第2单元 第5课时 物质出入细胞的方式及影响因素（PPT课件）-【高考领航】2025年高考生物大一轮复习

1.通过举例理解物质进出的不同方式。(生命观念)　2.比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐几种运输方式的异同点，并能根据某种物质进出细胞的特点来判断其运输方式。(科学思维) 任务导学 第5课时　物质出入细胞的方式及影响因素 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 考点一　物质出入细胞的方式 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.被动运输 (1)概念：物质以扩散方式进出细胞，__________消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。 必备知识 精细梳理 不需要 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)类型：分为自由扩散和协助扩散两类。 转运 高 低 高 低 不需要 不消耗 蛋白 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (3)两种类型转运蛋白的比较 协助扩散 主动运输 不改变 改变 　特异性 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.主动运输 载体蛋 　逆 　消耗能量 　载体蛋白的协助 白 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 　代谢废物　 O2浓度 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 某物质进出细胞的方式并非固定的一种：葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，要视具体情况而定。静息电位形成时K＋外流与动作电位形成时Na＋内流均为协助扩散；但K＋、Na＋在其他细胞中的跨膜运输一般为主动运输。 提醒 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3.胞吞与胞吐 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (必修1 P72与社会的联系)变形虫既能通过________摄取单细胞生物等食物，又能通过________排出食物残渣和废物。在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过________作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过________作用“吃掉”肠壁组织细胞。 细节拾遗 胞吞 　胞吐　 胞吐 　胞吞 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 4.“三看法”判断物质进出细胞的方式 主动运输　 自由扩散 　协助扩散　 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 协助扩散 　自由扩散 　胞吞、胞吐 　主动运输 　自由扩散 协助扩散或 主动运输 　胞吞或胞吐 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2021·全国甲卷，节选)植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K＋。 (1)细胞外的K＋能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由________复合物构成的，其运输的特点是___________________________ (答出1点即可)。 (2)细胞外的K＋可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K＋的吸收速率降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________。 关键能力 情境突破 高考情境探究 蛋白质 　顺浓度梯度运输或不消耗能量 细胞逆浓度梯度吸收K＋是主动运输过程，需要能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2022·辽宁卷，改编)水通道蛋白(AQP)是一类细胞膜通道蛋白。检测人唾液腺正常组织和水肿组织中3种AQP基因mRNA含量，发现AQP1和AQP3基因mRNA含量无变化，而水肿组织AQP5基因mRNA含量是正常组织的2.5倍。 (1)AQP蛋白转运水进出细胞需要消耗ATP吗？__________(填“需要”或“不需要”)理由是_______________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________。 不需要 通道蛋白参与的只是被动运输(协助扩散)，在运输过程中并不与被运输的分子或离子相结合，而是通过自身通道并且是从高浓度向低浓度运输，所以运输时不消耗能量 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)检测结果表明，是否只有AQP5蛋白参与人唾液腺水肿的形成？________(填“是”或“不是”)。