第五单元【单元卷·测试卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练(统编版)

2024-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 192 KB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-12-26
作者 青蓝教育传媒
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审核时间 2024-08-09
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 教会你读事物说明文 【单元测试卷】 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一、积累与运用(共20分) (本题8分)阅读以下语段,完成后面小题。 【文段一】 ①设计者和匠师们(   ),(   ),修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 【文段二】 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,宅园合一,可赏,可游,可居。这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造。苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内(       )安排,移步换景,变化无穷,以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为“咫尺之内再造乾坤”,是中华园林文化的(       )和骄傲。1997年,苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。 1.(2分)依次填入文段中括号内的字,读音和字形都正确的一项是 A.因地置宜(zhì)    自出新裁(xīn)     点缀(zhuì)   翘楚(qiào) B.因地制宜(zhì)    自出新裁(xīng)    点辍(zhuì)   翘楚(qiào) C.因地制宜(zhì)    自出心裁(xīn)     点缀(zhuì)    翘楚(qiáo) D.因地置宜(zhì)    自出心裁(xīng)    点辍(zhuì)   翘楚(qiáo) 2.(2分)依次填入【文段一】中画横线处,最恰当的一组词语是 A.配合  布局  映衬  层次 B.布局  配合  映衬  层次 C.布局  配合  层次  映衬 D.映衬  层次  布局  配合 3.(2分)“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适? A.第①句后 B.第②句后 C.第③句后 D.第④句后 4.(2分)【文段二】中划波浪线的句子有语病,请修改在以下横线处。 苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。 修改: 。 5.(本题2分)下列有关第五单元课文的分析,不正确的一项是(   ) A.《中国石拱桥》先总说中国石拱桥“形式优美”“结构坚固”“历史悠久”的特点,然后列举赵州桥和卢沟桥的例子具体说明。 B.《苏州园林》在概括苏州园林总特点的基础上,按照从整体概说至到局部分说、由主到次的顺序进行说明,层次分明。 C.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》在介绍人民英雄纪念碑时,用列数字的方法突出纪念碑的巍峨,用摹状貌的方法详细描摹浮雕画面。 D.《梦回繁华》在介绍画作整体样貌时运用了作比较的方法,把整个长卷与音乐乐章进行比较,突出画作内容的层次性。 6.(本题10分)综合性学习。 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。 (1)(4分)【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号) 选项:①放生桥   ②销魂桥   ③赵州桥    ④钥匙桥 我会选:A.____    B._____    C._____    D._____ (2)(4分)【活动二:说桥】 ①请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 ②请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。 (3)(2分)【活动三:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 二、阅读与鉴赏(共50分) (一)阅读下面一首诗,完成下面小题。