第2单元 第3课时 细胞核的结构和功能（PPT课件）-【高考领航】2025年高考生物大一轮复习

1.基于对细胞核结构与功能的认识，认同结构与功能相统一的观念。(生命观念)　2.基于对细胞核功能探究实验的分析，理解实验设计的对照原则等基本原则。(科学探究) 任务导学 第3课时　细胞核的结构和功能 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 考点一　细胞核的功能及功能探究 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.黑白美西螈核移植实验 (1)实验过程 (2)实验结论：__________________________________。证明细胞核是遗传的控制中心。 必备知识 精细梳理 美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (必修1 P54思考·讨论，拓展)黑白美西螈核移植实验是否严谨？并说明理由。 提示：不严谨。缺少对照实验，应加一组：将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养，观察美西螈肤色。 细节拾遗 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.蝾螈受精卵横缢实验 (1)实验过程 (2)实验结论：____________________________________。证明细胞核是代谢的控制中心。 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (必修1 P54～55思考·讨论，拓展)蝾螈受精卵横缢实验是如何设置对照实验的？ 提示：既设置了相互对照(有核与无核对照)，又设置了自身前后对照(对无核者重新挤入核)。 细节拾遗 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3.变形虫切割实验 (1)实验过程 (2)实验结论：_______________________________________________ _________________。证明细胞核是代谢的控制中心。 变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命 活动受细胞核控制 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 4.伞藻嫁接与核移植实验 (1)伞藻嫁接实验过程 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)伞藻核移植实验过程 (3)实验结论：____________________________________。证明细胞核是遗传的控制中心。 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (必修1 P55思考·讨论，拓展)①伞藻与衣藻、黑藻、颤蓝细菌在生物分类上的不同是_________________________________________________ ___________________________________。 ②“嫁接”与“核移植”实验对比，伞藻核移植实验更具有说服力，为什么？ 提示：伞藻核移植实验可以排除假根中其他物质的作用，从而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。 细节拾遗 伞藻、衣藻均属于绿藻类的真核生物，黑藻是高等植物，颤蓝细菌属于蓝细菌类的原核生物 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 四层四翼 强化提升 1.(2024·广东东莞模拟)细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(如图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是(　　) 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C.实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照 D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 D　有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，A正确；实验①中，a部分无核不分裂也不能长大与b有核部分对照，因此b是对照组，B正确；实验②中，a部分植入核后开始分裂、分化，与实验①中a部分无核不分裂形成对照，C正确；整个实验并没有涉及细胞的寿命，不能证明细胞核与细胞寿命的关系，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2024·河北衡水模拟)伞藻是一种大型的单细胞绿藻，其结构可分为“帽”、柄和假根三部分，其细胞核位于伞藻基部的假根中。某同学观察到不同种类的伞藻帽形结构不同，为研究伞藻帽形是否由其细胞核决定，该同学设计了如下实验流程，下列相关叙述错误的是(　　) 伞藻嫁接实验 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.选择伞藻的原因之一是伞藻是大型单细胞生物，易操作 B.该同学作出的假设可以是“伞藻的帽形由细胞核决定” C.该实验设计能得出“伞藻的帽形由细胞核决定”的结论 D.该实验设置了对照实验 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 C　选择伞藻的原因是伞藻是大型单细胞生物，易操作，且性状容易区分，A正确；为研究伞藻帽形是否由其细胞核决定，该同学作出的假设可以是“伞藻的帽形由细胞核决定”，B正确；实验设计只能得出伞藻帽形与假根有关，并不能得出一定与细胞核有关，要得到题中结论，还需增加细胞核移植实验，C错误；本实验两组均为实验组，互为对照，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 考点二　细胞核的结构 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.细胞核的结构与功能 (1)结构模型 必备知识 精细梳理 RNA　 DNA和蛋白质　 物质交换和信息 交流 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 ①上述结构中______________在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。 ②核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系：代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中，核孔数量______，核仁较______。 ③核膜和核孔对物质的进出都具有__________，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的_______不能通过核孔进入细胞质。 ④核仁不是遗传物质的储存场所，细胞核中的遗传物质分布在________________上。 核膜、核仁 多 大 选择性 DNA 染色质(体) 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)细胞核的功能 细胞代谢的主要场所是细胞质，细胞核是细胞代谢的控制中心。 提醒 遗传信息库 细胞代谢和遗传 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (1)(必修1 P56正文，拓展)真核细胞的核仁被破坏，抗体合成将不能正常进行的原因是_______________________________________________ _____________________________________。 细节拾遗 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形 成核糖体，抗体蛋白的合成将不能正常进行 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)(必修1 P58拓展应用)染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？ 提示：染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.细胞在生命系统中的地位 生命系统 一个统一 基本单位 代谢和遗传 的整体 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2022·广东卷，改编)拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构，功能是协助mRNA转移。与野生型相比，推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中，有更多mRNA分布于_______，推测的依据是____________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 关键能力 情境突破 高考情境探究 细胞核 野生型的拟南芥HPR1蛋白是位于核孔协助mRNA转移的，mRNA是转录的产物，翻译的模板，故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外，因此该蛋白功能缺失的突变型细胞，不能协助mRNA转移，mRNA会聚集在细胞核中 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.亲核蛋白是指在细胞质内合成后，进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。科学家将放射性同位素标记的A蛋白注射到某细胞的细胞质中，一段时间后，放射自显影检测，放射性同位素出现在细胞核中(如图所示)。研究发现，亲核蛋白一般都含有核定位序列(NLS)，NLS保证了整个蛋白质能够通过核孔转运到细胞核内。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 请利用放射性同位素标记的方法，设计实验确定A蛋白的NLS是位于其头部还是尾部。 (1)实验思路：______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)预期的实验结果和结论：___________________________________ _______________________________________________________________________。 将放射性同位素标记的A蛋白的头部注射到一组细胞的细胞质中，标记为甲组；将放射性同位素标记的A蛋白的尾部注射到另一组细胞的细胞质中，标记为乙组；一段时间后检测甲、乙两组细胞中放射性出现的部位 若甲组放射性出现在细胞核中，则A蛋白的NLS位于其头部；若乙组放射性出现在细胞核中，则A蛋白的NLS位于其尾部 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2024·河南校联考)如图为核膜的电镜照片，下列相关叙述正确的是 (　　) A.组成核膜的基本支架是磷脂双分子层，其脂肪酸“尾”是亲水的 B.RNA聚合酶等大分子通过核膜时依赖于核膜的流动性 C.核孔处无膜结构，物质出入核孔没有特异性 D.核膜为双层膜，在细胞质侧的核膜上附着有核糖体 四层四翼 强化提升 D 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 D　组成核膜的基本支架是磷脂双分子层，其脂肪酸“尾”是疏水的，A错误；RNA聚合酶等大分子通过核孔出入，依赖核孔的选择透过性，B、C错误；核膜为双层膜结构，在细胞质侧的核膜上附着有核糖体，与内质网相连，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2024·河北衡水模拟)下列关于细胞核结构、功能的叙述，错误的是 (　　) A.核仁与某种RNA的合成有关，无核仁的细胞也可能是真核细胞 B.核膜具有流动性和选择透过性，并且可以与内质网膜相联系 C.控制细胞器进行物质合成、能量转化的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质 D.哺乳动物成熟红细胞中的核孔数量少，因此该细胞核质间信息交流较弱 D 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 D　核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，除高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核，因此无核仁的细胞也可能是真核细胞，A正确；核膜是双层膜，功能是把核内物质与细胞质分开，具有流动性和选择透过性，是小分子物质进出细胞核的结构，内质网膜是细胞内膜面积最大的生物膜，内连核膜，外连细胞膜，B正确；核孔功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 真题演练/体验感悟 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 1.(2022·海南卷)肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin-1是一种能与肌动蛋白相结合的蛋白质，介导肌动蛋白进入细胞核。