期末模拟练习（试题）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

期末模拟练习 一、选择题 1．与4＋2的结果相等的算式是（    ）。 A．2＋3 B．1＋1 C．3＋3 2．下面的数中，哪个数最接近17？（    ） A．14 B．15 C．16 3．我们领走了9本书，还剩下5本，原来有（    ）本。 A．4 B．13 C．14 4．一个数比15大，但又比18小，这个数可能是（    ）。 A．14 B．17 C．19 5．从下面物体（    ）的表面不能找到长方形。 A． B． C． 6．比12大4的数是（    ）。 A．20 B．16 C．8 二、填空题 7．看图写数。 ( )                ( )             ( ) 8．一个两位数，十位上是2，个位上是0，这个数是( )。 9．在7、10、9、18、13、20中，最大的数是( )，最小的数是( )，相邻的数是( )和( )。大于10的数有( )个。把这些数按从大到小的顺序排列是：( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )。 10．哥哥有10支，妹妹有6支，哥哥给妹妹( )支后，两人的就一样多。 11．果盘中的水果吃光了，用“0”表示( )；米尺上的“0”表示( )；体温计上的“0”表示( )。 12．下面的图形中，( )是长方体，( )是正方体，( )是圆柱，( )是球。 ‍ 13．填表。 一（1）班有 9把 5把 4条 一（2）班有 7把 6把 8条 一共有 （    ）把 （    ）把 （    ）条 三、计算题 14．直接写出得数。 2－1＝    6＋2＝    8＋8＝    6－5＋4＝ 8＋5＝    10－1＝    6＋7＝    7＋0－2＝ 14－3＝    7＋8＝    16－3＝    8＋2＋3＝ 9＋8＝    15－5＝    9＋5＝    6＋8－4＝ 四、看图列式计算。 15． 16． 17． （棵） 18． （个） 五、按要求做一做。 19． （1）数一数，填一填。 长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）圈一圈，比一比。 ①圆柱比长方体（多，少）。 （    ）○（    ） ②球比正方体（多，少） （    ）○（    ） 六、解决问题。 20．：我一共做了9面小旗，其中有2面是黄色的小旗。剩下都是红色小旗。红色小旗有多少面？ 21．一共有多少人在劳动？ 22．班级图书角原有16本《格林童话》，借走6本，还剩多少本？ （本） 23．两组同学去栽树。两组一共栽了多少棵？ （棵） 24．小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子：（    ）     沙袋：（    ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】分别计算出4＋2和各个选项算式的结果，再找出结果相等的算式即可求解。 【详解】4＋2＝6 A．2＋3＝5； B．1＋1＝2； C．3＋3＝6。 与4＋2的结果相等的算式是3＋3。 故答案为：C 2．C 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此数一数即可解答，数的次数越少越接近。 【详解】A．14后面第三个是17； B．15后面第二个是17； C．16后面第一个是17。 1＜2＜3 所以16最接近17。 故答案为：C 3．C 【分析】根据题意可知：求原来有多少本书？用领走的数量加上剩下的数量即可。 【详解】9＋5＝14（本） 所以原来有14本。 故答案为：C 4．B 【分析】20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此依次比较选项中各数与15、18的大小关系选择即可。 【详解】A．14＜15＜18，不符合题意； B．15＜17＜18，符合题意； C．15＜18＜19，不符合题意。 一个数比15大，但又比18小，这个数可能是17。 故答案为：B 5．B 【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选择。 【详解】A．电冰箱是长方体，有6个面是长方形，错误； B．球的表面是曲面，没有长方形，正确； C．盒子是长方体，有6个面是长方形，错误。 故答案为：B 6．B 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法列式计算。 