理由是________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不是 AQP1和AQP3基因mRNA含量无变化，而水肿组织AQP5基因mRNA含量是正常组织的2.5倍，可知AQP5基因mRNA含量在水肿组织和正常组织有差异，但不能说明只有AQP5蛋白参与人唾液腺水肿的形成 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3.Na＋是植物生长所需的矿质元素，主要储存在液泡中。如图表示紫色洋葱外表皮细胞的液泡吸收Na＋的过程。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 液泡吸收Na＋后，短时间内液泡中的H＋浓度降低，进而使其中的花青素逐渐由紫色变成蓝色。欲利用该原理设计实验来验证液泡吸收Na＋需要ATP间接供能，材料：紫色洋葱外表皮细胞、钼酸钠溶液(细胞可吸收其中的Na＋)和抗霉素A(抑制ATP生成的一种物质)。 实验思路：_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________。 预期实验结果：__________________________。 取生理状态相同的紫色洋葱外表皮细胞均分成两份，并编号甲、乙。甲组滴加适量的钼酸钠，乙组先滴加抗霉素A后滴加等量的钼酸钠。记录两组液泡由紫色变成蓝色的时间 甲组变蓝的时间短于乙组 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.主动运输的三种驱动方式的比较 重点难点阐释 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 方式 转运方向 能量来源 ATP驱动泵 逆浓度梯度 ATP 协同 转运 蛋白 逆向协 同运输 一种离子或分子逆浓度梯度转运；另外一种离子顺浓度梯度转运 利用的能量储存在其中的一种溶质的电化学梯度中 同向协 同运输 光驱动泵 逆浓度梯度 光能 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.物质运输方式中不同转运蛋白的比较 依据 蛋白质类型 转运蛋白举例 运输方式 运输物 质方法 改变构象 运输物质 钙离子泵 主动运输 通道蛋白 运输物质 水通道蛋白 协助扩散 运输物 质种类 运输一种物质的载体蛋白 质子泵 多为主动运输 运输两种物质的载体蛋白 钠钾泵 主动运输 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 依据 蛋白质类型 转运蛋白举例 运输方式 运输能 量来源 ATP驱动 的载体蛋白 质子泵 主动运输 化学势能驱动的载体蛋白 小肠上皮细胞钠离子葡萄糖协同转运蛋白 钠离子：协助扩散，葡萄糖：主动运输 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.水是一种极性小分子，研究发现水分子通过细胞膜的方式有两种(如图所示)，下列相关叙述错误的是(　　) A.结构a分子的尾部有屏障细胞内外环境 作用 B.通道蛋白跨膜部分含有较多的疏水性 氨基酸 C.方式2属于主动运输，该过程中通道蛋白会发生空间改变 D.水通道蛋白失活的植物细胞在高渗溶液中仍能发生质壁分离 四层四翼 强化提升 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 C　结构a为磷脂双分子层，磷脂分子疏水性尾端，可阻止水溶性分子或离子通过，具有屏障细胞内外环境的作用，A正确；通道蛋白跨膜部分与磷脂双分子层疏水尾部接触，因而这部分含有较多疏水性氨基酸，B正确；方式2是水分子依赖通道蛋白的扩散，属于协助扩散，在转运过程中通道蛋白不与水分子结合，通道蛋白分子的空间构象不发生改变，C错误；由于水分子不仅依赖方式2运输，也可通过方式1(自由扩散)运输，因此即使水通道蛋白失活，植物细胞仍可在高渗溶液中渗透失水，发生质壁分离，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2024·山东聊城模拟)α-变形菌的细胞膜镶嵌有光驱动蛋白，其作为“质子泵”可将H＋从细胞内侧泵到细胞膜外，形成的H＋浓度梯度(化学势能)可用于ATP合成、物质的跨膜运输或驱动细菌鞭毛运动。如图为α-变形菌能量转化的部分示意图。下列叙述正确的是(　　) 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.质子泵将H＋从细胞内侧泵到细胞膜外，有利于调节变形菌细胞的pH B.H＋从细胞内侧泵到细胞膜外过程中，光驱动蛋白的构象不会发生变化 C.H＋从细胞内侧泵到细胞膜外没有消耗ATP，为被动运输 D.α-变形菌的鞭毛运动可利用光能作为直接能源 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A　质子泵将H＋从细胞内侧泵到细胞膜外，改变了细胞的pH，所以有利于调节变形菌细胞的pH，A正确；光驱动蛋白属于载体蛋白，在运输物质过程中发生构象的变化，所以H＋从细胞内侧泵到细胞膜外过程中，光驱动蛋白的构象发生了变化，B错误；H＋从细胞内侧泵到细胞膜外需要光能驱动，为主动运输，C错误；α-变形菌的鞭毛运动消耗的能量是ATP中的化学能，不能利用光能作为直接能源，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 考点二　影响物质跨膜运输的因素和实验探究 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.