辽夏金元的统治 小练--2025届高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习

辽夏金元的统治 一、选择题 1．[2023·重庆南开中学高三阶段考]辽国统治者认为“君四方者，多二帝(即炎黄二帝)子孙……考之宇文周之《书》，辽本炎帝之后”。夏主元昊认为党项族与汉族都是五帝的后代。金熙宗曾“亲祭孔子庙，北面再拜”。这些认识或举措旨在(　　) A.强化其政权的正统性合法性 B.认同华夏民族共同体的观念 C.维护“华夷之辨”的传统观念 D.推动游牧民族的封建化进程 2．[2023·山东潍坊二模]神册六年(921年)，耶律阿保机对大臣道：“凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为治？群下亦何由知禁”，于是命大臣定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》。这一举措(　　) A.打破了农耕和游牧文明的隔阂 B.基于辽境内政治经济不平衡 C.反映了儒家成为治国指导思想 D.旨在完善辽朝法律制度建设 3．宋神宗对辽和西夏的评价为：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”这反映出辽和西夏(　　) A.军事实力远超前代 B．统治方式更加成熟 C.文明程度高于中原 D．对外政策趋于防守 4．据《金史》记载，1153年，金朝的统治中心南移到了中都燕京(今北京)，迁都之后的二十多年间，女真族逐渐改变旧俗，在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”。金朝改革旧俗的根本原因是(　　) A.适应迁都后国家管理的需要 B.旧俗损害了统治者的利益 C.完全接受汉族文化的价值观 D.金统治者深感旧俗的弊端 5．[2023·辽宁高三三模]金朝初年实行带有氏族残余的贵族会议制度。金熙宗即位后进行了改革，在中央设置三省六部制，将原女真、辽和宋的官职依照新制统一换授，实行封国制度，规定百官的仪制与服色，史称“天眷新制”。据此可知，“天眷新制”(　　) A.促使金朝步入文明时代 B.利于少数民族封建化 C.旨在消除贵族制度残余 D.实现了金朝长治久安 6．大定二十三年，(金统治下)共有猛安202，谋克1 878，共有61.562 5万户，615.863 6万口。其中迁居中原民户约400万口。这一现象可以用来说明(　　) A.金朝受到北方游牧民族袭扰 B.民族交融与人口迁徙密切关联 C.猛安谋克基本沿袭唐宋制度 D.猛安谋克制度加速金政权腐化 7．[2023·北京海淀区高三二模]忽必烈建立元朝后，在中央设立中书省，任命右丞相、左丞相、平章政事等官员。首席的右丞相是忽必烈的外甥，还掌握着自己独立的军事力量；中书省的其他重要职务由蒙古、畏吾儿、契丹贵族和汉人谋臣担任，他们大多出自忽必烈的怯薛(侍卫)。以上材料说明(　　) A.地方军事力量膨胀削弱中央集权制度 B.忽必烈改革遭到蒙古权贵的激烈反抗 C.中枢机构的官员主要出身于科举考试 D.元朝政治体制兼有中原和蒙古二重性 8．[2023·天津市河西区二模]元政府特设站户，每站平均约200户，全国站户在30万户以上。站户固定在驿站上，耕地四顷以下者不输租税，但这些田地不能卖给非站户。驿站上的一切交通工具和使臣饮食供应，大部分由站户负担。由此可见，元代(　　) A.重视维护国家的统一局面 B.着力减轻农民经济负担 C.保护小农对土地的所有权 D.积极加强对外经济交往 9．[2023·天津河北区高三二模]蒙古统治者为了保障自己的统治利益，实行“四等人制”，在很多方面对不同民族采取差别对待措施。元朝这一政策使得(　　) A.汉人与南人的地位提高 B.游牧文明获得较快发展 C.社会阶级矛盾直接加剧 D.文化心理认同难以形成 10．[2023·海南模拟]元朝的军种有蒙古军探马赤军(成员以蒙古人与色目人为主)、汉军(成员为北方汉人、契丹人、女真人)和新附军(成员为被俘和投降的南宋军人)。蒙古军探马赤军大量驻扎在内地，不少汉军和新附军则被发往漠北、新疆等地。这一措施(　　) A.推动了民族之间的交流融合 B.旨在加强对边疆地区的控制 C.加强了地方行省的军事实力 D.阻碍了内地社会的正常发展 11．[2023·江西赣州高一期末]钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府、而只是流动的中央政府”。作者意在强调行省制(　　) A．削弱了中书省行政权力 B．加强了君主的专制权力 C．强化了中央对地方控制 D．与郡县制有本质的区别 12．[2023·河南南阳高一期末]元初，关于如何修撰辽、金、宋三史出现了两种主张：一种以宋为正统；另一种以北宋为宋史，南宋为南宋史，辽、金为北史。统治者最终确定了“三国各与正统，各系其年号”的修史方案。这一方案(　　) A．摒弃了王朝正统观念 B．利于中华民族整体意识发展 C．