《空气》单元复习(课件)-2024-2025学年教科版(2017)科学三年级上册

2024-08-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 空气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.83 MB
发布时间 2024-08-10
更新时间 2024-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46751871.html
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来源 学科网

内容正文:

空气 学生活动手册 3 2 1 空气能占据空间吗 2 我的解释 图①杯中有空气,且因为空间密闭无法排出,所以水没有进入杯中。 图② 因为杯底扎孔,水槽中的水会将空气挤压出去,直到杯内外水位齐平。 图③ 用打气筒从杯底注入空气,杯内水位再次下降。 实验过程说明,杯内的空气是占有一定空间的。 压缩空气 3 1 2 3 4 5 6 实验现象说明 水不可压缩和扩张, 空气可以压缩和扩张。 空气有质量吗 4 我的发现: 此处画图 注意失衡 1~2 空气虽然很轻,但确实有一定的质量。 一袋空气的质量是多少 5 20 筒空气的质量= 物体名称 数量 绿豆 5 回形针 7 大米 10 小麦 9 ....... ....... 我的测量记录 我的解释: 衡量物不同得到的结论就不同。 我们来做“热气球” 6 我的解释: 空气受热后体积膨胀,质量变轻,因此升空。 正常 静止 膨胀 升空 风的成因 7 我的解释: 热空气上升,产生空气流动,形成风。 和老师一起学科学,一起爱上科学 $$

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