内容正文:
第7课时 5以内数的减法
第一单元 5以内数的认识和加、减法
1
□+□ =□
□+□ =□
温故知新
3
4
5
1
2
3
+
=
+
=
2
温故知新
3
你发现了什么数学信息?
新知探究
4
你能用圆片表示男孩手中的气球吗?请你摆一摆。
5
新知探究
原来有4个气球
飞走了1个气球
还剩下3个气球
6
新知探究
3
4
-
1
…
减号
读作:4减1等于3
=
7
新知探究
4
1
-
=
3
减法表示从总数里去掉一部分,求另一部分是多少。
8
试一试
9
试一试
我吃掉1根,就和花花的同样多了。
10
说一说
生活中还有哪些可以用减法表示的例子?
4
1
-
=
3
读作:4减1等于3。
减号
…
表示从总数里去掉一部分。
11
新知探究
你观察了哪些数学信息?
可以根据图片提出一个数学问题吗?
12
新知探究
树上原来有5只小松鼠(shǔ),跑了3只,还剩下几只松鼠(shǔ)?
求剩下几只松鼠用减法计算。
13
新知探究
5
-
3
=
说一说你是怎样计算的?
14
新知探究
5
-
3
=
我用倒数法去数:从5倒着数,5、4、3,还剩2只。
2
15
新知探究
5
-
3
=
我用数的组成算:5可以分成3和2,所以5-3等于2。
2
也可以想加法算减法,因为3+2等于5,所以5-3=2。
16
新知探究
树上原来有5只小松鼠(shǔ),跑了3只,还剩下几只松鼠(shǔ)?
口答:还剩2只松鼠。
5
3
-
=
2
17
课堂练习
看图说一说算式表示的意思。 (教材P25 做一做第①题)
18
课堂练习
(教材P16 做一做第②题)
3
2
2
3
1
19
课堂练习
(教材P16 做一做第②题)
2
3
3
20
这节课有什么收获呢?
课堂小结
计算5以内的减法时,可以用倒数法、数的组成、想加法算减法等方法来计算出结果。
21
好好学习,天天向上!
下节课再见!
22
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