Cofilin-1缺失可导致肌动蛋白结构和功能异常，引起细胞核变形，核膜破裂，染色质功能异常。下列有关叙述错误的是(　　) A.肌动蛋白可通过核孔自由进出细胞核 B.编码Cofilin-1的基因不表达可导致细胞核变形 C.Cofilin-1缺失可导致细胞核失去控制物质进出细胞核的能力 D.Cofilin-1缺失会影响细胞核控制细胞代谢的能力 A 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A　核孔具有选择透过性，肌动蛋白不能通过核孔自由进出细胞核，肌动蛋白进入细胞核需要Cofilin-1的介导，A错误；编码Cofilin-1的基因不表达，Cofilin-1缺失，可导致肌动蛋白结构和功能异常，引起细胞核变形，核膜破裂，染色质功能异常，B正确；Cofilin-1缺失可导致肌动蛋白不能进入细胞核，从而引起细胞核变形，可能会导致细胞核失去控制物质进出细胞核的能力，C正确；Cofilin-1缺失会导致染色质功能异常，染色质上含有控制细胞代谢的基因，从而影响细胞核控制细胞代谢的能力，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2.(2021·河北卷)关于细胞核的叙述，错误的是(　　) A.有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现 B.蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛 C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核 D.细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出 D 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 D　在有丝分裂前期，核膜、核仁消失，在有丝分裂后期，核膜、核仁重新出现，故在有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现，A正确；蛋白质合成的场所是核糖体，蛋白质合成活跃的细胞，需要大量的核糖体，而核糖体的形成与核仁有关，所以核仁代谢活动旺盛，B正确；蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体分布在细胞质中，基因主要存在于细胞核中，故对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质中合成后，经核孔进入细胞核，C正确；RNA是以DNA为模板转录形成的，DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，这些DNA也能作为模板转录合成RNA，所以细胞质中的RNA主要在细胞核中合成，经核孔输出，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3.(2023·湖南卷)关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是(　　) A.细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动 B.核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关 C.线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所 D.内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 C　细胞骨架与细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关，故细胞骨架被破坏会影响到这些生命活动的正常进行，A正确；核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质，C错误；内质网由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统，是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 限时规范训练 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 [A基础练] 1.(2024·广东深圳模拟)细胞核由英国科学家布朗于1831年发现并命名，大多呈椭圆形或球形，下列关于细胞核的相关说法，正确的是(　　) A.核膜由4层磷脂分子组成，参与构成生物膜系统 B.核仁是储存遗传物质的主要场所，代谢旺盛的细胞，核仁较大 C.细胞核是遗传和细胞代谢中心，无核的细胞不能长期生存 D.蛋白质、DNA、RNA等生物大分子物质可通过核孔进出细胞核 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 A 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 A　核膜是双层膜结构，膜是磷脂双分子层，所以核膜由4层磷脂分子组成，细胞膜、核膜和细胞器膜构成了生物膜系统，A正确；细胞核中的染色体中有遗传物质DNA，其中核仁越大，代谢越旺盛，B错误；细胞核是遗传和代谢的控制中心，无核不能长期生存，例如哺乳动物成熟的红细胞，C错误；核孔具有选择透过性，DNA不能透过核孔，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 1 2.蝾螈受精卵横缢实验结果是有核部分能够分裂，最终发育形成胚胎，无核部分则停止分裂和发育，说明细胞核与细胞分裂和发育有关；伞藻核移植实验结果是伞帽形状总是与提供细胞核的亲代相同，说明了伞帽的形状与细胞核有关。上述实验说明细胞核的功能是(　　) A.进行能量转换 B.合成蛋白质 C.控制细胞的代谢和遗传 D.合成脂肪 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C　根据题干信息分析可知，上述实验说明细胞核具有控制细胞代谢、控制生物的性状的功能，A不符合题意，C符合题意；核糖体具有合成蛋白质的功能，细胞核没有，B不符合题意；内质网是脂质合成车间，细胞核不能合成脂肪，D不符合题意。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 1 3.(2024·重庆万州模拟)细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的控制中心。下列关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是(　　) A.