(6分) 留题小隐山书室 范仲淹 小径小桃深,红光隐翠阴。 是非不到耳,名利本无心。 笋迸饶当户,云归半在林。 何须听丝竹,山水有清音。 7.(3分)请用自己的话描绘诗句“笋迸饶当户,云归半在林”所绘的画面。 8.(3分)这首诗表达了诗人怎样的思想情感? (二)(本题12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。 李冰①斗蛟 李冰为蜀郡守,有蛟岁暴②,漂垫③相望。冰乃入水戮蛟。己为牛形,江神龙④跃,冰不胜。 及出,选卒之勇者数百,持强弓大箭,约曰吾前者为牛,今江神必亦为牛矣。我以太白练⑤自束以辨,汝当杀其无记者。遂呼吼而入。须臾雷风大起,天地一色。稍定,有二牛斗于上。公练甚长白,武士乃齐射其神,遂毙。从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛,欲及公之祠,皆⑥而去。故春冬设有斗牛之戏,未必不由此也。祠南数千家,边江低圯⑦,虽甚秋潦⑧,亦不移适。有石牛,在庙庭下。唐大和五年,洪水惊溃。冰神为龙,复与龙斗于灌口,犹以白练为志,水遂漂下。左绵、梓、潼⑨,皆浮川溢峡,伤数十郡。唯西蜀无害。 (节选自《太平广记》) 【注释】①李冰:战国时代秦国著名的水利工程专家。②暴:侵害、欺凌。③漂垫:浮沉。④江神龙:指蛟龙。⑤太白练:像白绢一样的东西。⑥:水满的样子。⑦圯(yí):桥。⑧秋潦:秋季因久雨而形成的大水。⑨绵、梓、潼:古代州县名。 9.(4分)解释下列句子中加点的词语。 (1)李冰为蜀郡守( )         (2)我以太白练自束以辨( ) (3)遂毙( )         (4)犹以白练为志( ) 10.(2分)下列句子中加点的“于”,与“有二牛斗于上”中“于”的意义和用法相同的一项是(    ) A.至于夏水襄陵 B.箕畚运于渤海之尾 C.相与步于中庭 D.于是天子乃按辔徐行 11.(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)从此蜀人不复为水所病。 (2)故春冬设有斗牛之戏,未必不由此也。 12.(2分)关于这个故事的结尾,两位同学有不同的见解。请你结合文章内容完成下面的对话。 小华:李冰是战国时期的人,到唐朝时居然还能现身退大水,结尾这个情节太假了,实在是多此一举,应该去除。 小明:我觉得这个结尾挺好的, (三)(本题10分)阅读下面文字,完成下面小题。 人类非物质文化遗产——二十四节气 ①二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型的北方气候特点。远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午大胆影子的长短,以确定冬至,夏至,春分、秋分四个节气。一年中,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》就对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。 ②我国古代用农历(月亮历)记时,用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。我们祖先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,以后不断改进和完善。公元前104年,由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天文位置。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。 ③从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中,立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节,反映了四季的开始。春分、秋分、夏至 冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽被结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。 ④二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响,《帝京景物略》记载明代北京的人们“立秋日相成不饮生水,曰呷秋头水,生暑痱子”。再如有谚语云:“清明过十天,单裤单布衫”, 告诉人们根据节气调整穿衣的多少;“小雪腌菜,大雪腌肉”,告诉人们根据节气安排饮食所需。 ⑤二十四节气文化内涵十分丰富,其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等,又有传统生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品,还包括与节令关系密切的生产仪式、民间风俗等节日文化。一些节气已经成为人们的固定节日。如清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围,在这些节令中,往往伴有丰富多彩的民俗活动。但是如今堪称节日的节气日已为数不多,能够保留下来的习俗活动数量少且流行不够普遍。以立春日为例,历史上它曾是一个重要的节日,民间有“新春大如年”的说法。立春日要举办盛大的迎春礼,这一活动至迟在东汉时期已经出现,到清代达到极盛,甚至民国时期在一些地方还十分繁荣,成为官民共同参与的大型礼俗活动。 ⑥二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会经过评审正式通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (来自网络,有删改) 链接一: 中国国土辽阔,南北东西的跨度都在五千公里之上,各地四时物候千差万别,农业与其他生产的需要,使得人们不得不根据各地实际物侯来描述二十四节气,用不同的节气谚语来说明本地如何安排生产。清明播种的谚语各地就有不同,河南说:“清明前后,种瓜点豆。”到了河北保定地区的安国县也说:“雨打清明节,豆儿拿手捏。”表示要清明播种豆子。但是同地区的容城县谚语则说:“谷雨前后,种瓜点豆,”这比安国县晚了一个节气。到了更加寒冷的东北地区,则普遍流行“谷雨前后,种瓜点豆”的谚语了。 (选自陈连山《二十四节气:精英与民众共同创造的简明物候历》, 有删改) 链接二: 作为农耕社会的生产生活指南,二十四节气为全国各地所采用,成为文化认同的重要载体。清华大学历史系教授刘晓峰认为,尽管气候条件不断变迁,二十四节气对于城市人来说也不再具备生产方面的指导意义,“但它既唤起我们的回忆,并且时刻提醒我们大自然是按照自身的节奏在循环变化。”他表示,二十四节气能够提醒人类尊重自然和亲近自然。 (选自《南方日报》, 有删改) 链接三: 在古人的心中,时间不仅是人事活动的维度,更是人事活动成败的决定性力量,节气日是重要的阴阳转化节点,因此重视节气日的人事活动。节气日之所以在传统社会成为王政的时间准绳、农业生产的指南针、日常生活的方向标,是以关联宇宙观和月令思维模式为基础的。近代以来,受西方文化的影响,人与自然二元对立的宇宙观渐次取代关联宇宙观,月令思维模式也受到深刻影响。与此相关,人们不必惧怕节气日作为阴阳转化节点所具有的神秘力量,也不必刻意通过调整自己的行为去顺应或扶助阴阳的转化了。 (选自张勃(危机·转机·生机:二十四节气保护及其需要解决的两个重要问题》,有删改) 13.(2分)下列阐述,不正确的一项是(    ) A.中国古人用土圭测量正午太阳影子的长短,来确定冬至、夏至、春分、秋分。 B.二十四节气反映了典型的北方气候特点,最早的完整记述可以查阅《尚书》。 C.中国古人根据太阳的高度变化,从天文角度划分了春分、秋分、夏至、冬至。 D.如今堪称节日的节气日已不多,能够保留下来的习俗活动少且流行不够普遍。 14.(2分)下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(    ) A.我们祖先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,此处用列数字的说明方法解释了24“节气”的由来。 B.二十四节气的命名充分考虑了自然现象的变化,文章从季节、天文、气温、降水和物候等角度分类介绍了节气划分的依据。 C.二十四节气起源于黄河流域,它对其他地区农业的指导意义会削弱,这一结论可以用链接一中各地清明播种的不同修语为例来佐证。 D.二十四节气是我国人民独创的文化遗产,深受古人宇宙观和思维模式影响,是农耕社会的生产指南,对当代城市人不再具备指导意义。 15.(3分)请结合原文,说说“二十四节气”在中国古代的价值和意义体现在哪些方面? 16.(3分)有人认为二十四节气的价值在现代被削弱,但它仍有保护的必要,请结合文本,分析我们保护二十四节气的原因。 (四)(本题11分)阅读下面选文,完成下面小题。 食品添加剂 ①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗? ②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。 ④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。 ⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。 ⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。 ⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。 ⑧必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。 17.(2分)请简要概括选文的说明内容。 18.(3分)选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 19.(3分)选文第⑧段中加点词语“一般来说”能否删掉,为什么? 20.(3分)阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理由。 【链接材料】 某食品配料表 原料 比例 添加剂 比例 小麦粉 83% 山梨酸钾 0.8% 鸡蛋 10% 蛋白精 0.2% 白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1% (五)(本题11分)名著阅读 21.班级要举行《昆虫记》读书成果交流会,邀请你参加,请完成以下的阅读任务。 (1)(4分)【科学之书】 昆虫的习性、工作、繁衍、死亡……由生到死的自然法则,充满了灵性与智慧,让我们跟随法布尔的脚步,探索自然永恒的奥秘。 ①当苍蝇落在大头黑步甲身上,刚刚用自己的细爪挠了挠装死的它几下,它的跗节便有了微微颤动的反应,仿佛因直流电疗的轻微振荡而颤抖一样。 ②大头黑步甲仰躺在桌子上装死,我便用一件硬器物轻轻敲击桌腿,让桌子产生微微的颤动。但不能猛敲,免得桌子发生摇晃。我注意掌握力量的大小,让桌面产生的颤动仿佛是一种弹性物体所产生的颤动一样。用力过大,会惊动大头黑步甲的,它就不会保持其僵死状态了。 ③看见它如此喜欢酷热,我立刻便产生一种想法:如果在它装死的时候,立刻给它降温,那它又会作出何种反应呢?我猜想它会延长其静止状态。 以上材料中,作者分别运用了什么研究方法来探索大头黑步甲装死的现象?从中可以看出法布尔具有怎样的科学精神? (2)(4分)【生命之书】 这是一部拯救生命的宏伟诗篇,渗透着对生命的关爱和敬畏之情。首先冲上去的是蚂蚁,它们没法儿咬破坚固的螳螂卵囊,所以提前几天就埋伏在大门外,穿着外套的幼虫一露头,立刻就被蚂蚁揪住,撕掉外衣咬成碎块。A幸运的是,成功脱掉外套的小螳螂越来越多,它们只要逃过蚂蚁,多接触空气一会儿就能变强壮。这些小家伙举起前臂自卫,骄傲地穿过蚁群,不用躲躲闪闪,反而能把蚂蚁撞到一边。它们爬上旁边的树叶,或者掉在草地上,打算探索新世界,完全没想到还有更厉害的敌人窥视着自己。B 假如你是法布尔,在看到蚂蚁偷袭螳螂幼虫的时候,心里会想些什么?请分别在A、B两个位置替作者补充心理活动。 (3)(3分)【文学之书】 《昆虫记》被誉为“昆虫学领域的荷马史诗”,以其清新自然、文采斐然,感动着无数人心。 【《中国大百科全书》】 螳螂体长形,多为绿色,也有褐色或具有花斑的种类。复眼突出,单眼3个。咀嚼式口器,上颚强劲。前足捕捉虫,中、后足适于步行。足跗节5节,有爪1对,缺中垫。 【《昆虫记》】 一只无知无畏的灰色蝗虫,迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒,它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来,就像船帆一样。同时,螳螂将身体上端弯曲起来,就像一根弯着手柄的拐杖,并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。 对比上述两则语段在语言表达上的不同,并据此分析《昆虫记》的语言特点。 三、作文(共50分) 22.也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 试卷第2页,共13页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第五单元 教会你读事物说明文 【单元测试卷】 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一、积累与运用(共20分) (本题8分)阅读以下语段,完成后面小题。 【文段一】 ①设计者和匠师们(   ),(   ),修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 【文段二】 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,宅园合一,可赏,可游,可居。这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造。苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内(       )安排,移步换景,变化无穷,以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为“咫尺之内再造乾坤”,是中华园林文化的(       )和骄傲。