社会主义革命与建设 复习课件--2024届高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习

课前背诵——分期及每个分期的重要史实 历史分期 历史年代 时段特点 过渡时期 恢复时期 1949-1952 恢复经济 巩固政权 改造时期 1953-1956 一化三改 全面建设社会主义十年 曲折发展 十年文革时期 严重破坏 二年徘徊时期 停滞不前 改革开放新时期 改革开放 1956-1966 1966-1976 1976-1978 1978年至今 中国现代史基础知识自查 1.中国现代史分期 2.新中国成立的意义 3.新中国成立后巩固政权、恢复经济的措施 4.新中国采取了哪些政策推动社会主义的建立？ 5.一五计划的特点、原因及影响 6. 1956年后中国社会发生了哪些重大变化？ 7.1956年-1976年间，社会主义建设正确的探索、失误的探索、及纠左活动有哪些 8.三面红旗的特点及危害 9.十一届三中全会是中国历史上伟大转折的原因？ 10.新中国成立后农村生产关系的五次调整 11.改革开放以来社会主义建设取得的巨大成就有哪些？ 【学习目标】 1.研读文本，建构时间轴，梳理中国社会主义道路探索与发展的主要史实。 2.借助史料，分析新中国社会主义道路探索的历程，概括每个时期的突出特征。 3.结合新中国的发展史，提取同一时期或同一主题的口号，说明口号是时代的缩影。 整体建构：社会主义革命与建设 ——建构时间轴，总结阶段特征 实行国营经济主导的多种经济成分并存的新民主主义经济制度； 新中国成立 （新民主主义社会) 1.社会形态上： 2. 政治上： 3. 经济上： 过渡性质的社会，非独立完整的社会形态； 实行各革命阶级联合的人民民主专政，民族资产阶级作为一个阶级还存在，并占有一定地位； 特征： 中国现时社会的性质既然是半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分两个步骤。第一步，改变这半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。” - ——毛泽东《新民主主义论》（1940年） 民族主义革命：是殖民地半殖民地的民族反对民族压迫，争取民族独立和国家解放的 斗争。 民主主义革命：是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。 通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。 社会主义革命：无产阶级（经过共产党）领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义 制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。 4 过渡时期(1949～1956年)——准备与启动 政治建设 经济建设 外交建设 1.巩固新生新政权：追歼国民党残余，抗美援朝、土地改革、稳定物价与统一财经、和平解放西藏。 2.民主与法制建设初步确立——两个法律文件与三大政治制度 1.恢复国民经济；土地改革；没收官僚资本及帝国主义在华企业；稳定物价、统一财经；合理调整工商业。 2.社会主义革命与建设同时并举：制定过渡时期总路线、第一个五年计划；实行一化三改造； 3.学习苏联模式，确立社会主义计划经济体制 1.制定三大外交政策，倒向社会主义阵营，出现第一次建交高潮 2.外交走向成熟——和平共处五项基本原则提出 3.参加两次重要国际会议——万隆会议、日内瓦会议 社会主义民主法制建设起步——人民当家作主 社会主义经济建设起步——主要学习苏联模式 1. 出现第一个建交高潮 2.由重社会制度及意识形态到逐步走向成熟 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 政策： 1.政治：联合，建立中共领导下的多党合作政治协商制度。 2.经济：利用、限制，改造、赎买的政策。 原因： （1）历史：①近代史上民族资本是先进生产力的代表； ②民族资产阶级为民主革命的胜利做出了贡献。 （2）现实：①新中国成立后经济落后，需要利用私营工商业有利于国计民生的积极作用； ②政治上有利于争取和稳定民族资产阶级，巩固统一战线。 （3）自身：民族资产阶级接受中国共产党的领导。 微点1——三大改造 新中国成立后对民族资产阶级和民族资本主义工商业采取什么样的政策？为什么？ 思考：一五计划的主要特点？新中国初期的工业化道路与西方有何不同？为什么？ 特点：①优先发展重工业及交通运输业。并强调处理好农轻重之间的关系（产业结构）　　　 ②重点发展区域在东北，其次中西部（工业布局） 　　　③发展生产力与变革生产关系同时并举（实质） 不同：西方国家先发展轻工业进行长期积累，逐渐实现以重工业为基础的工业化。 优先发展重工业的原因：①新中国重工业基础落后； 　　　 ②面临资本主义国家的包围、封锁，加强国防力量成为当务之急； ③受苏联模式的影响。 成就：①初步建立了独立的工业体系； ②初步形成了合理的工业布局 ③为社会主义工业化奠定基础。 ④ 完成三大改造 思考：一五计划的取得的重大成就。 布局特点：重点区域在东北，其次是中西部地区，初步形成合理的工业布局。 成因：①原有重工业的基础较好； ②东北煤铁资源丰富 ③地理位置优越，便于得到苏联援助 ④交通便利 微点2——一五计划 领域 向苏联学习的表现 自主创新表现 政治 经济 思想 外交 科技 教育 建立社会主义国家，建立人民代表大会制度， 实行人民民主专政 对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造 逐步消灭私有制开展五年计划建设； 优先发展重工业，建立工业化体系 变多种所有制为单一的公有制，建立计划经济体制 马列主义思想 意识形态对峙 阶级斗争思想 “革命外交”“一边倒”加入社会主义阵营 重视国防科技的发展（两弹一星） 模仿苏联教育模式 实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域制度，实行民族平等、民族团结，各民族共同繁荣发展人民民主统一战线 社会主义过渡时期的总路线，变革生产关系与发展生产力并举，首创公私合营的模式，采用赎买政策对资本主义工商业进行改造； 正确处理好重工业与农业、轻工业的关系，关注民生问题 注重克服斯大林模式的过度集中的弱点，注意解决人民群众日益增长的物质文化需要与落后生产力之间的矛盾 毛泽东思想 提出和平共处五项基本原则；“求同存异”原则 摆脱意识形态束缚，与资本主义国家建交 【拓展思考】过渡时期，中共以俄为师与自主创新的表现 探索时期(1956～1978年)——曲折发展 政治建设 经济建设 外交建设 1. 成就：整风运动；正确处理人民内部矛盾；1956年提出“双百方针”；反右派斗争，稳定了建立的社会主义制度。真理标准问题的讨论 2.失误：反右派斗争扩大化造成了严重的后果；文革大动乱，民主法制遭严重破坏； “两个凡是” 1.成就：八大正确分析社会矛盾，提出经济建设的方针；“八字方针”是经济政策的重大调整；三线建设增强国防力量、改变工业布局；73年周恩来、邓小平主持中央日常工作，国民经济有所恢复和发展。 2.失误：三面红旗——58年社会主义建设总路线，大跃进和人民公社化，严重脱离中国的生产力发展水平，造成严重的后果；文革背离经济建设 60年代——两个拳头出击——一大片 1.中美、中苏关系恶化； 2.亚非会议后，侧重与亚非拉国家建立外交 3.1964年中国与法国建交 70年代——外交新突破，出现第二次建交高潮 恢复联合国合法席位、中美关系缓和并建交、中日建交等 走自己的路，但犯了很多失误。 逐渐背离经济建设这一中心，发展为以阶级斗争为纲，民主法制建设遭受重创 出现第二个建交高潮。关键——中美关系缓和 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全面建设社会主义时期（1956-1966）与文革时期（1966-1976） ——社会主义建设在探索中曲折发展 换个角度——在这一期间有哪些正确的探索？又存在哪些失误？如何纠正的？ 正确的探索： ①1956年中共八大； ②1957年正确处理人民内部矛盾→整风运动、反右派斗争 ③1956年提出“双百方针” 失误： ①反右派斗争扩大化 ②三面红旗——1958年社会主义建设总路线、大跃进、人民公社化运动； ③文革 如何纠正的： ①1960年提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针； ②1962年召开七千人大会； ③1964年，三届人大一次会议，提出建设“四个现代化” ④文革期间，周恩来、邓小平等积极整顿，纠“左” 错误实质：主要是夸大人的主观能动性，片面追求工农业生产和建设的高速度， 不断大幅度提高和修改计划指标。 