体现了因俗而治理念 D．推动边疆管理与内地一体化 二、综合题 13.[2023·重庆高一期末]阅读材料，完成下列要求。 材料一　鉴于唐后期藩镇割据的历史教训，宋朝经过一段时间摸索创建了路制。宋代统治者从唐代转运使的设置得到启发，将这一临时差使变成固定官职以转输地方财赋。宋初在方镇取消之后，中央政府无力直接管理三百多个统县政区，于是设立路来实行间接管理，陆续在各路设转运司(漕司)、提点刑狱司(宪司)、提举常平司(仓司)和安抚司(帅司)。漕、帅、宪、仓四监司是宋代的重要发明，自郡县制成立以来千余年，各级政区都有单一首长，到了宋代才一反成规，分割事权于各平行的地方长官之手，使它们相互牵制，彼此监督，各向中央直接负责，其官员由中央朝官担任。——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二　行省的职掌在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、刑狱等民政事务。成宗即位后，行省还具有了领本省军队的权力。行省在权力行使上要受到中书省乃至枢密院的节制。没有中书省和枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。行省官员一定时期内还有去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，除由监察机构监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。元代行省没有重蹈两汉刺史、魏晋都督、唐节度使的覆辙，无疑应主要归功于行省制的特点。 ——白钢《中国政治制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代路制出现的背景及其创新之处。 (2)根据材料二，指出行省制的特点，并结合所学知识简析其影响。 参考答案 1．A　据本题材料得出主要结论：材料中三位少数民族政权的最高统治者，或认为是炎黄之子孙，或崇孔祭孔，归根结底，是基于强化其政权的正统性与合法性的考量，A项正确；认同民族共同体的观念，也是服务于强化其政权的正统性与合法性的现实需要，排除B项；“华夷之辨”强调区辨华夏与蛮夷，材料中的认识或举措与“华夷之辨”的传统观念是根本背离的，排除C项；材料中的认识或举措，有利于其社会进步与文明发展，但这不是其要旨，排除D项。故选A项。 2．B　根据材料“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”结合所学知识可知，“定治契丹及诸夷之法”是指适用于统治契丹人和其他少数民族的法律，“汉人则断以《律令》”是指用汉族的成文法令，以统治汉人，由此可知契丹统治者实行“蕃汉分治”政策，这一举措主要基于辽境内政治经济不平衡，B项正确；材料所述措施适应了当时辽朝社会经济发展水平，不能打破农耕和游牧文明的隔阂，排除A项；材料内容主要体现了契丹统治者实行的“蕃汉分治”的措施，没有涉及儒家思想的影响，排除C项；材料所述辽朝统治者的措施主要是为加强统治需要，完善辽朝法律制度建设不是主要目的，排除D项。 3．B　根据材料“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛”可知，宋神宗的意思是辽和西夏兼有农牧两种经济，与汉、唐时期仅有单一游牧经济的北方民族政权相比，更加难以对付，反映出辽和西夏统治方式更加成熟，B项正确；宋神宗的话反映出这一时期辽和西夏民族政权兼顾游牧、农耕，没有强调辽、西夏军事实力，A项错误；根据所学知识可知，辽和西夏是少数民族政权，其文明程度不如中原地区，因此“文明程度高于中原”的表述不符合史实，C项错误；材料内容主要体现了辽和西夏统治方式更加成熟，没有体现其对外政策情况，无法得出其对外政策趋于防守的结论，D项错误。 4．A　根据材料“据《金史》记载，1153年，金朝的统治中心南移到了中都燕京(今北京)，迁都之后的二十多年间，女真族逐渐改变旧俗，在日常饮食、音乐等方面‘皆习汉风’”可得出，金朝迁都后，统治中心南移至汉地，为适应先进的农耕文明，金朝推行汉化政策，便于国家管理，所以，金朝改革旧俗的根本原因是“适应迁都后国家管理的需要”，故A项正确；材料没有反映“旧俗损害了统治者的利益”，B项错误；“完全接受汉族文化的价值观”说法太过绝对，C项错误；“金统治者深感旧俗的弊端”不是根本原因，D项错误。 5．B　据材料“金熙宗即位后进行了改革，在中央设置三省六部制，将原女真、辽和宋的官职依照新制统一换授，实行封国制度”，可以看出金朝通过学习汉制，促进了本民族的发展，加速了少数民族的封建化进程，B项正确；材料体现的是汉制的学习，无法得出金朝步入文明时代，排除A项；仅从材料，无法得出制度改革与原有贵族制度残余之间的关系，排除C项；“实现了”表述绝对，排除D项。故选B项。 6．