核外膜可与内质网连接，有利于核质之间的物质运输 B.细胞核内的染色质必须借助于核孔进出细胞核且消耗ATP C.人体胰岛B细胞中的核仁比口腔上皮细胞中的核仁更发达 D.细胞核是遗传控制中心，但生物的性状并不都由核基因控制 4 5 6 7 8 9 10 11 B 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 B　核外膜可与内质网连接，有利于细胞核与细胞质进行物质运输，A正确；染色质的本质是蛋白质和DNA，存在于细胞核中，染色质不能从核孔进出细胞核，B错误；核仁与某种RNA以及核糖体的形成有关，人体胰岛B细胞会分泌胰岛素，胰岛素属于分泌蛋白，故人体胰岛B细胞中的核仁比口腔上皮细胞中的核仁更发达，C正确；细胞中基因分为核基因和细胞质基因，故生物的性状还可以由细胞质基因控制，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 1 4.科研人员设计如下实验：将变形虫培养在含放射性同位素标记的磷脂介质中，随后将已经标记的细胞核取出，移植到正常的去核变形虫中培养，观察到有丝分裂所产生的两个子细胞中的核膜均带有放射性标记。下列说法正确的是(　　) A.本实验中可以用3H、18O或15N来标记磷脂成分 B.本实验目的是探究有丝分裂产生的子细胞的遗传物质是否来自亲代细胞 C.本实验说明亲代核膜碎片可参与子代核膜的重建 D.本实验足以证明细胞核是细胞代谢的控制中心 5 6 7 8 9 10 11 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 C　18O和15N不属于放射性同位素，是稳定性同位素，A错误；此实验的目的是探究新形成的核膜是否来自旧核膜，B错误；根据实验结果，即有丝分裂所产生的两个子细胞中的核膜均带有放射性标记，说明亲代核膜碎片可参与子代核膜的重建，C正确；本实验不能证明细胞核是细胞代谢的控制中心，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 1 5.核孔蛋白基因变异会导致肾病综合征(NS)，是儿童常见的一种肾小球疾病，想要研究该疾病需要对核孔及围绕核孔的相关蛋白有更深刻的认识。下列关于核孔及核孔蛋白相关的叙述，正确的是(　　) A.核孔蛋白的合成很可能需要经过核糖体、内质网、高尔基体等细胞结构 B.豚鼠胰腺腺泡细胞合成分泌蛋白旺盛，核仁的体积较大，核孔数目较多 C.核孔可以让蛋白质和RNA自由进出，这种过膜方式是耗能的 D.衰老的细胞中，核膜内折，核孔数目会大量增加，可导致染色质等物质从核内渗出 6 7 8 9 10 11 B 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 B　分泌蛋白的合成需要经过核糖体、内质网、高尔基体等细胞器，而核孔蛋白的合成属于胞内蛋白，不需要经过内质网、高尔基体等细胞结构，A错误；核仁与核糖体形成有关，豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，在代谢旺盛的细胞内，核仁的体积较大，核孔数目较多，B正确；核孔可以让蛋白质和RNA进出，但不是自由通过，这种过膜方式是耗能的，C错误；衰老的细胞中，核膜内折，染色质收缩、染色加深，核孔数目减少，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 1 6.(2024·山东青岛质检)为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如表，下列有关叙述正确的是 (　　) 7 8 9 10 11 时间/天 1 2 3 4 5 6 细胞无核部分 的存活个体数 81 62 20 0 0 0 细胞有核部分 的存活个体数 79 78 77 74 67 65 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 A.培养一天后无核部分的存活个体数比有核部分存活个体数多，说明去除细胞核有利于细胞的生存 B.有核部分的细胞仍存在一定的死亡率是细胞的正常凋亡或者实验操作对细胞伤害所致 C.该实验缺乏对照组，实验数据不可靠，需要再准备100个完整细胞统计存活率 D.该实验数据可以说明细胞核是细胞代谢中心 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 B　第一天无核部分的存活个体数比有核部分的多，但长时间来看，不含细胞核的细胞存活时间短，故不能说明去掉细胞核有利于细胞的生存，A错误；有核部分存在一定的死亡率，可能是细胞的正常凋亡或者实验操作对细胞伤害所致，B正确；该实验相互对照，不需要设置空白对照组，C错误；该实验数据可以说明细胞核是细胞代谢的控制中心，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 7 7.研究表明，细胞核中蛋白LaminA在维持核DNA结构的稳定性中起到了核心作用，这种蛋白能让染色质内部形成“交联”，在细胞核中限制DNA的行动，避免遗传物质发生缠结(如果细胞核中的遗传物质发生缠结，DNA就无法正常复制)，这种结构既保护了染色质的完整性，同时也允许DNA正常复制。下列有关叙述正确的是(　　) A.细胞核中蛋白LaminA的存在对DNA的复制是不利的 B.储存在DNA中的遗传信息通过DNA复制过程实现表达 C.去除细胞核中的蛋白LaminA后，染色质的运动可能会高度分散 D.在有丝分裂的后期，细胞核中的染色体通过核孔后移向细胞两极 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 C 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 7 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 C　如果细胞核中的遗传物质发生缠结，DNA就无法正常复制，蛋白LaminA可避免遗传物质发生缠结，因此其存在对DNA的复制是有利的，A错误；储存在DNA中的遗传信息通过转录和翻译过程实现表达，B错误；蛋白LaminA能让染色质内部形成“交联”，去除细胞核中的蛋白LaminA后，染色质的运动可能会高度分散，C正确；有丝分裂前期核膜和核仁解体消失，因此在有丝分裂的后期，不存在核孔，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 8 8.(2024·河北张家口模拟)为研究细胞核与细胞质之间的物质交流，科学家利用甲、乙、丙三组变形虫做了图示实验，将甲组被32P标记的细胞核移植到乙、丙两组变形虫的细胞内，适宜条件下培养一段时间后检测乙、丙两组的放射性，结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 A.甲组被32P标记的物质可能为DNA B.乙组变形虫去除细胞核后可以存活很长一段时间 C.