《快乐的泼水节》（教案）-2024-2025学年人教版音乐四年级上册

教学过程 一、导入 1、教师简单的作自我介绍 同学们好,我是杨老师,欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。 2、用旅行的方式带孩子们走进快乐的泼水节 师:同学们,你们喜欢旅行吗?那就让我们开启旅行的火车一起出发吧!(播放傣族人民欢度泼水节的视频,背景音乐是《快乐的泼水节》。) 3、师设问 师:通过这次旅行,你看到了什么?听到了什么? 生:我看到了傣族人民色彩艳丽服饰和她们居住的竹楼,傣族人民能歌善舞,有极为流行的"孔雀舞"和"象脚鼓舞"。 4、教师及时给予鼓励 师:你真是一个善于发现美的孩子! 5、教师小节 师:泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬,节日一般持续三到七天,傣族人民举行别具特色的泼水活动,他们互相泼水送祝福。 二、学唱歌曲 1、聆听歌曲 师:让我们开启音乐之旅吧,走进《快乐的泼水节》。(播放歌曲原唱)教师边听边打节拍。 师:通过聆听歌曲,你感受到怎样的情绪? 生: 歌曲是欢快、愉悦的,感受到了傣族人民热闹的泼水节场面。 2、有节奏地朗读歌词 师:让我们带着欢快情绪有节奏地朗读歌词。