【详解】12＋4＝16 即，比12大4的数是16。 故答案为：B 7． 20 14 17 【分析】一排方块表示1个十；计数器上个位有几颗珠子就表示几个一，十位有几颗珠子就表示几个十；数出几只蝴蝶就是几。 【详解】 8．20 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此组数即可。 【详解】由题意分析得： 一个两位数，十位上是2，个位上是0，这个数是20。 9． 20 7 9 10 3 20 18 13 10 9 7 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此解决即可。 【详解】20＞18＞13＞10＞9＞7 则，在7、10、9、18、13、20中，最大的数是20，最小的数是7，相邻的数是9和10。大于10的数有3个。把这些数按从大到小的顺序排列是：20＞18＞13＞10＞9＞7。 10．2 【分析】用哥哥的数量减去妹妹的数量得出哥哥比妹妹多的，哥哥把这多的4支笔分一半给妹妹后，两人的笔就一样多。 【详解】10－6＝4（支），4＝2＋2。 哥哥给妹妹2支笔后，两人的笔就一样多。 11． 没有 刻度起点 零上温度与零下温度的分界 【分析】0可以表示一个物体也没有，可以表示编码，也可以表示分界限，还可以表示起点等。 【详解】由题意分析得： 果盘中的水果吃光了，用“0”表示没有；米尺上的“0”表示刻度的起点；体温计上的“0”表示零上温度与零下温度的分界。 12． ④⑥ ① ③⑤⑦ ② 【分析】按照从左到右的顺序数，避免有遗漏，通过数一数可知，长方体的个数有2个，分别是④⑥，正方体的个数1个，是①，圆柱的个数有3个，分别是③⑤⑦，球有1个，是②。 【详解】由分析可知，④⑥是长方体（答案不唯一），①是正方体，③⑤⑦是圆柱（答案不唯一），②是球。 【点睛】本题主要考查对图形的认知，熟练掌握图形的特征。 13．16；11；12 【分析】把一（1）班的扫把数量和一（2）班的扫把数量加起来，求出和，就是扫把的总数量。 把一（1）班的拖把数量和一（2）班的拖把数量加起来，求出和，就是拖把的总数量。 把一（1）班的抹布数量和一（2）班的抹布数量加起来，求出和，就是抹布的总数量。 【详解】9＋7＝16（把） 5＋6＝11（把） 4＋8＝12（条） 一（1）班有 9把 5把 4条 一（2）班有 7把 6把 8条 一共有 16把 11把 12条 14．1；8；16；5； 13；9；13；5； 11；15；13；13； 17；10；14；10； 【详解】略 15．2＋2＝4 【分析】左面有2只兔子，右面有2只兔子，求一共有几只兔子，用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有几只兔子。 【详解】2＋2＝4 16． 【分析】如图，左边有8棵树，右边有1棵，求一共有多少棵，用加法计算。 【详解】（棵 17．8＋5＝13 【分析】把左边菜的数量与右边的数量加起来，求出和，就是菜的总数量。 【详解】由题意分析得： 8＋5＝13（棵） 一共有13棵菜。 18．8＋3＝11 【分析】根据图片可知：左边盒子中8个苹果，右边3个，问一共有多少个？用左边的数量加上右边的数量即可。 【详解】8＋3＝11（个） 19．（1）4；3；5；2   （2）①多；5＞4（或4＜5）；②少；2＜3（或3＞2） 【解析】略 20．7面 【分析】根据减法的意义，用小旗总数量减去黄色小旗的数量即可求出红色小旗的数量。 【详解】9－2＝7（面） 答：红色小旗有7面。 21．8人 【分析】从图上可得：左边有3个人，右边有5个人，要求一共有多少人在劳动，将两边人的数量相加，即可得出答案。 【详解】3＋5＝8（人） 答：一共有8人在劳动。 22．16－6＝10；10本 【分析】还剩的本数＝原有本数－借走的本数，代入数据计算即可。 【详解】16－6＝10（本） 答：还剩10本。 23．8＋8＝16；16棵 【分析】把两组同学栽树的数量加起来，求出和，即可解决。 两组栽树同样多，也就是每组同学都栽了8棵树。 【详解】8＋8＝16（棵） 答：两组一共栽了16棵。 24．6＋6＝12（个）；12个 5＋6＝11（个）；11个 【分析】把小兰做的毽子数量与小芳做的毽子数量加起来，求出和，就是毽子的总数量； 把小兰做的沙包数量与小芳做的沙包数量加起来，求出和，就是沙包的总数量；据此解决。 【详解】6＋6＝12（个） 5＋6＝11（个） 答：她们一共做了12个毽子；做了11个沙包。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$