2025届高三一轮复习生物：高考专题复习：遗传中的表型模拟现象课件

高考专题复习：遗传中的表型模拟现象 链接教材：必修2 P75页 《思维训练》 1.基因突变：（基因中）DNA碱基序列发生增添、缺失、替换从 而导致基因的内部结构发生改变； 必修二P81页 2.表观遗传：生物体的碱基序列保持不变，但基因的表达发生可 遗传的变化，叫做表观遗传（epigenetic inheritacne）必修二P74页 3.表型模拟：是指由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型 很相似的现象（phenocopy）如植物在遮光条件下培育为黄化苗。 比较项目 基因型 生物性状 实质 是否可遗传 是否能恢复 基因突变 改变 不一定改变 基因碱基序列改变 是 难（+++） 表观遗传 不改变 改变 基因的表达改变 是 能（++） 表型模拟 不改变 改变 蛋白质功能受影响 不是 能（+） 提问研究表型模拟的意义是什么？ 回答：①什么时候处理，引起表型改变，由此可以 推测遗传基因发挥作用的时间 ②用什么物理因素或化学药剂处理，可以引起哪些表型，类似哪一类突变型，由此可以推测基因作用的机理。 基因突变 表型模拟 表观遗传（多数情况下） 原理 表现形式 遵循 违背 自生 ①前提是去除系统中污染物； ②合理布局物种；③物种多样性 在人工林增加植被层次 禁止向湖泊中排放污水 湿地破坏 引入水葫芦泛滥、 协调 ①不要超过承载量； ②不能随意引进外来物种； 不过度放牧 黔无驴，好事者船载以入 引入水葫芦泛滥 循环 废物资源化，凸显分解者作用 沼气池、春泥护花 乱扔白色垃圾塑料袋 整体 经济、社会、生态同步发展 生态农业、生态经济 前面造林，后面砍树 表型模拟只是表型发生改变；表观遗传是不改变遗传物质本身的前提下，对遗传物质进行修饰，从而调控表型发生改变；而获得性状是本身不存在，受到外界因素，获得的表型变化或表型，其可能会改变遗传物质本身。 1.表观遗传是指细胞内基因序列没有发生改变，但发生DNA甲 基化，组蛋白修饰等，使基因的表达发生可遗传的变化的现象。 表型模拟是由于环境条件的改变所引起的表型改变，类似于某基 因改变引起的表型变化的现象。下列叙述正确的是（ ） A.表观遗传和表型模拟现象中，生物的基因碱基序列都没有发生 改变 B.表观遗传一定遵循基因的分离定律，能够在亲子代间传递 C.表观遗传和表型模拟导致的性状改变都可以传递给下一代 D.同卵双胞胎之间的差异皆是有表观遗传引起。 A 2.某种兔的毛色黑色（W）和白色（w）是一对相对性状。两只黑 色兔交配得到的子代，放在-15℃环境中成长，表现为黑色；若放 在30℃环境中成长，则表现为白色。这样的白色兔产生的子代再 放在-15℃环境中，依然表现为黑色。这种现象在遗传学中称为 “表型模拟”。下列相关叙述错误的是（    ） A.在“表型模拟”中，兔子毛色的相关基因并没有发生变异 B.子代白色兔的出现，可能是在色素形成的过程中某些酶的活性 受到影响 C.在30℃环境中成长的白色兔都是纯合子 D.基因决定生物性状，而性状形成的同时还受到环境的影响 C 易错点归纳：表现型=基因型+环境因素，即基因控制性状，但受环境影响：基因与性状之间并非是一一对应关系，可能是一对一，可能是一对多，还可能多对一或多对多； 3．表型模拟是指生物体基因型未发生改变，但环境改变所引起 的表型改变，属于不可遗传变异。在35℃～37℃温度下，对果蝇 进行短时处理，随着处理的方法和处理的时间不同，会出现与多 种突变体表型相同的个体。下列叙述正确的是（    ） A.表型模拟是表观遗传的一种方式 B.温度能在一定程度上改变果蝇的基因型 C.可利用表型模拟推测遗传基因发挥作用的时间 D.环境与性状的关系是一一对应的线性关系 C 4.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，幼虫的正常培养温度为 25℃。将刚孵化的残翅幼虫置于31℃条件下培养时，出现了一些 长翅果蝇，但这些长翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是残翅， 这是“表型模拟”现象。现有一只长翅果蝇，要判断它是否含有 V基因，应选择的杂交方案和培养温度是（    ） A.与长翅果蝇杂交，25℃ B．与长翅果蝇杂交，31℃ C.与残翅果蝇杂交，25℃ D．与残翅果蝇杂交，31℃ C 雄性有灰身和黑身而且比例为3∶1，符合分离定律，而雌性均为黑身，与基因型无关，由于受体内环境的影响，不同的基因型表现型相同。因此，考虑问题可以从雄性个体入手。 5.某昆虫体色由常染色体上一对等位基因控制，雄性有灰身和黑 身，而雌性均为黑身（与基因型无关）。现有一对亲本杂交：灰 身♂×黑身♀→F1中灰身♂∶黑身♂∶黑身♀＝3∶1∶4。下列分 析错误的是（   ） A.亲本均为杂合子 B.该昆虫体色的表现受体内环境影响 C.F1中黑身雌性昆虫的基因型有3种 D.F1中黑身个体随机交配，子代全为黑身 D 亲本的基因型为Aa， 均为杂合子，A正确 亲本的基因为Aa，则F1中黑身雌性昆虫的基因型有3种AA、Aa和aa。F1中黑身个体随机交配， 雄性昆虫基因型为aa，雌性昆虫基因型为AA、Aa和aa，子代中雄会出现灰身和黑身，D错误。 雌性均为黑身，与基因型无关， 说明该昆虫体色的表现受体内 环境影响，B正确； F1黑身雌性AA、Aa、aa 3种 C正确 表现型=基因型+环境影响：①表现型相同，基因型不一定相同；②基因型相同，表现型不一定相同 6.果蝇的长翅（A）对残翅（a）显性，遗传学家曾做过这样的实 验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长 翅蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅 果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果 蝇。 （1）翅的发育需要经过酶催化的反应，据此你对上述实验现象 进行的解释是 ____________________________________________。 （2）这个实验说明影响表现型的因素是_____________________ 。 温度可能会影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传组成 基因组成（基因型）、 环境的影响 （3）现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确 定它的基因型。 ①该实验的方案：_______________________________________。 ②预期实验结果和结论： a．若________________，则该果蝇的基因型为aa； b．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为___;　　　　　　　 C．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因 型为________。 ①让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表型； AA 后代均表现为残翅 Aa $$