B　根据材料可知，金统治下的人口大量迁移至中原地区，这说明民族交融与人口迁徙有密切联系，B项正确；金统治下的人口迁移至中原是随着金朝的政治形势发展而出现，不是由于其受到北方游牧民族袭扰导致，排除A项；猛安谋克制度是女真人的传统制度，排除C项；猛安谋克制度是金朝建立的重要制度保障，排除D项。 7．D　根据材料“首席的右丞相是忽必烈的外甥，还掌握着自己独立的军事力量；中书省的其他重要职务由蒙古、畏吾儿、契丹贵族和汉人谋臣担任，他们大多出自忽必烈的怯薛(侍卫)。”可知元朝政治体制一方面采行了中原传统王朝的多种制度，但另一方面又保存了不少蒙古旧制，较为生硬地混合了蒙古旧制和汉制，具有镶嵌复合的特点，故元朝政治体制兼有中原和蒙古二重性，D项正确；材料未涉及中央和地方军事力量的对抗，排除A项；材料未涉及蒙古权贵对忽必烈改革的态度，排除B项；材料未体现中枢机构的官员主要出身于科举考试，排除C项。故选D项。 8．A　根据材料可知，元朝建立驿站制度，遍设驿站和站户，意在保障交通和使臣往来，进而巩固封建大一统局面，A项正确；部分小农“不输租税”，但要负担“一切交通工具和使臣饮食供应”，经济负担并未减轻，排除B项；元朝禁止站户将土地卖给非站户，是为了加强对站户的控制，限制了其对土地处置的权利，排除C项；站户主要是为了满足大一统国家内政管理的需要，排除D项。 9．D　据所学可以，元朝“四等人制”造成了各民族间的等级差别，容易激化民族矛盾，不利于文化心理认同的形成，D项正确；元朝时期，汉人与南人的地位最低，并没有提高，排除A项；“四等人制”与游牧文明快速发展没有直接关系，且民族矛盾加剧不利于地区发展，排除B项；“四等人制”会直接加剧民族矛盾，间接加剧社会阶级矛盾，排除C项。故选D项。 10．A　根据材料“蒙古军探马赤军大量驻扎在内地，不少汉军和新附军则被发往漠北、新疆等地”可知，这一措施有利于民族之间的交流融合，A项正确；旨在加强对边疆地区的控制与材料“蒙古军探马赤军大量驻扎在内地”不符合，排除B项；材料主旨强调民族融合，并没有涉及地方行省的军事实力是否加强，排除C项；材料中的措施有利于内地社会的正常发展，排除D项。 11．C解析：根据材料“行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府、而只是流动的中央政府”可知，元朝行省制的推行，加强了中央集权，强化了中央对地方的控制，C项正确；行省制是中书省的派出机构，不能说削弱了中书省行政权力，排除A项；材料未涉及君主的专制权力，排除B项；行省制与郡县制都是加强中央集权的地方行政制度，没有本质区别，排除D项。故选C项。 12．B解析：根据材料“统治者最终确定了‘三国各与正统，各系其年号’的修史方案”并结合所学可知，元朝结束了多民族政权并立局面，形成了空前统一，为确立元朝正统地位，按“三国各与正统”的方案编修了辽、宋、金三史，这有利于中华民族整体意识发展，B项正确；根据材料可知，这一方案延续了王朝正统观念，排除A项；材料没有涉及各政权的治理措施，不能体现因俗而治理念，排除C项；材料没有涉及边疆管理的信息，排除D项。故选B项。 13．答案：(1)背景：吸取唐代藩镇割据的历史教训；受唐代转运使设置的启发；加强地方治理的需要。 创新之处：不设统一的长官；权力分散，相互牵制；都直接向中央负责，由朝官担任。 (2)特点：权力很大；受其它权力制约。(或权力大而不专)影响：行省军政大权集中，有利于提高行政效率，加强对地方管理；加强了中央集权，巩固了国家统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 解析：(1)背景：根据“鉴于唐后期藩镇割据的历史教训”得出吸取唐代藩镇割据的历史教训；根据“宋代统治者从唐代转运使的设置得到启发”得出受唐代转运使设置的启发；根据“宋初在方镇取消之后，中央政府无力直接管理三百多个统县政区，于是设立路来实行间接管理”得出加强地方治理的需要。创新之处：根据“陆续在各路设转运司(漕司)、提点刑狱司(宪司)、提举常平司(仓司)和安抚司(帅司)。漕、帅、宪、仓四监司是宋代的重要发明，自郡县制成立以来千余年，各级政区都有单一首长”得出不设统一的长官；根据“分割事权于各平行的地方长官之手”得出权力分散，相互牵制；根据“使它们相互牵制，彼此监督，各向中央直接负责，其官员由中央朝官担任。”得出都直接向中央负责，由朝官担任。(2)特点：根据“行省的职掌在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、刑狱等民政事务。”得出权力很大；根据“行省在权力行使上要受到中书省乃至枢密院的节制”得出受其它权力制约。(或权力大而不专)影响：根据“元代行省没有重蹈两汉刺史、魏晋都督、唐节度使的覆辙，无疑应主要归功于行省制的特点。”可得出主要有行省军政大权集中，有利于提高行政效率，加强对地方管理；加强了中央集权，巩固了国家统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 学科网（北京）股份有限公司 $$