影响物质跨膜运输因素的分析 (1)物质浓度 必备知识 精细梳理 自由扩散 　转运蛋白 　协助扩散或主动运输 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)氧气浓度 自由扩散或协助扩散 　主动运输 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (3)温度 流动性 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.探究物质跨膜运输方式的实验设计思路 (1)探究是主动运输还是被动运输 主动运输　 被动运输　 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)探究是自由扩散还是协助扩散(顺浓度梯度情况下) 协助扩散 　自由扩散 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (必修1 P72拓展应用)柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输？如果要设计实验加以证明，请说出实验思路。 提示：取甲、乙两组生长状态基本相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中；甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸；一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率。若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同。说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被动运输；若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输。 细节拾遗 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 关键能力 情境突破 高考情境探究 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 主动运输需要载体蛋白，作物乙根细胞的细胞膜上载体蛋白数量有限 要能量多，消耗O2多 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.最新研究表明，若肠腔葡萄糖浓度较高，葡萄糖主要通过载体蛋白(GLUT2)的协助通过协助扩散的方式进入小肠上皮细胞。在协助扩散的同时，通过载体蛋白(SGLT1)的主动运输过程也在发生。但主动运输的载体(SGLT1)容易饱和，协助扩散吸收葡萄糖的速率比主动运输快数倍。请你设计实验加以验证。(载体蛋白由相关基因控制合成)实验步骤：取甲(敲除了SGLT1载体蛋白基因的小肠上皮细胞)、乙(敲除了GLUT2载体蛋白基因的小肠上皮细胞)、丙(正常的小肠上皮细胞)，三组其他生理状况均相同。__________________________________________________________ __________________________________________________________。若____________________________________________________________ ________，则验证了上述研究结果。 将甲、乙、丙三组细胞分别置于相同的较高浓度的葡萄糖溶液中，其他条件相同，培养适宜时间，检测三组培养液的葡萄糖浓度 丙组培养液中葡萄糖浓度小于甲组，甲组培养液中葡萄糖浓度小于乙组的 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2024·河北保定模拟)如图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析错误的是(　　) A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输 B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体 蛋白 C.曲线b运输速率达到饱和的原因是细胞膜上 载体蛋白数量有限 D.温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的运输速率均有影响 四层四翼 强化提升 B 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 B　曲线a说明物质跨膜运输与氧气无关，不消耗能量；而曲线b说明物质跨膜运输与氧气有关，消耗能量，所以曲线a代表被动运输，曲线b可能代表主动运输，A正确。曲线a代表的分子跨膜运输不消耗能量，属于被动运输，如果是协助扩散，则需要载体蛋白；如果是自由扩散，则不需要载体蛋白，B错误。由于主动运输需要载体、消耗能量，所以曲线b运输速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限，C正确。由于细胞膜的流动性与温度有关，所以温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的运输速率均有影响，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2024·辽宁大连校考)如图显示了人体某细胞的细胞膜对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。