8技术创新、知识经济与经济发展（课件）《发展经济学》（中国人民大学出版社）

发展经济学 1 第八章 技术创新、知识经济与经济发展 重点问题 第一节 科技进步在经济增长中的重要作用 第二节 知识经济 第三节 创新和国家创新体系 提要 关键术语 思考题 附录 长期经济增长与技术进步（见书P180） 1 发展经济学 2 重点问题 长期经济增长与技术进步的关系 知识经济时代的主要特点 创新和国家创新体系 发展经济学 3 第一节 科技进步在经济增长中的重要作用 一、对于经济增长的源泉和决定因素的研究 （1）以哈罗德—多马经济增长模型为代表的资本决定论。 （2）以索洛经济增长模型为代表的技术决定论。力 （3）人资本决定论。 （4）制度决定论。 发展经济学 4 第一节 科技进步在经济增长中的重要作用 二、新增长理论的创新意义 ——揭示了科技进步在经济增长中的重要作用 (1)新增长理论提出：对持续经济增长有决定意义的是知识的积累和人力资本的积累。 (2)新增长理论认为:知识积累和人力资本作为经济增长源泉不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动的要素投入也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，保证了经济的长期增长。 (3)新增长理论认为:对知识生产和人力资本进行投资能够产生技术进步，而技术进步则通过自身利益的外部效应，以及不断引入新产品导致不断加强的专业化分工所带来的规模收益递增，使得知识和资本投资更容易产生收益，因此存在着投资促进技术进步，技术进步促进投资这样的一种良性循环过程。这一过程构成一个有效力的周期，保证经济获得长期、稳定、持续的增长。 发展经济学 5 第一节 科技进步在经济增长中的重要作用 三、新增长理论的理论意义: (1)一个国家长期经济增长的动力是来自知识和人力资本积累水平所体现的技术进步。 (2)对发展中国家的经济增长和经济发展来说，促进技术进步具有重要的意义。 (3)在国际分工中，各国通过对知识和人力资本施加影响来取得和强化比较优势。 发展经济学 6 第二节 知识经济 一、我们已经进入知识经济时代 （一）工业经济的特点： 1 工业经济注重的是物质产品的生产，是一种物质产品经济。任何一种生产其实都是价值生产和物质产品生产的统一，都是资本的生产和物质产品生产的统一。 2 工业经济中最重要的是劳动生产率的提高。 3 为了提高劳动生产率，企业所利用最多的办法就是标准化、规模化，从而能够生产出价格最低廉的产品。 4 从经济学的角度说，工业经济的技术发展特点是一种渐进式的技术变化，是均衡的发展。 发展经济学 7 第二节 知识经济 （二）知识经济的特征： 1、在知识经济时代，知识成为最重要的资本和首要的财富，知识就是资本，就是最重要的生产要素。（最重要的特征） 2、知识经济中生产的最重要的产品不是物质产品而是知识。 3、在知识经济中最重要的创造价值活动是知识的生产或技术的创新，是取得规模收益递增。 4、在知识经济时代，为了提高产品的价值和创造新的价值，最重要的是企业在技术上的创新和制度上的创新 发展经济学 8 第二节 知识经济 二、 知识的定义和内涵 （一）知识的定义： 知识主要是指技术知识，是一种公共产品。它的使用具有非排他性和非竞争性，它的生产和应用以高度不可分性为特点。--传统经济学观点 （二）知识的分类： 对经济增长和经济发展来说，知识可分为两类： 第一类知识一般称之为技术知识，在工业经济和管理经济中也称为决窍。 第二类就是属性的知识。所谓属性的知识是指关于市场发展和动作所不可或缺的一些关键信息 发展经济学 9 第二节 知识经济 -0.1 0.6 3.2 3.8 每一柱体表示在1965—1995年一组国家的平均增长率 资料来源：世界银行：《1998—1999年世界发展报告》 发展经济学 10 第二节 知识经济 （三）发展中国家缩小知识差距、 解决信息问题的迫切性 世界经济全球化的趋势不断加强，高科技产品的产值在制造业产品增加值中比重不断增大，发展中国家要缩小与发达国家发展上的差距就要缩小知识差距、解决信息问题 发展经济学 11 第二节 知识经济 三、缩小知识差距 由于知识本身所具有的特点，需要政府采取多方面的行动来缩小知识差距。在缩小与发达国家知识差距的过程中，发展中国家往往具有后发优势 1．吸收并借鉴发达国家现有的知识。 2．创造一支高素质的劳动力队伍。 3．必须创造适应发展中国家本地情况的知识。 4．缩小国内知识差距与缩小国家间知识差距具有同等重要的意义。 发展经济学 12 第二节 知识经济 四、解决信息问题 （1）政府提供帮助验证质量的信息。 （2）政府应加强监督，确保履行合同。 发展经济学 13 第三节 创新和国家创新体系 一、作为准公共产品的技术知识 特征： 技术知识被视为一种准公共产品，技术知识并不是完全的公共产品，它并不完全是非排他的，往往带有相当的排他性质；同时它也不是完全非竞争性的，往往也带有竞争性产品的性质。 知识的产生和创造是一种积累过程，往往依赖于创新企业原有经济发展路径。 