小学二年级机械结构活动教学设计 34弹力车

1 课题 弹力车 对象 7+ 教学目标 1. 弹力的定义 2. 学会弹性势能的应用 3. 棘轮机构的认识 4. 词汇：棘轮机构 器材 9686 弹力小车图片 参考 1. 弹力：物体在力的作用下发生的形状改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫弹力。例如弹弓、皮筋。 2. 弹性势能：弹性势能是因为物体发生弹性形变时，各部分之间存在着弹力相互作用而产生的。它的大小随各部分之间相对位置变化而变化。弹性势能是以弹力的存在为前提的。 3. 棘轮机构：由棘轮和棘爪组成的一种单向间歇运动机构。它主要由摇杆、棘爪和外棘轮所组成。摇杆为运动输入构件，棘轮为运动输出构件。 教学 过程 联系 1. 小朋友们大家知道哪些物品是具有弹力的吗？那什么是弹力呢？ 2. 老师告诉大家有一种小车叫做弹力小车，那哪位小朋友可以想一想弹力小车是什么样子呢？ 3. 那么咱们今天就根据大家所说的样子来搭建一个弹力车，看看谁搭的最快、最牢固、跑的最快好不好？ 4. 弹力小车，顾名思义，由弹力驱动的小车，我们称之为弹性势能，在弹力小车中我们要注意的一个重点是棘轮机构，它的作用在弹力小车就是刹车的作用，在正常情况下只能顺转。 5. 那么咱们今天就来搭建一个弹力小车，体会一下弹力小车带给我们的乐趣，并且在搭建的过程中寻找发现弹力、弹性势能以及棘轮机构的运用。 6. 大家再开始搭建之前总结一下：搭建弹力小车应该完成哪些任务呢？ 7. 1、利用弹性势能前进 2、棘轮机构的使用 构建 搭建步骤： 1. 搭建开始以后，我们应该先思考弹力车分为几个部分，如何搭建才是最合理、最实用的。 2. 思考完毕以后，根据自己脑海中的模型选取材料。 3. 第一次选取的材料通常不是最合适的，我们可以暂时不要更换材料，看是否能够用已经选择的材料完成搭建，材料无法完成搭建时再选择更换材料。 4. 弹力小车分为两部分，第一部分底座，第二部分车轮和棘轮机构 。 5. 第一步我们要先搭建一个底座（如：图1所示），这个底座是承载这个弹力车动力的部分，要求在搭建的时候要坚固。首先先用梁和板固定住底座，然后用轴和齿轮构成动力系统，一边固定在齿轮里，另一边固定在车前轮轴上。（如：图3所示） 6. 搭建好底座以后开始搭建棘轮机构。（如：图2所示）注意连接棘轮的销要用灰销。然后将四个轮子装好基本就做好弹力车了。 7. 在搭建底座的时候要注意给咱们的学生讲解这个底座的重要性和动力系统以及棘轮机构的搭建位置。 （如：图4所示） 图1：底座和动力系统 图2：棘轮机构 图3：动力系统 图4：完整的弹力车 反思 1. 什么是弹力？ 2. 弹性势能是怎么运用到弹力小车里面的？ 3. 棘轮机构运用在什么地方？ 延续 1. 通过弹力车的搭建我们还能设计出其他利用弹性势能的作品吗？ 2. 针对弹性势能大家有什么设想？这种设想可以实现吗？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 通过测试学生们搭建的弹力车是否合理，是否牢固，完成课程评比。 3. 通过评比以及今天所学大家是否掌握弹力以及棘轮机构？ 实践 在爸爸妈妈的帮助下尝试做一个小弹弓，下节课与老师和同学一起分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$