实线表示仅葡萄糖存在，虚线表示同时存在稳定浓度的半乳糖。据图推测，下列叙述正确的是(　　) A.葡萄糖的转运速率与葡萄糖浓度持续呈正相关 B.葡萄糖的跨膜转运一定伴随着ATP的水解 C.半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用 D.转运葡萄糖的转运蛋白也可以转运半乳糖 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 C　由题图可知，在一定的浓度范围内，葡萄糖的转运速率与葡萄糖浓度持续呈正相关，当达到一定浓度后，葡萄糖的转运速率受到了其他因素(如：转运蛋白)的限制，A错误；葡萄糖的跨膜转运不一定需要能量，即不一定伴随着ATP的水解，B错误；由题图可知，仅存在葡萄糖的情况比同时存在一定浓度的半乳糖时葡萄糖的转运速率高，所以半乳糖对葡萄糖的转运具有抑制的作用，C正确；转运蛋白具有专一性，转运葡萄糖的转运蛋白不能转运半乳糖，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 真题演练/体验感悟 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2022·湖北卷)哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是(　　) A.经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀 B.经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小 C.未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀 D.未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小 B 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 B　经AgNO3处理的红细胞，水通道蛋白失去活性，但水可以通过自由扩散的形式进出细胞，故其在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀，在高渗蔗糖溶液中会失水变小，A正确，B错误；未经AgNO3处理的红细胞，水可通过水通道蛋白快速进出细胞，也可通过自由扩散进出细胞，故其在低渗蔗糖溶液中会迅速吸水膨胀，在高渗蔗糖溶液中会迅速失水变小，C、D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2023·湖南卷)盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影响H2O2的跨膜转运，如图所示。下列叙述错误的是(　　) 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B.PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促进H2O2外排，从而减轻其对细胞的毒害 C.敲除AT1基因或降低其表达可提高禾本科农作物的耐盐碱能力 D.从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因是改良农作物抗逆性的有效途径 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 B　由题图右侧的信息可知，AT1蛋白缺陷，可以促进PIP2s蛋白的磷酸化，进而促进H2O2排出膜外，A正确；据题图左侧的信息可知，AT1蛋白能够抑制PIP2s蛋白的磷酸化，减少了H2O2从细胞内输出到细胞外的量，导致抗氧化胁迫能力弱，不能减轻其对细胞的毒害，B错误；结合对A选项的分析可推测，敲除AT1基因或降低其表达，可提高禾本科农作物抗氧化胁迫的能力，进而提高其成活率，C正确；从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因，可通过基因工程技术改良农作物抗逆性，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3.(2023·山东卷)溶酶体膜上的H＋载体蛋白和Cl－/H＋转运蛋白都能运输H＋，溶酶体内H＋浓度由H＋载体蛋白维持，Cl－/H＋转运蛋白在H＋浓度梯度驱动下，运出H＋的同时把Cl－逆浓度梯度运入溶酶体。Cl－/H＋转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl－转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是(　　) A.H＋进入溶酶体的方式属于主动运输 B.H＋载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累 C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除 D.溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强 D 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 D　Cl－/H＋转运蛋白在H＋浓度梯度驱动下，运出H＋的同时把Cl－逆浓度梯度运入溶酶体，说明H＋浓度为溶酶体内较高，因此H＋进入溶酶体为逆浓度运输，方式属于主动运输，A正确；溶酶体内H＋浓度由H＋载体蛋白维持，若载体蛋白失活，溶酶体内pH改变导致溶酶体酶活性降低，进而导致溶酶体内的吞噬物积累，B正确；Cl－/H＋转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl－转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除，C正确；细胞质基质中的pH与溶酶体内不同，溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶可能失活，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 限时规范训练 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 [A基础练] 1.(2024·江苏扬州模拟)下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是 (　　) A.若X是H2O，则其跨膜运输的方式有自由扩散和协助扩散 B.若X是C6H12O6，则其转运既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度进行 C.若X是Na＋，则其跨膜转运离不开载体蛋白的参与 D.若X是性激素分子，则其跨膜运输不受细胞O2供应量的限制 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 C　水分子可以自由扩散，也可以通过水通道蛋白协助扩散，与自由扩散相比，通道蛋白的转运速率更快，A正确；葡萄糖可以通过协助扩散顺浓度梯度进入红细胞，也可逆浓度梯度主动运输，B正确；Na＋可通过通道蛋白转运，如突触后膜上有Na＋通道，C错误；性激素分子通过自由扩散转运，不消耗ATP，不受有氧呼吸速率的限制，故不受细胞O2供应量的限制，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 1 2.小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远小于小肠上皮细胞中的浓度，红细胞中K＋的浓度比血浆高30倍，轮藻细胞K＋浓度是周围环境的63倍。关于细胞吸收这些物质时，跨膜运输方式的说法不正确的是(　　) A.细胞通过转运蛋白吸收这些离子 B.细胞吸收这些物质时伴随着ATP的水解 C.细胞逆浓度梯度吸收这些物质一定是主动运输 D.细胞上一种转运蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D　细胞可通过细胞膜上的转运蛋白吸收这些离子，A正确；细胞吸收这些物质时都是主动运输，消耗能量，因此伴随着ATP的水解，B正确；细胞逆浓度梯度吸收这些物质一定是主动运输，C正确；转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白，分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，D错误。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 1 3.(2024·海南模拟)研究发现物质出入细胞有多种方式，有些物质的出入需要转运蛋白的协助。协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列叙述正确的是(　　) A.无转运蛋白参与的物质进出细胞的方式只有胞吞、胞吐 B.Na＋能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞 C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白 D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于主动运输 4 5 6 7 8 9 10 11 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 C　无转运蛋白参与的物质进出细胞的方式有自由扩散、胞吞和胞吐，A错误；Na＋通过载体蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞，通道蛋白只能进行顺浓度梯度运输，B错误；在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白，C正确；物质依靠通道蛋白进出细胞的方式是协助扩散，属于被动运输，D错误。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 1 4.(2024·四川成都模拟)目前在人体中发现负责葡萄糖跨膜运输的载体蛋白至少有5种，下列关于这些载体蛋白的叙述，正确的是(　　) A.组成这些载体蛋白的氨基酸种类都是完全相同的 B.能运输葡萄糖的载体蛋白一定能够运输其他单糖 C.有些载体蛋白在运输葡萄糖时可能需要消耗能量 D.载体蛋白经过高温处理后仍然能发挥正常的功能 5 6 7 8 9 10 11 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C　组成这些载体蛋白的氨基酸种类不完全相同，A错误；载体蛋白具有特异性，故能运输葡萄糖的载体蛋白不一定能够运输其他单糖，B错误；有些载体蛋白运输葡萄糖的方式为主动运输，需要消耗能量，C正确；高温会使蛋白质变性，故载体蛋白经过高温处理后不能发挥正常的功能，D错误。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 1 5.