中心：大炼钢铁 危害：国民经济严重失调，生态环境遭到破坏 ★“大跃进”（错误实质、中心、危害） ★社会主义建设总路线（内容、评价） 内容： 鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义 评价: 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后的愿望(主观上)； 但是忽视了客观的经济发展规律 (客观上) 微点1——三面红旗 ★人民公社化运动（特点、弊端、错误实证、危害） 特点：一大二公：公社规模大，公有化程度高； 　　　一平二调：贫富拉平，无偿调用。 弊端：经营管理过于集中，分配过于平均 错误实质：主要是生产关系的调整超越了生产力水平 危害：不适合农村生产力的实际发展水平，生产效率低下，严重挫伤农民的生产积极性。 图5所示为1960~1965年中国工业总产值的变化，这一变化 主要是由于 A．经济政策的变化 B．工业结构的调整 C．农业经济的波动 D.中苏关系的变化 目的：纠正农村中的“左”倾错误，调整国民经济各部门之间的平衡 （主要是协调好农业、轻工业和重工业之间的比例关系） 作法：规定农村人民公社实行三级（小队、生产队、公社）所有制，队为基础，发还自留地，停办集体食堂，开放自由市场（大集体小自由）；减少城镇人口，精简职工；压缩基本建设规模，缩短重工业战线，充实轻工业等 A 微点2——八字方针 1.20世纪60年代前期，党中央、毛泽东作出重大战略决策：将全国划分为一、二、三线，把建设的重点放在西南、西北。1965至1975年，三线地区共完成基本建设投资1269.67亿元，占同期全国基本建设投资总额的43.5%，全国近1500家大型企业中，三线地区占到40%以上。三线建设 A．改变了中西部地区的落后面貌 B．形成了全面的对外开放格局 C．改善了与美苏两国的外交关系 D．优化了我国的国民经济布局 D 2.三线建设，指的是自1964年起在中国中西部地区的省、自治区进行的一场大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设。如下图（III线）所示，据此可知当时中国 A．面临美苏双重威胁 B．经济重心重大转移 C．周边国际形势缓和 D．实施经济赶超战略 A 微点3——三线建设P165 初期：一边倒 60s一大片 微点4——当代中国外交 新中国各时期外交突出特点及成因 原因： ①二战后美苏冷战对峙； ②以美国为首的帝国主义对中国实行封锁、禁运、包围； ③苏联、东欧国家支持中国。 ④新中国需要巩固新生政权、恢复发展经济；奉行独立自主的外交原则。 ①中美仍处于敌对状态； ②中苏关系恶化。 ③亚非会议后，侧重与亚非拉国家建立外交 ④1964年中国与法国建交 中美关系缓和的原因 美国：①经济实力下降；②陷入越战的泥潭；③在美苏争霸中处于守势，霸权受到挑战； ④孤立中国外交政策的失败。 中国：①中苏关系恶化；②中国国际地位的提高；③有利于解决台湾问题 70s一条线 与美国为首的西方资本主义国家建立外交关系 影响： ①打破了帝国主义的孤立、封锁、包围威胁 ②维护了国家独立，巩固了新生政权 ③有助于恢复发展国民经济 新时期 全方位、多边外交、不结盟（全球伙伴关系），大国特色外交、主场外交 国际：①两极格局的瓦解，多极化趋势的增强； ②和平与发展成为时代主流； ③经济全球化趋势； 国内：①中国改革开放和建设社会主义的需要。 ②中国的综合国力及国际地位提升 ③大国的责任担当 启示：政策的灵活性与原则的坚定性。 社会主义建设新时期(1978～今)——重振与辉煌 政治建设 经济建设 外交建设 1. 平反冤假错案 2. 完善人民代表大会制度和政治协商制度。 3.法制建设，实施依法治国方略。 4.加强基层政权和基层民主建设。 5.行政机构改变：撤销人民公社，建立乡镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会 6.重视加强民族工作。 7.公务员制度建设 1.十一届三中全会做出工作重心转移， 改革开放决策， 2.改革开放。