Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

Module 9 Period2 Do Preparations For The Travel 【引导语】 同学们，通过上两节课的学习，我们知道了the UN building 的雄伟壮观，也大体领略了中古高大建筑的不凡。今天让我们继续欣赏祖国的山河壮美，同学们让我们一起去全国各地旅行，尽情感受祖国的风景之美！ 【学习目标】 1.在听、看、读的活动中梳理三位家庭成员想去的地方及其特征。 2.分角色表演对话，并尝试借助地图描述文中的两个地点。 3.在补充语篇的帮助下，小组交流制定去一个地方的旅行计划并汇报。 【评价任务】 I.学习理解 1.Watch and answer: Where are they going? 2.Read and fill There are ______ beautiful places to go in China. Sam wants to go to Shanghai. Shanghai is__________________. Kunming is a beautiful _______. It is in the _______ of China.It's got a beautiful________. Gunlin is a beautiful _______. It is in the _______ of China. There are lots of _________________ in Guilin. Sam thinks they should go to ________ places. II.实践应用 1. Read the text in roles 评价标准：能正确流利有感情的朗读课文, 并注意语音语调的起伏变化。并尝试准确的复述课文。 2. Read and answer: What will Daming put in his bag? 3. Dicuss and finish the mind map ( （Tips:借助思维导图可以使得你的文章更加清晰，分段写作使得文章有层次。） )III.迁移创新 1.Work in groups and finish the travel preparation ( My Travel Name:_____________ Destination(出行地):______________________________ Time:__________________________________________ Members（人员）：_____________________________ Activities（活动）:_______________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ... ) (Tips:借助思维导图可以帮助你打开思路） 2：Show it to the class. 评价量规： A+ 在A的基础上，语调恰当，富有感情。 A A：1.根据信息卡提示完整描述出行经历；2.时态准确，语言流畅；3.声音洪亮，表情、体态自然大方。 B 达到A标准前2条。 【课后作业】 基础类：（必做） 完成并修改小练笔。 提高类：（选做） 阅读关于中国名胜古迹的英文文章，并做读书笔记。 载体：作业本、笔记本 【自我核查】 今天的学习目标你都达成了吗？请在相应的目标后面画√ 1.在听、看、读的活动中梳理三位家庭成员想去的地方及其特征。（ ） 2.分角色表演对话，并尝试借助地图描述文中的两个地点。（ ） 3.在补充语篇的帮助下，小组交流制定去一个地方的旅行计划并汇报。（ ） 努力方向： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Love English, love your life! Love English, love your life! 学科网（北京）股份有限公司 $$