2-4.10遥控编程

2-4.10遥控编程 教学名称 遥控编程 教学目标 1.遥控编程的初识 2.车辆转弯的方式种类差别 3.培养孩子的逻辑思维能力 教学用具 直流马达2个、编程主板1个、伺服马达1个、遥控器传感器1个、其余器件若干 （助教要配合主教课前需要准备的上课需要东西） 教学过程 1、 课程引入：（ 5分钟） 在之前的课程里，我们想要遥控一个车，只需要调到红灯模式，遥控就好了，但是现在它里面什么也没有了，那么我们怎么编程才能让车辆动起来，今天我们就要来学习遥控编程了。 2、 知识讲解：（5分钟） 遥控编程的使用，重点讲解左转和右转弯，以及转弯组合键的使用，key off的编程以及用法的讲解 3、 搭建制作：（35分钟） 自由设计，制作过程中如有零件拆装不方便，队长可以帮助学员，如果遇到不知如何安装时，队长注意只可给予少量提示，不可帮助过多，以培养学员主动思考的习惯和解决问题的能力。 四、编程调试：（20分钟） 六种情况进行编程，队长可以提前给孩子们演示一遍如何进行编程。 5、 游戏环节：（20分钟） 抢占高地：每人遥控自己的机器人，看谁能先到达高地，并且在高地上坚持十秒钟不被人挤下来则获胜。 6、 课后总结：(5分钟) 复习遥控编程六种情况，整理器材，发积分。 学科网（北京）股份有限公司 $$