对内改革（农村、城市），对外开放格局形成 3.建立了社会主义市场经济体制，（中国十四大、十五大……） 4.1995年，提出科教兴国 5.2001加入世贸组织 6.1980年开始个人所得税 1 中美建交 1979 2.中苏关系正常化 1989 3.全球伙伴关系——周边国家；同非洲国家；同非洲、拉美之间 4.以联合国为中心开展多边外交 5.中国特色大国外交 6.由经济全球化的参与者变成推动者，提出中国方案 以经济建设为中心，经济体制改革与政治体制改革同时进行，创出中国特色社会主义新模式 全方位、多边、不结盟 ； 中国特色大国外交 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 微点1：经济体制改革为什么先从农村开始？农村改革的主要措施有哪些？影响？ 原因 ①中国是农业大国，农村人口多，农村的稳定关系着整个政局的稳定 ②农业是国民经济的基础； ③人民公社组织下经营管理过于集中，分配平均主义严重，不利于调动农民生产积极性 ④有些地方的农民已经自发行动起来，成为改革的先声。 主要措施：① 在生产经营方面，实行自主经营、自负盈亏的包产到户的家庭联产承包责任制； ②调整农村产业结构，发展乡镇企业和非农产业 ③改革统购统销体制，允许农产品进入市场，自由买卖 ④行政机构改变：撤销人民公社，建立乡镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会 影响积极： ①农民获得生产经营自主权，极大调动了农民的生产积极性；②解放了农村生产力； ③促进了人民生活水平提高； ④促进地方体制的变革：（补充） 1982年，中央决定，撤销国家政权在农村的基层单位人民公社，建立乡、镇政府；撤销作为村行政机构的生产大队，建立村民委员会，以促进农村经济的发展。 消极： ①家庭分散经营，经营规模过小，难以形成规模经济效益； ②不利于农业科技水平的提高，阻碍了机械化的推广； ③不利于农村资源的优化配置； …………………… 1.（2021·全国甲卷高考·31）1982年12月《人民日报》报道，浙江义乌某供销社在改革后，改变了过去“上面来货多少，下面供应多少”的状况，主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况，采购农民所需物资；许多职工还积极寻找经营门路，开拓新的市场。出现这一现象是由于 A．计划与市场的关系得以理顺 B．经济责任制逐步实行 C．城市经济体制改革全面展开 D．现代企业制度的确立 2.（2020·全国Ⅰ卷高考·31）1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出 A．市场经济体制在全国逐步建立 B．政企职责不分弊端得到解决 C．经济所有制结构开始发生变化 D．企业的经营自主权逐渐扩大 国有企业改革的核心环节是增强企业活力，国企改革的目标是建立现代企业制度 B D 迁移应用 下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。请判断A、B、C、D分别对应哪个时间段，并具体阐释1959—1964年变化的原因？ 判断：1953—1958：B; 1959—1964：C; 1970—1975：A; 1979—1984：D。 原因： 1953—1958年我国通过三大改造、“一五计划”，国民生产总值呈现曲折发展的态势但1958年的大跃进运动和人民公社化运动使国民经济遭受沉重打击呈下降趋势，故这一时期应为B。 1959—1964年这一时期由于“左”倾泛滥，出现了三年经济困难，国内生产总值总体呈现下降态；但1960年党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，国民经济重新出现回暖的趋势，故这一时期应为C。 1970—1975年文革给国民经济带来严重影响，使国民经济遭受严重打击，但通过周恩来和邓小平的整顿，国民经济呈现复苏和迅速回升的状况，故这一时期应为A。 1978年党的十一届三中全会做出以经济建设为中心和改革开放的重大决策，从1979年开始，我国开始在农村中实行经济体制改革，1984年开始进行城市经济体制改革，国民经济呈现出了逐步发展的趋势，故这一时期应为D 项目 调整原因 核心内容 影响 1.