《空气》单元复习（课件）-2024-2025学年教科版（2017）科学三年级上册

感受空气 空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。 空气总会充满各处。 1.甲型H1N1流感病毒（禽流感病毒）可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ C ） A、透明 B、有质量 C、可以流动 D、没有固定形状 2.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（ ） A、空气能流动 B、空气比水轻 C、空气可以被压缩 D、空气有一定的体积 3.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先闻到气味的是（B） A、前排的同学 B、后排的同学 C、中间位置的同学 D、全班同学同时闻到 B 1.如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为 ( B )。 A、空气占据了的空间 B、石子占据了水的空间 C、空气占据了石子的空间 D、石子占据了空气的空间 空气能占据空间吗 2.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，将A、B两根吸管通过橡皮泥插入瓶中（如图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象？请你解释一下产生这种现象的原因。 观察到的现象是：水从A管流出。 原因从B管向瓶内吹气时，空气不能从任何地方流出，只能占据水的空间，因为水的流动性，所以水会从A管流出。 有一天，小猫咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。 小朋友，你能用学过的知识来给咪咪解释一下其中的原因吗？你有什么办法能让水流下来呢？ 答：瓶子里的空间被占据了，瓶口被封住空气出不来，水就无法流下来。示例：通过漏斗口插一根吸管，让瓶子里的空气出来。 压缩空气 将注射器吸进空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞（如下图），观察空气的体积__________（填“变大”“变小”“不变”）。以上实验说明__________________________。这时，如果将手松开，看到的现象是_______________________________，以上实验说明______________________________。 变小 空气体积可以压缩 活塞往上弹回来 压缩的空气具有弹性 我们来做“热气球” 空气受热后会上升，变冷后又下降 空气具有一定的质量。 质量是空气的基本特征之一，并且可以被测量 空气有质量吗 1.在生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（C） A、量筒 B、烧杯 C、天平 D、刻度尺 2.在杆的两端各挂一个充气的篮球（如图1）使杆水平平衡，再往A球中打入一定量的空气后，杆向左边倾斜（如图2）。该实验现象说明（D） A、篮球有质量 B、篮球无质量 C、空气有质量 D、空气有质量 风的成因 1.“彩旗飘扬”“帆船急驶”“林涛怒吼”“波涛汹涌”，这些都和（ ）有关。 A、雨 B、风 C、云 D、云和雨 冷热不同的空气会流动形成风。生活中有多种制造风的方法。 B 2.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（ D ） A、红旗周围空气有质量 B、红旗周围空气占据空间 C、红旗周围空气是透明的 D、红旗周围有空气存在并且空气在流动 科学课上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。 1.如右图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛， 可以观察到上方的纸条会____________。 2.这说明_______________________________________________。 3.生活中，我们可以用____________、___________等方法制造风。 4.如右图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是____________________________。 5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（ B ） A、换用更重的风叶 B、缩短风管的长度 C、换用火焰更小的蜡烛 盒子里的空气流动形成了风 扇扇子 打开风扇 风叶转动起来 摆动 一袋空气的质量是多少 一定量的空气有一定的质量，质量的多少可以用常用的物体来衡量。 2.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（ ） A、 B、 C、 D、 D 空气和我们的生活 风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。 地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。 空气可以帮助燃烧 说说空气和我们的生活有怎样的关系。 （1）我们需要空气维持呼吸； （2）我们需要空气助燃 （3）我们需要利用压缩空气制成充气的床垫、轮胎等 （4）我们利用空气流动形成的风来发电 （1）果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。 下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ B ） A、向左倾斜 B、平衡状态 C、向右倾斜 可以被压缩 （2）果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气_______________。 请在下图画出你的解释。（提示：可以用O表示空气微粒。） （3）果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平___________，这说明___________________。 A、测出这袋空气的质量 B、观察空气是不是会流动 C、测出这袋空气的体积 向左倾斜 空气有质量 ①果果这么做的目的是为了（ A ） （4）为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。 ②由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是 （ A ） A、回形针 B、绿豆 C、一样重 ③果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为_______，相当于 （填物品的数量和名称）的质量。 4g 4枚回形针（或72课绿豆或52枚大头针或2个小螺母） $$