小乌鸦爱妈妈（教学设计）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐三年级上册

《小乌鸦爱妈妈》教学设计 教学目标： 1.能够有感情的演唱歌曲、体会歌曲的感情、不忘母亲的养育之恩 曲。 2.能够用简单的肢体动作表现歌组织教学 教学重点：能够准确、有感情的演唱歌曲，并从中感受妈妈的爱 教具准备：钢琴、多媒体、课件 教学过程： 1、 组织教学： 1、 师生问好 2、 律动《奇妙的手势》 2、 新课教学 1、 导入：小乌鸦爱妈妈的故事： 一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的草地上，不吵闹也不玩耍，小乌鸦的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动了。小乌鸦飞来飞去为妈妈寻找食物。多么懂事的小乌鸦，多么可爱的小乌鸦，人们为了赞扬它、歌颂它、把小乌鸦爱妈妈的故事编成了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏。 3、 学唱歌曲： 1. 初听歌曲：提出问题： 2. （1）歌曲情绪是什么样的？ （2）歌曲是几几拍的？强弱规律是什么？ 3. 复听歌曲： 用四二拍强弱规律为歌曲伴奏。 4. 引导学生用“la la la”模唱歌曲，感受歌曲旋律。 5. 按节奏读歌词：小乌鸦见同学们这么聪明，请我们帮个忙，找出歌曲中出现。 “xx xx| x x|x—|x—||” 原来这首歌曲都是由这个节奏型组成的。 引导学生按节奏读歌词 5. 教师范唱：学生随音乐晃动身体。 6. 完整演唱：带着感情完整演唱歌曲。 7. 多种形式演唱：分组唱 单独唱。 4、 拓展：创编舞蹈：拿出制作的小乌鸦头饰，鼓励学生上台扮演小乌鸦并有感情地演唱。 5、 教师小结： 同学们这节课表现的非常好，让我看到了你们和小乌鸦一样，都有一颗充满爱的童心，愿你们健康成长，做一个尊敬长辈的好孩子！ 学科网（北京）股份有限公司 $$