土地改革 1949-1952 新解放区的封建土地制度严重阻碍了生产力的发展 废除地主土地所有制，实行农民土地所有制 延续两千多年的封建剥削的土地制度被彻底废除。解放了农村生产力，促进了农业经济的发展 2.农业合作化 1953-1956 小农经济难以满足国民经济发展的需要。 将土地等生产资料私有制变为公有制，实行集体经营。 进一步解放了农村生产力，为社会主义工业化建设奠定了基础。 3.人民公社化运动 1958-1979 主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济发展。 扩大公有制规模，提高公有化程度 挫伤了生产积极性，阻碍了生产力的发展 4.家庭联产承包责任制 1979-今 人民公社体制下，经营管理过于集中，分配上平均主义严重，不利于调动农民积极性 在农村坚持土地公有制，改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏。 调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。 5.土地流转 2004至今 家庭联产责任制下 ①家庭分散经营，经营规模过小，难以形成规模经济效益； ②不利于农业科技水平的提高，阻碍了机械化的推广； ③不利于农村资源的优化配置 内容：流转的是土地的经营使用权 规模化经营，增加农民收入，适应了当今社会主义工业化、新型城镇化发展水平 微点2：建国后农村生产关系的五次调整 城市化问题事关国计民生，长期以来是高考命题关注的热点问题。现将改革开放前新中国的城市化问题梳理清楚： (1)1950～1957年：伴随着“一五”计划的顺利进行，大量农民进入城镇就业，推动了中国城市化的进程。 (2)1958～1960年：由于“大跃进”的发动，全民大办工业，“以钢为纲”，大量农村劳动力流向城镇，我国工业化和城市化在脱离农业的基础上超常规畸形发展。 (3)1961～1965年：国家进行工业调整，精简工业和城市人口，两千多万城市人口下放回乡，为国民经济调整时期的逆城市化时期。 (4)1966～1977年：由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误，大批干部和知识青年上山下乡，城市化进程停滞不前。 （5）而1978年以后，大量的农民工却可自由进人城市，为城市建设做出了贡献。改革开放以来，中国的城市化进程大致经历了以下三个阶段： ①1978-1984年，以农村经济体制改革为主要动力推动城市化阶段。 高考的全面恢复，农村学生进入城市；城乡集市贸易的开放和迅速发展，吸引大批农民进入城市；开始崛起的乡镇企业也促进了小城镇的发展； ②1985-1991年，乡镇企业和城市改革双重推动城市化阶段。这个阶段以发展新城镇为主，沿海地区出现了大量新兴的小城镇。 ③1992-2000年，城市化全面推进阶段，以城市建设、小城镇发展和普遍建立经济开发区为主要动力。 微点3：新中国成立后的城市化问题 时间 会议名称 概况 1950年 全国工农兵劳动模范代表会议 464人被授予全国劳动模范称号，主要来自工业、农业和军队等方面 1956年 全国先进生产者代表会议 4703人被授予全国先进生产者称号，大部分来自工业系统。劳模评选标准包括“提前完成第一个五年计划规定指标”等 1959年 全国群英会 3267名全国先进生产者受到表彰，来自工业、交通运输、基本建设、财贸等方面 1960年 文教群英会 2686名全国先进工作者受到表彰，来自教育、文化、卫生、体育、新闻等方面 1977—1979年 全国劳模大会（共五次） 产生了来自工业、科技、财贸、交通等领域的2541名劳模和先进工作者，以陈景润、袁隆平等为代表的知识分子劳模的先进事迹，在全社会形成了勇攀科学高峰的热潮 1989年至2019年 全国劳模大会（共六次） 产生了17531名劳动模范和先进工作者，一大批知识型、专家型、复合型先进人物受到表彰 新中国成立70多年来，各领域涌现出一大批劳动模范和先进工作者，得到党和政府的表彰。 材料 ——据杨冬梅《新中国70年劳模事业成就与经验》 根据材料并结合中国现代史的相关史实，以“楷模”为主题，自拟题目，写一则历史短文。(13分)(要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。) 