(2024·浙江温州模拟)如图为人体胃壁细胞的两种H＋载体蛋白甲和乙，其中A侧表示胃腔。下列叙述错误的是(　　) A.甲载体可使膜两侧H＋维持一定的浓度差 B.乙载体以主动运输的方式转运H＋ C.口服甲载体抑制剂可治疗胃酸分泌过多 D.乙载体最可能位于线粒体的内膜中 6 7 8 9 10 11 B 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 B　据题图可知，甲运输H＋是从低浓度到高浓度，需要甲载体和ATP提供能量，属于主动运输，可使膜两侧H＋维持一定的浓度差，A正确；乙载体顺浓度运输H＋，不消耗能量，属于协助扩散，B错误；A侧表示胃腔，口服甲载体抑制剂抑制甲载体运输H＋，可治疗胃酸分泌过多，C正确；乙载体利用H＋浓度差驱动ATP的合成，则最可能位于线粒体的内膜中，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 1 6.(2024·山东烟台模拟)肾小管上皮细胞基底外侧膜上的Na＋-K＋泵通过消耗ATP建立胞内的低Na＋电化学梯度，细胞顶部膜借助Na＋电化学梯度，通过膜上的Na＋/K＋/Cl－共转运体从肾小管腔中同时重吸收Na＋、K＋和Cl－，细胞内液的Cl－浓度增加后，Cl－顺浓度梯度运到组织液。下列分析错误的是(　　) A.肾小管上皮细胞运出Na＋的方式属于主动运输 B.肾小管上皮细胞对Na＋、K＋的运输具有特异性 C.Na＋/K＋/Cl－共转运体转运离子的过程会消耗ATP D.肾小管上皮细胞的相关载体蛋白每次运出Na＋时都会发生自身构象的改变 7 8 9 10 11 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 C　肾小管上皮细胞基底外侧膜上的Na＋-K＋泵通过消耗ATP建立胞内的低Na＋电化学梯度，所以肾小管上皮细胞逆浓度梯度运出Na＋，属于主动运输，A正确；肾小管上皮细胞对Na＋、K＋的运输虽然可通过离子通道、Na＋-K＋泵或Na＋/K＋/Cl－共转运体，但是这些转运蛋白不能运输其他离子，仍具有特异性，B正确；Na＋/K＋/Cl－共转运体转运离子的过程是借助Na＋的电化学梯度进行的，不需要消耗ATP，C错误；载体蛋白在运输相应物质的过程中，会发生自身构象改变，完成运输后复原，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 7 7.(2024·湖北武汉统考)胞吞作用可分为两种类型：胞吞物若为溶液，称为胞饮作用；若胞吞物为大的颗粒性物质则称为吞噬作用。因此，胞吞泡可分为胞饮泡和吞噬泡两种类型。如图为吞噬作用和胞饮作用运输示意图，据图分析下列叙述错误的是(　　) 8 9 10 12 11 1 3 4 5 6 2 胞饮作用 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.胞饮作用有受体蛋白的参与且表现有特异性 B.在溶酶体中合成的水解酶可以水解吞噬体 C.吞噬作用对防御微生物的侵染和清除衰老细胞等起重要作用 D.在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象 7 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 7 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 B　分析题图，胞饮作用过程，转运物会与转运物受体发生特异性结合，由此可知，胞饮作用有受体蛋白的参与且表现有特异性，A正确；水解酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，B错误；吞噬作用可以吞噬入侵的微生物和衰老细胞，C正确；在物质跨膜运输过程中，“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象，并且需要消耗能量，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 8 8.(2024·辽宁实验中学校考)一种金属离子能够通过细胞膜进入细胞内部。将活细胞放入不同浓度的、含该金属离子的溶液中，1 h后测量细胞内该金属离子的浓度，得到如图所示曲线。下列叙述错误的是(　　) A.该金属离子进入细胞的方式是主 动运输 B.该金属离子的转运速率与溶液中 离子浓度有关 C.A点之后转运速率不再增加，可 能是受通道蛋白数量的限制 D.该金属离子的转运过程中需要消耗能量 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 C　由题图可知，由于细胞能够将金属离子逆浓度运输到细胞中，该金属离子进入细胞的方式是主动运输，A正确；分析曲线图可知，在一定范围内，随外界溶液中金属离子浓度的增大，细胞内金属离子浓度也增大，可见该金属离子转运速率受溶液中离子浓度的影响，B正确；由于该金属离子进入细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，故A点之后金属离子转运速率不再增加，可能是受载体蛋白数量的限制，C错误；该金属离子进入细胞的方式是主动运输，需要消耗能量，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 9 9.(2024·河南洛阳模拟)土壤盐碱化和钠化是威胁生态系统的主要土壤退化过程。在盐碱化的土壤中，高浓度的Na＋通过植物根细胞膜上的转运蛋白A进入细胞，胁迫植物正常生长。