第4章 电路探秘 综合练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

第4章 电路探秘 班级 得分 学号 姓名 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分) 1. 如图，甲和乙两个相同的泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。当两个小球相互靠近时，会出现的情形是( ) 2.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒( ) A. 得到电子 B. 失去电子 C. 得到正电荷 D. 失去正电荷 3. 如图所示是生活中使用的一种小夜灯，在它的上方有一个感光的光敏元件。当周围环境较暗时，小夜灯发光；当周围环境较亮时，小夜灯不发光。这个光敏元件相当于小夜灯电路中的( ) A. 电源 B. 开关 C. 用电器 D. 导线 4.下列关于电现象的说法正确的是( ) A. 自然界只存在两种电荷 B. 摩擦起电创造了电荷 C. 带电物体只能吸引带电的物体 D. 科学上规定，负电荷定向移动方向为电流方向 5.关于电流表的使用，下列说法错误的是( ) A. 电流表要串联在被测电路中 B. 电流要从电流表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出 C. 测量之前要先试触，防止被测电流超过电流表的量程 D. 不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源两极上 6. 把两个小灯串联后接入电路中，发现两个小灯的亮暗程度不同，经测量通过较暗电灯的电流是0.4安，那么通过较亮电灯的电流是( ) A. 大于0.4安 B. 小于0.4安 C. 等于0.4安 D. 无法确定 7. 如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是( ) 8. 在干燥的冬季，人体很容易因为与地毯、地板摩擦而带上负电，当带负电的人接触门把手时，往 往会发生“触电”现象，对此现象分析正确的是( ) A. 负电荷由人体流向把手，瞬间电流方向由人体到把手 B. 负电荷由人体流向把手，瞬间电流方向由把手到人体 C. 正电荷由把手流向人体，瞬间电流方向由人体到把手 D. 正电荷由把手流向人体，瞬间电流方向由把手到人体 9. 小金实验时连接了如图所示的电路，闭合开关 和 后，下列分析正确的是( ) A. 小灯泡亮，电铃不响 B. 小灯泡亮，电铃响 C. 小灯泡不亮，电铃响 D. 小灯泡不亮，电铃不响 10.与如图所示实验电路相对应的电路图是( ) 11. 两盏规格相同的灯泡L₁、L₂，如图所示，则下列判断不正确的是( ) A. 开关S断开,L₁、L₂ 并联 B. 开关S断开，L₁、L₂ 均能发光且亮度相同 C. 开关S闭合，电源被短路 D. 开关S闭合,L₂ 短路,L₁ 正常发光 12. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( ) A. 两个模块相当于开关，彼此串联 B. 两个模块相当于开关，彼此并联 C. 两个模块相当于电源，彼此并联 D. 两个模块相当于电源，彼此串联 13. 小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是( ) A. 导线 1 B. 导线2 C. 导线3 D. 导线 4 14. 甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引,则( ) A. 乙带正电，丙一定带正电 B. 乙带正电，丙可能不带电 C. 乙带负电，丙一定带负电 D. 乙带负电，丙可能带负电 15. 有一种红绿交替发光的变色二极管，当电流从其 P 端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光。原来其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管符号为+DI=,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“一”极流入时二极管不能发光。则该变色二极管的内部结构可能是下图中的( ) 16. 小陈连接了如图所示的电路，当开关 S₁ 和 S₂ 都闭合后，下列有关分析正确的是( ) A. L₁ 和L₂ 串联,电流表 A 测通过L₁ 的电流 B. L₁ 和L₂ 并联,电流表 A测总电流 C. 若再断开 S₁,则灯 L₁ 熄灭、灯L₂亮 D. 若再断开 S₂，则电流表示数不变 17. 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则( ) A. A和Y 是同一根电线，B和Z 是同一根电线 B. B和Z 是同一根电线，C和Y 是同一根电线 C. A和Y 是同一根电线，B和X 是同一根电线 D. B和X 是同一根电线，C和Y 是同一根电线 18. 如图所示，图中箭头表示接好电路时的电流方向，A、B、C三处分别接有电源、电铃、电灯，则根据电流方向可知( ) A. A处接电源 B. B处接电源 C. C处接电源 D. A、B、C中任意一处都可以接电源 19. 如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L₁ 亮而灯L₂ 不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是( ) A. 