山东省滨州市滨城区2023-2024学年五年级上学期期末科学试题

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2024-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 滨城区
文件格式 DOCX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2024-08-10
更新时间 2024-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-10
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度第一学期期末质量检测 小学五年级科学试题(A)(40分钟) 题号 总分 等级 得分 一、选择题(每空2分,共34分) 1.下列物体中,属于光源的是( )。 A.波光翠粼的湖水 B.熊熊燃烧的火把 C.皎洁的月亮 2.井底之蛙只能看到井口大小的天空,原因是( )。 A.井口不能反射光 B.光沿直线传播 C.天空只有井口大小 3.下列关于“影”的语句中,属于光的反射现象的是()。 A.湖水中倒影出岸边的景色 B.小明和小柯是形影不离的朋友 C.阳光下竖立的旗杆背面形成了影子 4.从侧面观察玻璃鱼缸的枯木,我们观察到枯木折断了,这是()。 A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射 5.用简图来表示我国的地势,下列符合我国地势特点的是( A.西一东 B.西→东 C.西东 6.如果把地球比作鸡蛋,鸡蛋的卵白相当于地球的地幔,鸡蛋的卵黄相当于地球 的()。 A.地壳 B.地幔 C.地核 7.我国西北地区土地沙漠化现象严重,人们采取了一系列措施遏制。下列措施可 以采用的是()。 A.大力发展畜牧业 B.大量种植耐早植物 C.流过度开垦、过度采集 8.某科学小组研究“一炷香”的时间,下列观点正确的是()。 A风会影响香燃烧的快慢 B.风不会影响香燃烧的快慢 C.实验中我们经常吹一吹香,防止它中途熄灭 9.沙漏是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时,是因为(), A.沙漏每一次漏完所有沙子时间是相同的 B沙漏每一次漏完所有沙子时问是不同的 C,沙子和水一样能流动,是液体 10.如图,摆锤从①位置开始经过( )的运动记作摆动一次。 A①→② B.①→②+③ C.①-②-→③+②→① 1山.如右图摆钟,每天都会慢几分钟,应该( A换一个重一些的摆锤 B.将摆锤上的螺母往上调 C,将摆锤上的螺母往下调 12.人体的每个部位的作用都不同,生活中一些物体和我们身体中的骨、关节、 肌肉的作用相似,下列描述不正确的是( A.高塔类似于骨路起到支撑作用 B.门窗上的合页类似于关节 C,吊车的液压动力部分起到类似于骨的支撑作用 13.有些同学经常参加体有锻炼,有些同学不常锻炼身体,当他们跑200米后, 心跳次数增加比较多的是()。 A.经常体育锻炼的同学 B.不锻炼身体的同学 C.体重轻的同学 14.我们平常说的健康通常指身体健康,其实健康还包括()方面的健康。 A.心和句行为 B.社会和行为 C.心理和社会 15.右图是脑的结构,把相应的名称填到括号里。 A.大脑B.小脑C.脑干 二、综合应用。(共66分) (一)汉代初年成书的《淮南万毕术》记载:“取大镜高 悬,置水盆于下,则见四邻矣。”就是说,利用高挂在上 面的镜子所反映的四周映象再反发射到水盆中间,以 此来潜望四周的景象。这个装置是我国和世界上最早 的潜望镜,它虽然很粗糙,但是这一发明的意义却非常 深远。(12分) 1.请你根据文中的描述,在下图中画出光的传播路径。 2.文中描述能够说明的是( )。(多选) A.光在空气中沿直 线传播 B.光遇到物体会发 生反射现象,光的 传播方向会发生 改变 C.阳光是由不同颜 水盆 色的光组成的 D.光遇到物体,会形成影子 3.我们能够看到周围的物体,是因为物体能够将光 到我们的眼睛中。 早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法。张 志和在《玄真子》中就记载了著名的“人工虹”实验:“背日 喷乎水,成霓虹之状。”小丽根据书中的记载制造彩虹。 方法1 方法2 4.小丽采用方法 时可以看到人工彩虹。 5.小丽能看到人工彩虹的主要原因是光的( A.色散 B.直线传播C.反射 (二)我们的祖国地大物博,幅员辽阔,物产丰富,有多 种多样的地形地貌,它们是怎样形成的呢?根据我们 所学的知识,完成下面的问题。(20分) 1.右图是著名的吉林长白山天 池,是由火山喷发形成的,火 山喷发的力量来自( A.地球表面的力量 B.地球内部运动 C.地球外部的力量 2.在火山喷发的过程中流淌出来的熔岩冷却后形成的 岩石是( A.沉积岩 B.变质岩 C.岩浆岩 3在一些死火山的周围,人们会在落有火山灰等喷发 物的土地上种植庄稼,这些植物长得特别好,主要是 火山喷发为土壤增加了( )。 A.腐殖质 B.矿物质 C.水分 4.小雅将橡皮泥做成片状,平放在桌面上,然后分别进 行下图中的操作 用手在两端向中问挤压,橡皮泥隆起 用手在两端向外拉伸,檬皮泥断裂 (1)小雅做这个实验的目的是研究( A.地球的结构B.地震的成因C.火山成因 (2)小雅做的是一个( A.对比实验 B.模拟实验 C.测量实验 (3)实验中的橡皮泥代表的是( )。 