乙组实验说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质 D.丙组实验说明细胞质中被标记的物质可以进入细胞核 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 C　若被32P标记的物质是DNA，DNA不能通过核孔从细胞核进入细胞质，无法达成乙组结果，A错误；细胞核与细胞质相互依存、不可分割，细胞核控制着细胞的代谢和遗传，因此，乙组变形虫去除细胞核后存活时间很短，B错误；据图可知，将被32P标记的细胞核移植到乙组变形虫的细胞内，最终乙组变形虫细胞核、细胞质均有放射性，说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质，C正确；最终丙组变形虫原有细胞核没有放射性，说明细胞质中被标记的物质不可进入细胞核，D错误。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 9 9.如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中“3”的成分及其各级结构。据图回答下列问题： (1)图甲所示结构为__________________结构，图甲中1所示的结构由__________层磷脂分子构成。 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (2)图甲中2所示结构是__________，单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关。你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目________(填“多”“少”或“相同”)。 (3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是______________(用图甲中数字表示)。 (4)图乙中①控制②的合成，则①是________分子，鉴定②的试剂为__________试剂。 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 (5)图乙④转化成③发生在细胞有丝分裂的__________期。④结构中，DNA分子转录水平低的原因是________________________。 (6)图乙中①在动物细胞中除了在④(或③)上，还分布在______________中。 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 (1)图甲可观察到核膜、染色质、核仁等，是电子显微镜下观察到的细胞核亚显微结构。图甲中1表示核膜，具有2层膜，由4层磷脂分子构成。(2)图甲中2所示结构是核孔，核孔主要实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，通常代谢旺盛的细胞核孔数目相对越多，所以胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多。(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是1核膜、4核仁，在前期消失，末期重现。(4)图乙中①核酸控制②蛋白质的合成，①表示双螺旋结构的DNA分子，鉴定②蛋白质的是双缩脲试剂，呈现紫色。(5)图乙中④染色体转化成③染色质发生在细胞 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 有丝分裂的末期。遗传物质呈④染色体状态时，DNA分子转录水平低的原因是染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不能解旋，故不能转录出RNA。(6)动物细胞中①DNA主要在染色体上，另外线粒体中也有少量的DNA。 答案：(1)细胞核的亚显微　4　(2)核孔　多　(3)1、4　(4)DNA　双缩脲　(5)末　染色质高度螺旋化形成染色体，DNA分子结构稳定，不能解旋　(6)线粒体 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 [B培优练] 10.为探究细胞降解或修复细胞核中错误折叠蛋白的机制。研究者在细胞中表达了一个融合蛋白L-G，该蛋白分布在细胞核中，其中L是受热胁迫易错误折叠的部分，G是能发出绿色荧光的热稳定的部分。观察其在不同条件下的分布情况，结果如图所示。下列说法错误的是(　　) A.融合蛋白在细胞质合成后通过核孔进 入细胞核 B.正常温度和热胁迫条件下融合蛋白均 发绿色荧光 C.图中虚线所示位置为该细胞的细胞膜 D.核仁可能具有修复或降解错误折叠蛋白的功能 C 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 C　融合蛋白质在核糖体上经脱水缩合形成，核孔是蛋白质等大分子进出的通道，A正确；G是能发出绿色荧光的热稳定的部分，在正常温度和热胁迫条件下融合蛋白均发绿色荧光，B正确；据题图可知，虚线所示位置为核膜，C错误；据题图可知，热胁迫导致L错误折叠，热胁迫后恢复正常温度的核仁已进行修复或降解，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 11 11.(2024·湖南娄底模拟)亲核蛋白是指在细胞质中合成后转运到细胞核内发挥功能的一类蛋白质。如图表示亲核蛋白的靶向输送过程，靶向输送的蛋白质结构中存在信号序列(NLS)，可引导蛋白质转移到细胞的适当部位。下列叙述正确的是(　　) A.真核细胞中的呼吸氧化酶具 有NLS氨基酸序列 B.亲核蛋白通过核孔复合物进 入细胞不需要消耗能量 C.核输入因子运输亲核蛋白后 因结构改变不能再利用 D.NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白会在细胞质中积累 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 D 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 D　亲核蛋白是指在细胞质中合成后转运到细胞核内发挥功能的一类蛋白质，而呼吸氧化酶是在细胞质发挥作用，不是亲核蛋白，故不具有NLS氨基酸序列，A错误；亲核蛋白通过核孔复合物进入细胞需要GTP水解释放的能量，B错误；亲核蛋白在信号序列的引导下，并且需要核输入因子的结合才能通过核孔进入细胞核中，此后亲核蛋白与核输入因子脱离，核输入因子可重新被利用，C错误；NLS中氨基酸序列功能缺陷会导致亲核蛋白不能进入细胞核，从而使其在细胞质内积累，D正确。 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 考点二 真题演练/体验感悟 限时规范训练 考点一 1 $$