1997年,苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。 1.(2分)依次填入文段中括号内的字,读音和字形都正确的一项是 A.因地置宜(zhì)    自出新裁(xīn)     点缀(zhuì)   翘楚(qiào) B.因地制宜(zhì)    自出新裁(xīng)    点辍(zhuì)   翘楚(qiào) C.因地制宜(zhì)    自出心裁(xīn)     点缀(zhuì)    翘楚(qiáo) D.因地置宜(zhì)    自出心裁(xīng)    点辍(zhuì)   翘楚(qiáo) 2.(2分)依次填入【文段一】中画横线处,最恰当的一组词语是 A.配合  布局  映衬  层次 B.布局  配合  映衬  层次 C.布局  配合  层次  映衬 D.映衬  层次  布局  配合 3.(2分)“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适? A.第①句后 B.第②句后 C.第③句后 D.第④句后 4.(2分)【文段二】中划波浪线的句子有语病,请修改在以下横线处。 苏州古典园林作为中国园林被列入《世界遗产名录》。 修改: 。 【答案】1.C 2.B 3.C 4.例:苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。 【分析】1.A.因地置宜——因地制宜,翘楚(qiào)——qiáo; B.自出新裁(xīn)——xīng,点辍——点缀; D.因地置宜——因地制宜,自出新裁(xīn)——xīng,点辍——点缀; 故选C。 2.布局:对事物的结构、格局进行全面安排。根据【文段二】“苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,宅园合一,可赏,可游,可居”可知,苏州园林是以建筑为主题的“宅园合一”,因此“布局”应与“讲究亭台轩榭”等建筑物搭配,空一应填“布局”,排除AD;    配合:合在一起显得合适;相称。根据【文段二】“人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造”,可知“假山池沼”应是配合“宅”的人造自然,空二应填“配合”,依然排除AD;    映衬:映照;衬托。根据语境“花草树木”在园林中的作用,空三应填“映衬”,排除C;    层次:指事物相承接的次第。根据语境“亭台轩榭”“假山池沼”“花草树木”“近景远景”,只有“近景远景”构成层次,搭配对恰当,空四应填“层次”,仍然排除C; 故选B。 3.根据“总之”可知,题干句子有总括作用,另据③句“为了达到这个目的,他们讲究……近景远景的层次”对设计者和匠师们的追求的分述来理解,“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔”与②句“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”呼应,形成“总分总”结构,因此应放在第③句后最合适,故选C。 4.成分残缺,在“中国园林”后面加“的代表”。 5.(本题2分)下列有关第五单元课文的分析,不正确的一项是(   ) A.《中国石拱桥》先总说中国石拱桥“形式优美”“结构坚固”“历史悠久”的特点,然后列举赵州桥和卢沟桥的例子具体说明。 B.《苏州园林》在概括苏州园林总特点的基础上,按照从整体概说至到局部分说、由主到次的顺序进行说明,层次分明。 C.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》在介绍人民英雄纪念碑时,用列数字的方法突出纪念碑的巍峨,用摹状貌的方法详细描摹浮雕画面。 D.《梦回繁华》在介绍画作整体样貌时运用了作比较的方法,把整个长卷与音乐乐章进行比较,突出画作内容的层次性。 【答案】D 【详解】本题考查文章内容的理解和分析。 D.有误,《梦回繁华》运用了打比方的说明方法,把整幅画比作音乐的乐章,生动形象地说明了《清明上河图》内容优美、丰富的特征。 故选D。 6.(本题10分)综合性学习。 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。 (1)(4分)【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号) 选项:①放生桥   ②销魂桥   ③赵州桥    ④钥匙桥 我会选:A.____    B._____    C._____    D._____ (2)(4分)【活动二:说桥】 ①请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 ②请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。 (3)(2分)【活动三:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 【答案】(1)A.③    B.④    C.①    D.② (2)①示例:张飞喝断当阳桥;牛郎织女相会鹊桥;红军飞夺泸定桥;许仙、白娘娘情定断桥。 ②1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。 (3)示例:①语言是沟通心灵的“桥”。 ②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。 ③网络是连接世界各地的“桥”。 【详解】(1)“赵州桥”很明显是在“赵州”,以地名命名的。“钥匙桥”很明显是以其形状如钥匙命名的。其余两个要想一想,哪个是按习俗,哪个是以抒情方式命名呢。“放生”更像习俗,“销魂”更像是在赞美抒情。(2)①此题考查学生关于桥的知识的积累情况。写出自己所知道的即可。要求学生在平时的学习中多积累有关知识。②围绕“卢沟桥事变”阐释即可。(3)此题考查学生的语言表达能力,仿照句式,运用比喻修辞,写一句意境优美的话即可。 二、阅读与鉴赏(共50分) (一)阅读下面一首诗,完成下面小题。(6分) 留题小隐山书室 范仲淹 小径小桃深,红光隐翠阴。 是非不到耳,名利本无心。 笋迸饶当户,云归半在林。 何须听丝竹,山水有清音。 7.(3分)请用自己的话描绘诗句“笋迸饶当户,云归半在林”所绘的画面。 8.(3分)这首诗表达了诗人怎样的思想情感? 【答案】7.示例:书屋旁竹笋接二连三地拔节而出,山林中云雾缭绕,时隐时现。 8.①表达了诗人淡泊名利、追求清净的志趣;②表达了诗人隐居生活的闲适;③对隐居生活的喜爱;④对自然山水的热爱。 【解析】7.本题考查画面描绘。 这句诗的意思是:春天到了笋都发芽钻出地面,把房子围的都是,云雾聚拢缠绕在半山中,朦胧缥缈,若隐若现。抓住“笋”多的特点和“云雾缭绕”的特点,可用“拟人”“比喻”等修辞,增强画面感。 8.本题考查诗人情感分析。 结合“小径小桃深,红光隐翠阴”可见这里环境非常清幽,在这里隐居生活非常闲适自在;结合“名利本无心”可知诗人无心名利,有一种淡泊名利的情怀;结合“笋迸饶当户,云归半在林”可知笋绕书屋,云聚半山,惬意舒适,对这种生活非常喜爱;结合“何须听丝竹,山水有清音”可知自然山水就是最好的音乐,表达了对大自然的喜爱和赞美之情。据此言之有理即可。 (二)(本题12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。 李冰①斗蛟 李冰为蜀郡守,有蛟岁暴②,漂垫③相望。冰乃入水戮蛟。己为牛形,江神龙④跃,冰不胜。 及出,选卒之勇者数百,持强弓大箭,约曰吾前者为牛,今江神必亦为牛矣。我以太白练⑤自束以辨,汝当杀其无记者。遂呼吼而入。须臾雷风大起,天地一色。稍定,有二牛斗于上。公练甚长白,武士乃齐射其神,遂毙。从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛,欲及公之祠,皆⑥而去。故春冬设有斗牛之戏,未必不由此也。祠南数千家,边江低圯⑦,虽甚秋潦⑧,亦不移适。有石牛,在庙庭下。唐大和五年,洪水惊溃。冰神为龙,复与龙斗于灌口,犹以白练为志,水遂漂下。左绵、梓、潼⑨,皆浮川溢峡,伤数十郡。唯西蜀无害。 (节选自《太平广记》) 【注释】①李冰:战国时代秦国著名的水利工程专家。②暴:侵害、欺凌。③漂垫:浮沉。④江神龙:指蛟龙。⑤太白练:像白绢一样的东西。⑥:水满的样子。⑦圯(yí):桥。⑧秋潦:秋季因久雨而形成的大水。⑨绵、梓、潼:古代州县名。 9.(4分)解释下列句子中加点的词语。 (1)李冰为蜀郡守( )         (2)我以太白练自束以辨( ) (3)遂毙( )         (4)犹以白练为志( ) 10.(2分)下列句子中加点的“于”,与“有二牛斗于上”中“于”的意义和用法相同的一项是(    ) A.至于夏水襄陵 B.箕畚运于渤海之尾 C.相与步于中庭 D.于是天子乃按辔徐行 11.(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)从此蜀人不复为水所病。 (2)故春冬设有斗牛之戏,未必不由此也。 12.(2分)关于这个故事的结尾,两位同学有不同的见解。请你结合文章内容完成下面的对话。 小华:李冰是战国时期的人,到唐朝时居然还能现身退大水,结尾这个情节太假了,实在是多此一举,应该去除。 小明:我觉得这个结尾挺好的, 【答案】9. 担任,做 辨别 最终,终于 标志。 10.C 11.(1)从此蜀郡的老百姓不再因为水患担心(不再被水患祸害)。(2)因此春冬两季举行的斗牛表演,未必不是起源于这件事。 