A.土壤 B.地幔 C.岩层 5.某实验小组进行“雨水对土地的侵蚀”的模拟实验 在实验中,他们先找来了喷壶装满水,在塑料盆底左 侧挖了一个洞后铺上石子,再装入土壤,做成了3组 土壤模型。 uu 有坡度,无草 无坡度,有草 有坡度,有草 知 乙 丙 (1)如果要研究植物对侵蚀的影响,应该选择 两组土壤模型进行实验。 (2)模拟实验时的“喷壶洒水”模拟的是自然界中的 现象 (3)通过实验,能得出的结论是 (三)在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而 作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的 时间单位。随着人们对时间需求的严谨性以及科技的 进步,计时工具也在不断地更新交替 (18分) 1.右图是古代人们用来计 进水口 时的水钟,仔细观察,回 答下列问题 溢水口 浮标 (1)这个水钟的溢水口的 出水口 作用是( A.为了美观 可度 B.使漏斗内水面高度保持不变 C.让杂质或脏水从溢水口流出 (2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速 度( )。 A.固定不变 B.不断加快 C.不断减慢 (3)下面的圆简筒内,浮标随着水量的增加不断 (填“升高”或“降低”)。 2.随着科技的进步人们发现水钟计时有一定的局限 性,人们发现摆也可以用来计时。下面是小明制作 的四个摆,他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。 15秒内摆动次数比较 ①号摆②号摆③号摆④号摆 摆动次数 号摆 ③号摆 第一次 24 16 第二次 25 15 第三次 24 16 (1)小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响,应选 择①号摆和 号摆。 (2)用②号摆和④号摆进行对比实验,可以研究的问 题是摆的快慢是否( )。 A.和摆锤质量有关 B.受摆绳长短影响 C.随时间发生变化 (3)根据上表的数据进行推测,小明测试的“?号摆” 是号摆。 (4)利用上表中的数据,可以得到的结论是()。 A.摆的快慢与摆锤的质量有关 B.摆的快慢与摆绳的长短有关 C.无法得到准确的结论 3.科技越发达,计时工具也越来越精准。将下列钟表 与其计时原理用线连起来。 摆的等时性 石英振动] 水速均匀 日影变化 (四)每个人都想拥有健康的身体,为了我们的健康,我 们要合理膳食、锻炼身体、按时作息。请根据所学知 识,完成以下问题。(16分) 某校对五年级学生进行体质检测,以下是小雅和小科的 体质检测报告。 一分钟仰 身高 体重 肺活量50米 分钟跳 姓名性别 卧起坐 (cm) (kg) (mL) 跑(s) 绳(个) (个) 小雅女 137 28 1000 10.1 113 32 小科男 155 33 170410.6 84 28 注:体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)] 1.根据下图的体质检测表, 体重指数属于正常, 属于低体重,饮食上建议多吃富含 的 食物,加强体育锻炼。 体质检测表 日期: 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围 肥胖:≥24.2 肥胖:≥23.0 体重指数 低体重:≤14.3 低体重:≤13.7 (BMI) 超重:21.5-24.1 超重:20.6-22.9 (千克/米) 正常:14.4一21.4 正常:13.820.5 视力 及格:1300~2110 及格:1050~1770 肺活量 良好:2200一2450 良好:1850一1950 (毫升) 优秀:2700-2900 优秀:2050一2250 及格:10.8-9.0 及格:11.1~9.3 50米跑 良好:8.8一8.7 良好:9.1~8.8 (秒) 优秀:8.6-8.4 优秀:8.5-8.3 及格:56-119 及格:58~-121 一分钟跳绳 良好:126一132 良好:128~136 (个) 优秀:138一148 优秀:144一158 一分钟 及格:1836 及格:18一36 仰卧起坐 良好:38~41 良好:38~41 (个) 优秀:44~50 优秀:44一-48 2. 同学的肺活量不合格,以后要 提高肺活量。 3.小科同学的跳绳刚及格,在跳绳的时候,需要身体各 器官协调合作。其中支撑我们的身体,保护我们内 脏器官,使我们能进行各种活动的器官是()。 A.膈肌肺 B.骨骼关节肌肉 C.心脏血管 4.小科正在看踢足球,突然足球飞快地朝着小科飞过 来,他快速伸出手接住了足球,这是由人体的() 来指挥他做出的反应。 A.大脑 B.心脏 C.眼睛 5.马上期末考试了,小科感觉压力很大,你觉得小科将 如何来克服压力? 2023~2024学年第一学期期末考试(滨城区)】 -、1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.B 8.A9.A10.C11.B12.C13.B 14.C 15.A 水盆 2.AB 3.反射 4.25.A (二)1.B2.C3.B 4.(1)B(2)B(3)C 5.(1)甲、丙(2)降水(3)植被会减弱降 水对土壤的侵蚀

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