸收接纳先进文明，适应历史发展潮流，不断改革创新，推动社会前进。 19．【答案】（1）地理环境优越；政府的大力扶持；是丝绸之路重要的中转地；军队保护贸易 （2）奥斯曼帝国受到国内和国际两重危机的压迫；奥斯曼帝国的前期民族思想和民族主义运动失败；奥斯曼帝国精英人士的支持；奥斯曼帝国国内环境恶劣，社会经济萧条。 1 / 1 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