微点4：精神文明建设 示例：时代楷模弘扬时代精神。 1949年，新中国成立，面临着恢复经济、巩固政权等艰巨任务。在中国共产党的领导下，众多劳动模范在土地改革、工业恢复、军事斗争等领域做出突出贡献，起到了模范带头作用。 1953年，新中国开始制定并实施第一个五年计划，社会主义改造和工业化建设同时并举。来自工业战线的劳动模范，不怕困难、艰苦奋斗，为我国初步改变工业落后面貌做出了突出贡献，鼓舞了全国人民的建设热情。 1958年开始，虽然“大跃进”和人民公社化运动给社会经济造成一定的破坏，但经济、文化等各条战线的先进工作者依然以饱满热情投身建设，弘扬了积极奋进、崇尚劳动、敬业守信、开拓创新、精益求精等时代精神。 1978年，十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，我国进入社会主义现代化建设新时期。各行各业尤其是科技领域的模范人物，积极投身改革开放和现代化建设事业，引领了崇尚科学、爱岗敬业、争创一流、甘于奉献等时代精神。 新中国成立以来，各领域涌现众多时代楷模引领了时代精神，推动了我国社会主义事业不断发展前进。 时间 教育方针和口号 1949年10月—1976年4月 1958年中共中央国务院提出“教育要为无产阶级政治服务与生产劳动和结合”的教育方针，“教育要与生产劳动相结合”也因此成为了这一阶段最具代表性的教育口号 1978年—1997年 随着教育界拨乱反正，全国各地流行“尊师重教”的口号，这也成为这一时期的代表性教育口号。1988年以后重视“数理化”“学好数理化，走遍天下都不怕”这一教育口号在当时深埋人心。在农村地区则流行“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子” 1998年至今 1998年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育决定》提出“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想。20世纪末“素质教育”成为中国的教育口号主题词。2017年党的十九大提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的救育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 阅读材料，完成下列要求。（12分） ——摘编自谢翌、潘安童《新中国教育口号的价值嬗变与理性审思》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意两个信息拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证允分，表达清晰。） 微点5：教育——建国后各时期的教育方针和口号演变 论题：建国后党的教育方针和口号演变反映不同时期的历史特征。(2分) 论述：随着一化三改的完成，为培养社会主义建设的合格劳动者，提出了“教育要与生产劳动相结合”。1978年随着拨乱反正，在尊重知识人才的趋势下，“尊师重教”的口号流行。1988年“科技是第一生产力”“提出，人们更重视科技（理工科）在国家发展中的地位：农民也更重视教育。因此，“学好数理化”等口号流行。90年代末，为了适应社会主义市场经济建设的目标，“素质教育”的口号流行。进人新世纪后，我国建设事业取得巨大成果，为实现中国梦，十九大上明确提出了应该培养怎样的社会主义建设者和接班人教育方针。(8分) 综上所述，新中国成立后，针对不同时期的政治、经济发展的需要，在教有上提出了不同的方针和口号，但最终都是为了培养社会主义建设者和接班人。(2分) 其他论题：(1)党的教育方针体现了人才培养理念的发展变化。 (2)党的教育方针和口号体现了社会主义建设道路的探索。 论点：改革开放后教育方针和口号随着形式的变化而变化。论证：随着文化大革命的结束，教育界的拨乱反正，全国各地流行尊师重教的口号；1978年十一届三中全会召开后，提出以经济建设为中心，因此有了“学好数理化，走遍天下都不怕”；1998年为了适应现代化建设的需要，“素质教育”成为中国的教育口号主题词，2017年党的十九大提出要把教育事业摆在优先位置加快教育现代化，办好人民满意的教育。因此，改革开放后教育方针和口号随着形式的变化而变化。 $$