江西省中考语文二轮专题复习：《记叙文之语言特色 》课件

记叙文之语言特色 中考复习 定义 语言特色,又称语言特点,泛称一切语言相别于其他语言的风格特点。 准确生动、形象传神 幽默诙谐、含蓄凝练 清新隽永、 朴素自然 多用修辞、 句式灵活 色彩丰富、细腻典雅 简洁洗练 记叙文语言基本特点 1.准确生动 (1)动词使用的准确生动 古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画吧。 连用两个“卧”字,准确生动地写出雪后济南小村庄被白雪包围的可爱情态,宛如画家笔下精美逼真的水墨画。连用两个动词“卧”,体现记叙文语言的准确传神。 我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!” “肃然起敬”“肃然”表示恭恭敬敬的样子,“起敬”表达敬佩之情,大词小用,写出了高邮鸭蛋美味且出名的事实,准确生动地传达了他作为高邮人的自豪感。 (2)大词小用使用的准确 这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 三组反义词对比强烈,准确生动地写出安塞腰鼓奇伟磅礴、雷霆万钧的力量。 (3)正反义词使用的准确 (1)形容词的使用形象传神 2.形象传神 碧绿的菜畦,光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑树。——《从百草园到三味书屋》 “碧绿的”、“光滑的”、“高大的”、“紫红的”作者用一连串的形容词从儿童的视角将百草园的景物有色有趣的再现出来,画面美而形象传神。 (2)动词的使用形象传神 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布面袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力地样子,这时我看见他的