灯 L₁ 断路 B. 灯 L₁ 短路 C. 灯 L₂ 断路 D. 开关的接线柱处断开 20. 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关 S₁ 控制照明灯 L 和吸尘电动机 M，开关S₂ 只控制吸尘电动机 M。如图所示的电路图中符合要求的是( ) 二、简答题(每空2分，共26分) 21. 如图是不同物质的原子核对核外电子束缚能力由弱到强的排序图，束缚能力越强的物质也越容易捕获电子，那么图中的 与 摩擦最容易起电，它们摩擦后带正电的是 。(均填图中物质的名称) 22. 如图所示电路，若闭合开关，电路将 (填“通路”“开路”或“短路”)，这是不允许的，必须改正；若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线 即可；若要使电路中的两灯并联，则要改接导线 。 23. 如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为 ，转向横杆相当于电路中的 ，同侧前后两个转向灯都工作时，通过它们的电流 (填“一定”或“不一定”)相等。 24. 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (填“a”或“b”)处剪断导线。 25.在研究并联电路电流特点的实验中，为方便小金设计了如图所示的电路图，并按电路图连接了电路。 (1)小金先闭合 S、S₁，断开S₂，顺利测出了通过灯 电流。 (2)小金想再闭合 S、S₂，断开 S₁，测通过另一盏灯的电流。小金 (填“能”或“不能”)测出通过另一盏灯的电流，理由是 。 三、实验探究题(第26 小题4分，其余每空2分，共24分) 26. 只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢? 给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。 27. 在探究并联电路特点的实验中，小金设计了如图所示的电路： (1)在连接电路的过程中，开关处于 状态。 (2)实验时发现，只闭合开关 时，只有灯 亮，只闭合开关 时，只有灯 亮，这说明并联电路用电器的工作特点是 。如果要使一个开关控制两盏灯，应把开关 。 (3)当两个开关闭合时，发现灯 亮、灯L₂不亮，可能的原因是 。 A. 灯 被短路 B. 灯 被短路 C. 灯的灯丝断了 D.开关被短路 28. 如图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： (1)如图甲中电流表测量的是通过灯泡 的电流。 (2)闭合开关时，发现电流表如图乙所示，其原因是 。 (3)进行调整后，如果电流表的示数如图丙所示，则电流表示数是 安。 29. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验，结合题意回答下列问题： (1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)请在图乙中移动一根导线，测量另一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流。 (3)实验中，他们应选两个规格 (填“相同”或“不相同”)的小灯泡进行实验。 四、分析作图题(第30、31题每题3分，第32题4分，共10分) 30.一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一个开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光。把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。 31. 按照电路图连接实物图(已知干路中电流约为0.8A，两条支路中电流大小相仿)。 32. 某电路中有一个封闭的电路盒，如图所示，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表。根据实验情况，请你在虚线框内画出电路盒内的电路图。 导线连接 产生的现象 A、C 灯亮铃不响 A、B 铃响灯不亮 B、C 灯不亮铃不响 第4章 电路探秘 1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. D 8. B9. A 10. D 11. D 12. B 13. C 14. B 15. B16. D 17. D 18. B 、19. D 20. D 21. 毛皮 梳子 毛皮 22. 短路 b c(或d) 23. 并联 开关 不一定 24. a 25. (1)L₂ (2)不能 电流表正、负接线柱接反了 26. 实验方案1：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管，若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带正电。实验方案2：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管，若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电。 27. (1)断开 (2)各支路能独立工作 接在干路上 (3)C 28. (1)L₂ (2)电流表错选小量程 (3)1.4 29. (1)C (2)如图所示 A(或 B) (3)不相同 学科网（北京）股份有限公司 $$