第四单元第二课《漂亮围裙》（课件）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版

第十一课 漂亮围裙 鲁科版四年级上册 1 教学目标 1. 学习围裙制作的方法 2. 掌握不同围裙的用途 3. 提高创新和操作能力 新知导入 人们在烹饪食物或打扫卫生时，经常要系上一条围裙。围裙是人们常用的一种家居服饰，它能防止污物弄脏衣服。 3 新知导入 我们可以把一些闲置的布料收集起来，通过裁剪、拼接、缝制，做出一条漂亮的围裙。让我们一起动手试一下吧！ 4 新知讲解 你们知道半身围裙、挂脖围裙、背心围裙和全身围裙的用途有什么不同吗?它们的优、缺点有哪些?请你们思考并相互讨论一下。 问题与思考 新知讲解 半身围裙主要用于保护下半身衣物免受污渍、油渍和水渍的污染。 优点：1. 保护衣物 2. 舒适度高 3. 款式多样 缺点：1. 保护范围有限 2. 保暖性较差 新知讲解 挂脖围裙：这种围裙通过挂在脖子上的带子固定，可以保护整个上半身，同时腰间的带子可以防止围裙滑落。 优点： 1. 穿着方便 2. 保护范围广 3. 款式多样 缺点: 对于个子高的人来说，可能会限制头部活动，感到不舒适。 围裙长度可能不够，无法完全覆盖下半身衣物。 新知讲解 背心围裙：这种围裙从肩膀处套上去，通过腰间的带子固定。 优点：1. 挂脖围裙相比，背心围裙在保护范围上更接近全身围裙 2.舒适度高 3.时尚百搭 缺点：1.保暖性较差 2.保护范围有限。 新知讲解 全身围裙：这种围裙覆盖了手臂和脖子，提供了全面的保护。一般采用长袖设计，能更好地阻挡油污、水渍等污物。 优点： 1. 保护范围广2. 舒适度高3.保暖性强 缺点： 1. 透气性较差2. 视线受限 新知讲解 小资料 围裙的尺寸应当适合使用者的身材，它的宽度能保证围住前半身，长度可以根据身高、用途或者布料的大小来确定。缝制时使用回针法，可以使线迹更整齐，缝制得更结实。 新知讲解 小资料 回针法: 针从布片反面向上穿出，向后回退一个针距穿入反面然后在背面向前进两个针距再次穿出，如此重复。图示如下: 新知讲解 小资料 新知讲解 小资料 新知讲解 半身围裙用料少，制作简单，如果我们能做一件半身围裙以后做家务、练书法、画画的时候就方便多了，可以很好地防止衣服被弄脏。 实践与体验 新知讲解 材料工具： 布料、针、线、米尺、划粉、剪刀等。 新知讲解 制作步骤 1.裁裙片（1) 选取长约 50 厘米、宽约 40 厘米的长方形布料，对折使宽边重合。 (2)在短边上西一道圆弧，剪下圆弧外面的部分，围裙裙体就裁剪好了。 新知讲解 2.裁腰带：裁出两条长约 40 厘米、宽约 6 厘米的布条。 3.缝裙片：将裙片的边缘向里折进 1厘米，再折一次，用回针法缝制。注意圆弧部分针脚要小些，缝成圆弧。 新知讲解 4. 缝腰带：将布条的两边分别向里折进 1.5 厘米，再对折，用扦针法将对折的边缝合。 5. 固定腰带：将缝好的腰带固定在裙体上面两端的反面 6. 整形：在家人或老师的指导下，用电熨斗将围裙熨烫整形。 新知讲解 交流与评价 围裙做好了，穿上感受一下，是不是穿着舒适、活动自如呢?让我们从围裙的色彩、款式、舒适度等方面评价一下吧! 新知讲解 颜色方面，围裙通常有素色和花色两种选择。素色围裙简洁大方，花色活泼可爱。 舒适度方面，围裙的材质应该具有一定的弹性和透气性，以便穿着者在长时间穿着时不会感到不适。 款式方面，围裙有多种款式可供选择，如传统围裙、半身围裙和全身围裙等。 拓展延伸 学会了做半身围裙，我们可以尝试为围裙缝上小口袋，方便随身携带一些零碎的小物件，也可以为围裙缝上美丽的荷叶边或者用布贴装饰围裙，让围裙更漂亮! 拓展与创新 拓展延伸 课堂总结 通过本次课堂，我们学习了制作围裙的方法，从生活实际出发，认识不同围裙，掌握这一生活常识，学会从生活实际出发，了解到我们日常生活中所用到的围裙，从而感受到布艺的魅力，增强了对中国传统文化的认识。 板书设计 漂亮围裙 1、掌握不同围裙的作用 2、了解围裙的制作。 3、培养创新和动手能力。 [ [ [ [ 作业布置 给家里的围裙分类。 课后作业 $$