发展经济学 14 第三节 创新和国家创新体系 技术知识的分类： 表8-1 技术知识的分类 部分 不可言传的 可用文字表达的 内部的 干中学 厂商正规的研究和开发活动得到 外部的 非正规的交流和社会化活动取得 通过把技术信息再组合得到 发展经济学 15 第三节 创新和国家创新体系 二、科学技术与创新活动 （一）创新活动的概念 创新活动，指建立一种新的生产函数，即建立新的生产要素的组合比例、或生产方法的新组合的过程。 创新主要应该是一个经济概念，而非技术概念。创新是将新技术、新生产方法、新组织结构管理形式创造性地应用到经济活动中去，增加产出效益的过程。有了技术发明，没有应用到生产中去，不能叫做创新 发展经济学 16 第三节 创新和国家创新体系 （二）创新活动类型 （1）引进新产品或生产出新质量的产品 。 （2）使用新的生产方法 。 （3）开辟新的商品市场 。 （4）获得原料或半成品的新的供应来源 。 （5）实行新的组织形式 发展经济学 17 第三节 创新和国家创新体系 （三）企业家的作用 熊彼特强调创新的力量来自企业家的创新活动。 企业家是把新技术、新产品、新原料和新工艺引入到生产过程，并不断进行生产组织形式和管理形式的新组合和新创造的人。 驱动企业家去从事创新活动除了追逐超额利润外，还有三种力量： 发现一个私人商业王国的愿望； 征服困难的意志； 创造和发挥自己的才能带来的快乐。 发展经济学 18 第三节 创新和国家创新体系 （四）创新促进经济发展 企业家从事创新活动需要具备两个条件：具备创新所必需的技术知识和以信贷形式支配生产要素的权力。 创新活动是连接科学技术与经济增长和经济发展的转换媒介。 高额利 润 企业创 新 其他企业 效 仿 创新浪 潮 需求增 加 经济繁 荣 创新普 及 赢利机会 消 失 需求减 少 经济衰 退 发展经济学 19 第三节 创新和国家创新体系 三、国家创新体系 （一）含义： 为了推动国家创新活动的发展，使一个国家的创新活动取得更好的绩效，在国家的层面上为创新活动的各个主体所做的制度安排和主体之间的相互作用 （二）国家创新体系的特点： （1）国家创新体系的核心是创新活动。 （2）国家创新体系中制度安排是中心变量 发展经济学 20 第三节 创新和国家创新体系 （三）政府在创新活动中的作用 1、创造一个适合企业家生存和发展，创新活动可以脱颖而出的市场导向的环境。 (1)建立清晰明确的产权制度。 (2)公正的法治制度。 (3)建立公开、公正和廉明的政府行政管理制度。 (4)建立和健全社会基础设施。 2、设立教育和培训项目，促进企业家创新活动的发展。 3、为企业家的创新活动提供筹资和信用上的帮助。 发展经济学 21 提要 一个国家长期经济增长的动力不是来自自然资源、物质资本的数量增加和单纯的规模扩大，而是来自知识和人力资本积累水平所体现的技术进步。因为技术进步不仅可以带动产出的增长，而且可以通过外部效应，提高劳动力、自然资源和物质资本等生产要素的生产率，消除这些要素同收益递减的内在联系，并带来递增的规模收益。科学技术是第一生产力。 我们已经进入知识经济时代。知识经济就是建立在知识的生产、分配和使用基础上的经济。 统的经济学理论认为，知识主要是指技术知识，技术知识应当被视为一种公共产品，因为它的使用是非排他性的和非竞争性的，并且它的生产和应用以高度不可分性为特点。对经济增长和经济发展来说，技术知识和属性知识占有特别重要的地位。发展中国家必须缩小知识差距，解决信息问题。 发展经济学 22 提要 新近的理论发展倾向于把知识作为一种准公共产品来对待，强调在知识生产过程中，厂商特定的经验和历史，厂商本身学习和创新的能力的重要性。知识具有高度的特异性。 熊彼特的创新理论把企业家的创新精神和创新活动当做社会前进的主要推动力量，对发展中国家的经济发展具有重大意义。 国家创新体系是创新活动在一个更新的、更高层次上的发展。它是政府、企业、大学、科研机构以及其他中介机构以创新作为社会变革和发展的关键动力，在一系列共同的社会经济目标下的相互作用系统。 发展经济学 23 关键术语 新古典经济增长模型 新(内生)增长理论 规模收益递增 人力资本积累 知识经济 信息经济 网络经济 公共产品 非竞争性 非排他性 技术知识 属性知识 准公共产品 竞争力 不可言传的知识 可用文字表达的知识 干中学 创新 发明 企业家 国家创新体系 发展经济学 24 思考题 1 怎样理解长期经济增长和技术创新的关系？在这个问题上新增长理论与新古典经济增长理论有何不同之处？ 2 什么是知识经济？为什么说知识经济是最能反映当代经济本质特征的说法？知识经济的主要特点是什么？ 3 传统的知识定义的主要特点是什么？什么是技术知识？什么是属性知识？属性知识对经济发展起什么作用？ 4 如何缩小知识差距，解决信息问题？ 5 新近出现的对知识内涵的理解赋予知识什么新的特点？它与传统的把知识作为纯粹公共产品的定义有什么区别？这种区别有什么意义？ 6 熊彼特的创新理论的主要内容是什么？创新和发明是不是一回事？为什么？ 7 为什么企业家个人的创新并不是知识生产的惟一形式？知识生产还有其他什么形式？它们各有什么优缺点？ 8 什么是国家创新体系？它的主要特点是什么？政府在创新中的地位和作用如何？政府应当采取什么措施发展国家创新体系？ 复习 $$