耐盐植物可通过Ca2＋介导的离子跨膜运输，减少Na＋在细胞内积累，提高抗盐碱胁迫的能力，其机制如图所示。回答下列问题： 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 注：H＋泵将胞内H＋运输到胞外，建立膜外高H＋浓度梯度，为转运蛋白C运输Na＋供能。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (1)细胞质基质的H＋浓度__________(填“高于”“等于”或“低于”)细胞外的。若抑制H＋泵的活性，细胞内的Na＋浓度将__________，原因是______________________________________________________。 (2)在盐碱胁迫时，Ca2＋会调节根细胞膜上离子转运蛋白的功能：一方面，___________________________，从而减少Na＋的吸收；另一方面，H2O2浓度上升会促进______________________________________， 增加Na＋的排出量。 (3)结合以上信息分析，农业生产上可通过____________(答出1点措施)促进盐碱化土壤中耐盐作物的生长和增产。 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 (1)H＋泵将细胞内H＋运输到细胞外，该过程消耗ATP，可判断细胞质基质的H＋浓度低于细胞外的。若抑制H＋泵的活性，会降低膜两侧的H＋浓度差，导致Na＋运出减少，细胞内积累的Na＋增多。(2)胞外Ca2＋能抑制转运蛋白A的活性，从而减少Na＋的吸收；细胞内Ca2＋浓度升高会促进转运蛋白C运出Na＋，从而减少Na＋的危害。(3)农业生产上，可通过增施钙肥，提高土壤中的钙浓度来缓解盐碱胁迫。 答案：(1)低于　升高　细胞外的H＋浓度降低使转运蛋白C运出的Na＋减少　(2)胞外Ca2＋抑制转运蛋白A的活性　Ca2＋吸收，胞内Ca2＋浓度升高会促进转运蛋白C运出Na＋　(3)增施钙肥 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 10 [B培优练] 10.(2024·辽宁实验中学校考)生活在盐碱地中的植物，其细胞膜上的Na＋/H＋逆向转运蛋白SOS1和液泡膜上的Na＋/H＋逆向转运蛋白NHX1均依靠膜两侧H＋的浓度梯度分别将Na＋逆浓度梯度转运至细胞外和液泡内。液泡膜和细胞膜上的H＋-ATP泵利用ATP水解释放的能量转运H＋，从而维持膜两侧的H＋浓度差。下列叙述正确的是(　　) A.SOS1和NHX1转运Na＋和H＋时均先与之结合，且结合部位相同 B.SOS1和NHX1转运Na＋和H＋的过程中，其空间结构不会发生变化 C.抑制细胞呼吸，会降低盐碱地植物细胞液的浓度，不利于其渗透吸水 D.植物体为了适应盐碱环境进化出了表达较多SOS1和NHX1蛋白的耐盐类型 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 C 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 C　SOS1和NHX1转运Na＋和H＋时应先与之结合，但结合部位不同，A错误；SOS1和NHX1转运Na＋和H＋的过程中，其空间结构会发生变化，B错误；抑制细胞呼吸，会减弱H＋-ATP泵逆浓度梯度运输H＋，从而使细胞膜和液泡膜两侧H＋浓度梯度降低，减少SOS1和NHX1向细胞外和液泡内转运Na＋，从而影响细胞液渗透压的大小，影响其渗透吸水，C正确；适应盐碱环境而表达较多SOS1和NHX1蛋白的耐盐类型的出现是自然选择的结果，D错误。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 11 11.(2024·山东聊城模拟)口服药物进入小肠后常见的转运方式主要包括细胞间途径(图中A)和跨膜转运途径。跨膜转运途径分为被动转运(图中B)、摄入型转运体介导的跨膜转运(图中C)及外排型药物转运体介导的跨膜转运(图中D)，OATP和P-gp是两种膜转运蛋白。下列说法错误的是 (　　) 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.药物分子通过图中B途径跨膜转运也可体现细胞膜的选择透过性 B.药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关，蛋白质类药物可通过C途径吸收 C.当甲侧药物分子浓度低于乙侧并通过C途径跨膜转运时，OATP的构象会发生可逆性改变 D.抑制P-gp的功能可缓解药物吸收障碍而造成的口服药效降低 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 B　协助扩散、主动运输和自由扩散都能体现细胞膜具有选择透过性，药物分子通过图中B途径(自由扩散)跨膜转运也可体现细胞膜的选择透过性，A正确；药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关，蛋白质类药物属于生物大分子，不能通过C途径吸收，通过胞吞的方式被吸收，B错误；参与主动运输的载体蛋白，每次转运时载体蛋白都会发生自身构象的改变，当甲侧药物分子浓度低于乙侧并通过C途径(主动运输)跨膜转运时，OATP的构象会发生可逆性改变，C正确；P-gp可以把药物从上皮细胞中排出到肠腔，限制药物的吸收，减少药物的入血量，从而造成药物口服生物利用度降低，因此抑制P-gp的功能可缓解药物吸收障碍而造成的口服药效降低，D正确。 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 $$