5 《玲玲的画》（课件）2024-2025学年统编版语文二年级上册

玲玲的画 5 部编版语文二年级上册第三单元 大家好，我叫玲玲，我喜欢画画！ 情境导入 玲 línɡ 后鼻音 形声字： 左边的王字旁，表示美好的事物； 右边是“令”，表示读音。 2 自由朗读课文，大声朗读,读准字音，把句子读通顺。 边读边标清段落,数数这篇课文一共有几段？ 初读课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ 玲 详 幅 评 奖 报 玲珑 端详 一幅画 评奖 奖品 bào 另 lìnɡ 及 jí 懒 lǎn 报纸 另外 来不及 懒洋洋 bìnɡ 并 并且 cuī 催 催促 zāo 糟 糟糕 脏 肮脏 kěn 肯 肯干 zānɡ 伤 受伤 shānɡ 平舌音 字词学习 （1）归类识记 言字旁： （2）字谜识字 ①漕粮运走一半。（ ） ②正月没有初一。（ ） 糟 肯 （3）编口诀识记 合手握持就是拿。 详 评 识记字形 （4）看图识记 奖牌 一幅画 报纸 脏衣服 · · · · 端详 读本调时，“端详”指端庄安详。 读轻声时，“端详”指仔细地看，课本中应读轻声。 玲 王字旁表示“美好的事物”。 玲玲 是玉器敲击发出的声音。 脏 _____心脏 _____脏乱 这个地方脏（zānɡ）乱得难以形容，我的心脏（zànɡ）都快受不了了。 zānɡ zànɡ 多音字 只 _____只有 _____一只 这棵大树上只（zhǐ）有一只（zhī）小鸟。 zhī zhǐ 多音字 要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。 1 2 3 品读课文 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化？ 读1自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的。 玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 得意 端详：仔细地看。 “得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。 读2-4自然段，思考：玲玲的心情发生了什么变化？ 平舌音，催促的意思。 “玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 平舌音。就是不干净的意思。 “啪”要读得响而短。 伤心 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 得意 得意 伤心 伤心 15 朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？ “怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 指赶上、达到。 着急 重读：弄脏、来不及。 16 爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?” 朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 满意 对照着这两幅画，再去读一读第9自然段，说一说你读懂了什么？ 18 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” （1）选段中表现爸爸心情的词语是“______”。 （2）选段中的“坏事”是指_____________________________________；“好事”是指______________________________________________________。 高兴 水彩笔掉到纸上，把玲玲 画好的画弄脏了 玲玲在弄脏的地方 画了一只小花狗，让整张画看上去更好了 中心句 你觉得这是一位怎样的爸爸？ 这是一位和蔼可亲、循循善诱的爸爸。 在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，你能想出其他好办法吗？ 可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫…… 拓展练说 在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。 交流表达 有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，这幅画又美了。 有一次，我穿着新衣服来上学。上体育课玩耍的时候把衣服划破了，我非常难过，回家跟妈妈哭起来。妈妈会魔法，在衣服上贴了一个英雄贴，衣服更酷了。我好开心。 爸爸启发 玲玲动脑 改画 玲玲的画 只要肯动脑 坏事变好事 不小心弄脏了 画看上去更好了 结构梳理 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克 世上无难事，只怕有心人。 课外拓展 看到这三幅图，玲玲的心情有什么变化呢？选一选，填一填。 伤心 得意 满意 （ ） （ ） （ ） 得意 伤心 满意 课后知识 你们能借助提示，讲出《玲玲的画》这个故事吗？ 玲玲准备参加比赛，她画了一幅画《我家的一角》，正在她（ ）时，这幅画（ ），玲玲心里很（ ）。在爸爸的启发下，她（ ）。经过这么一改，玲玲（ ）地笑了。 得意 伤心 在弄脏的地方画了一只小花狗 满意 被水彩笔弄脏了 读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 jīn 在生活中对待事物的态度，我们不能把一些意外看成是坏事，因为坏事有时也可转化成好事。 当事情变得糟糕时，我们不要慌张，要沉着冷静，想一想补救的办法。 画 评 奖 幅 纸 报 及 拿 另 并 huà fú pínɡ jiǎnɡ zhǐ bào lìnɡ jí ná bìnɡ 画笔 篇幅 评价 奖品 纸杯 报答 另类 及时 拿手 合并 我会写 29 笔顺： 画 huà 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 一 半包围 一幅画 画龙点睛 亩 我的理想是当一名画家。 “田”写得稍小一点 笔顺： 幅 fú 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 巾 左右 篇幅 不修边幅 副 教师节那天，我送给语文老师一幅画，表达对她的祝福。 “田”写得又宽又扁 笔顺： 评 pínɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 讠 左右 评奖 评头论足 秤 她的表演水平高超，得到了观众的一致好评。 后鼻音 长横要穿插到左边偏旁中间 笔顺： 奖 jiǎnɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 大 上下 奖品 奖状 桨 班长拿着“先进班级”的奖状，笑得开心极了。 后鼻音 “大”字出头部分要稍短 笔顺： 纸 zhǐ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 纟 左右 报纸 纸上谈兵 低 爸爸正坐在椅子上看报纸。 翘舌音 第五笔竖提的竖段写在竖中线上 笔顺： 报 bào 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 扌 左右 报纸 精忠报国 服 为了给山区的小朋友献爱心，同学们积极参加了此次的报纸义卖活动。 先写横折钩，再写竖 笔顺： 另 lìnɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 口 上下 另外 另眼相看 拐 在人群中，小丑的穿着显得很另类。 边音、后鼻音 “口”写得稍扁一些 笔顺： 及 jí 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 丿 独体 来不及 力所能及 乃 我起床晚了，来不及吃早餐就赶去学校了。 捺要写得舒展 笔顺： 拿 ná 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 人 上下 拿手 十拿九稳 掌 她手里拿着一个漂亮的盒子。 鼻音 “手”的第一笔撇写在横中线上 笔顺： 并 bìnɡ 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 丷 上下 并且 相提并论 井 他们一脸开心地并排站在一起。 后鼻音 竖写得稍长一些 本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：____________________________________。 只要肯动脑筋， 坏事有时也能变成好事 课文小结 玲珑（ ） 端详（ ） 催促（ ） 评奖（ ） 弄脏（ ） 懒洋洋（ ） · · · · · · línɡ cuī zānɡ xiánɡ jiǎnɡ lǎn 一、给加点的字注音。 随堂练习 二、查字典填空。 1.“报”字用部首查字法应先查部首_____，再查_____画，组词________。 2.“及”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______。 扌 7 报纸 J ji 三、选词填空。 一副 一幅 1.妈妈给我买了（ ）手套。 2.玲玲画了（ ）画。 一副 一幅 43 四、辨字组词。 评（　　　） 幅（　　　） 坪（　　　） 福（　　　）　　 奖（　　　） 报（　　　） 浆（　　　） 服（　　　）　　 评价 草坪 一幅画 福气 奖状 泥浆 报纸 衣服 1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) ____________________ 2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子) _______________，不是________ 五、比一比，谁填得多。 画笔被玲玲收拾好了。 在这儿放盆花 很好吗？ 课后作业 抄写本课的生字新词。 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。 感谢聆听 47 $$