12.[示例]虚构的情节(或运用想象、夸张)是为了更好地突出主题。故事结尾让李冰成神并显灵,突显了李冰的智慧和勇气以及他为民造福的功绩,也表达古代人民对他的崇敬与怀念(或“表达了古代人民敢于同恶劣的自然环境作斗争的勇气与信念”)。 【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。 (1)句意:李冰在蜀郡做郡守。为:做,是。 (2)句意:我把一条大白绢带系在头上,你们好辨别。辨:辨别。 (3)句意:当即毙命。遂:当即。 (4)句意:以白绢带为标志。志:标记。 10.本题考查虚词的意义和用法。 有二牛斗于上:只见两头牛正在岸上拼斗,于:介词,在。 A.介词,到; B.介词,到; C.介词,在; D.连词,表因果。 故选C。 11.本题考查句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如果遇到倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。 (1)重点词语:复,再;为,因为;水,水患;病,担心。 (2)重点词语:故,另外;设,举行;戏,表演;由,起源;此,这件事。 12.本题本题考查写法分析。 “唐大和五年,洪水惊溃。冰神为龙,复与龙斗于淮口,犹以白练为志,水遂漂下。左棉、梓、潼,皆浮川滥峡,伤数十郡。唯西蜀无害”这个结尾充满神话色彩,将李冰神化,化身为龙,除去孽龙,消除水患,突显了李冰智慧和勇气,以及他为民造福的功绩,也表达古代人民对他的崇敬与怀念。 示例:具有神化色彩的结尾,更加突出了人物的品质。将李冰神化,突出了李冰的有勇有谋,以及心系百姓、为民造福伟绩,同时这也是人们怀念和纪念李冰的一种方式,寄托了古代人民对李冰的深深怀念和无限感激。 【点睛】参考译文: 李冰在蜀郡做郡守的时候,有一条蛟龙年年兴风作浪,百姓们常常浸漂水中,遥遥相望。李冰于是下水杀它,欲为民除害。他自己化作一头牛,那江神龙上下跃动;李冰难以取胜。 等回到岸上,他挑了好几百名勇敢的士兵,拿着强弓大箭,事先约定说:“我在刚才变成一头牛,现在江神必定也会变成一头牛,我把一条大白绢带系在头上,你们好辨别,去射杀那个无记号的。”李冰呼吼着进入水中。顷刻之间,风雷大作,天地变成一样的颜色。稍稍平静下来,只见两头牛正在岸上拼斗。李冰头上的绢带又长又白,十分醒目;士兵们便举起箭来,一齐射向江神,它当即毙命。从此,蜀郡的老百姓再也没有受过水患。直到现在发洪水的时候,那浊浪眼看就要冲及李冰祠堂了,却又减弱下来,向远处滚滚流去。另外,春冬两季举行的斗牛表演,未必不是起源于这件事。李冰祠南边有好几千户人家,房屋、桥梁均很低矮,虽然显得非常破败荒寂,也都不搬迁。那里有石牛,在庙庭下面。唐代太和五年,洪水泛滥。李冰化作一条龙,又同蛟龙在都江堰的入口处杀起来,还是以白绢带为标志,顺水而下。江东的绵、梓、潼诸州,大水溢满了所有的河流峡谷,几十个郡都受了灾,只有西蜀安然无恙。 (三)(本题10分)阅读下面文字,完成下面小题。 人类非物质文化遗产——二十四节气 ①二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型的北方气候特点。远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午大胆影子的长短,以确定冬至,夏至,春分、秋分四个节气。一年中,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》就对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。 ②我国古代用农历(月亮历)记时,用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。我们祖先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,以后不断改进和完善。公元前104年,由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天文位置。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。 ③从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中,立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节,反映了四季的开始。春分、秋分、夏至 冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽被结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。 ④二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响,《帝京景物略》记载明代北京的人们“立秋日相成不饮生水,曰呷秋头水,生暑痱子”。再如有谚语云:“清明过十天,单裤单布衫”, 告诉人们根据节气调整穿衣的多少;“小雪腌菜,大雪腌肉”,告诉人们根据节气安排饮食所需。 ⑤二十四节气文化内涵十分丰富,其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等,又有传统生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品,还包括与节令关系密切的生产仪式、民间风俗等节日文化。一些节气已经成为人们的固定节日。如清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围,在这些节令中,往往伴有丰富多彩的民俗活动。但是如今堪称节日的节气日已为数不多,能够保留下来的习俗活动数量少且流行不够普遍。以立春日为例,历史上它曾是一个重要的节日,民间有“新春大如年”的说法。立春日要举办盛大的迎春礼,这一活动至迟在东汉时期已经出现,到清代达到极盛,甚至民国时期在一些地方还十分繁荣,成为官民共同参与的大型礼俗活动。 ⑥二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会经过评审正式通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (来自网络,有删改) 链接一: 中国国土辽阔,南北东西的跨度都在五千公里之上,各地四时物候千差万别,农业与其他生产的需要,使得人们不得不根据各地实际物侯来描述二十四节气,用不同的节气谚语来说明本地如何安排生产。清明播种的谚语各地就有不同,河南说:“清明前后,种瓜点豆。”到了河北保定地区的安国县也说:“雨打清明节,豆儿拿手捏。”表示要清明播种豆子。但是同地区的容城县谚语则说:“谷雨前后,种瓜点豆,”这比安国县晚了一个节气。到了更加寒冷的东北地区,则普遍流行“谷雨前后,种瓜点豆”的谚语了。 (选自陈连山《二十四节气:精英与民众共同创造的简明物候历》, 有删改) 链接二: 作为农耕社会的生产生活指南,二十四节气为全国各地所采用,成为文化认同的重要载体。清华大学历史系教授刘晓峰认为,尽管气候条件不断变迁,二十四节气对于城市人来说也不再具备生产方面的指导意义,“但它既唤起我们的回忆,并且时刻提醒我们大自然是按照自身的节奏在循环变化。”他表示,二十四节气能够提醒人类尊重自然和亲近自然。 (选自《南方日报》, 有删改) 链接三: 在古人的心中,时间不仅是人事活动的维度,更是人事活动成败的决定性力量,节气日是重要的阴阳转化节点,因此重视节气日的人事活动。节气日之所以在传统社会成为王政的时间准绳、农业生产的指南针、日常生活的方向标,是以关联宇宙观和月令思维模式为基础的。近代以来,受西方文化的影响,人与自然二元对立的宇宙观渐次取代关联宇宙观,月令思维模式也受到深刻影响。与此相关,人们不必惧怕节气日作为阴阳转化节点所具有的神秘力量,也不必刻意通过调整自己的行为去顺应或扶助阴阳的转化了。 (选自张勃(危机·转机·生机:二十四节气保护及其需要解决的两个重要问题》,有删改) 13.(2分)下列阐述,不正确的一项是(    ) A.中国古人用土圭测量正午太阳影子的长短,来确定冬至、夏至、春分、秋分。 B.二十四节气反映了典型的北方气候特点,最早的完整记述可以查阅《尚书》。 C.中国古人根据太阳的高度变化,从天文角度划分了春分、秋分、夏至、冬至。 D.如今堪称节日的节气日已不多,能够保留下来的习俗活动少且流行不够普遍。 14.(2分)下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(    ) A.我们祖先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,此处用列数字的说明方法解释了24“节气”的由来。 B.二十四节气的命名充分考虑了自然现象的变化,文章从季节、天文、气温、降水和物候等角度分类介绍了节气划分的依据。 C.二十四节气起源于黄河流域,它对其他地区农业的指导意义会削弱,这一结论可以用链接一中各地清明播种的不同修语为例来佐证。 D.二十四节气是我国人民独创的文化遗产,深受古人宇宙观和思维模式影响,是农耕社会的生产指南,对当代城市人不再具备指导意义。 15.(3分)请结合原文,说说“二十四节气”在中国古代的价值和意义体现在哪些方面? 16.(3分)有人认为二十四节气的价值在现代被削弱,但它仍有保护的必要,请结合文本,分析我们保护二十四节气的原因。 【答案】13.B 14.D 15.①节气指导农事活动;②反映季节的变化;③影响千家万户的衣食住行;④与古代哲学体系有密切关系。(答对三点即可) 16.原因:①二十四节气对农耕生产具有重要的指导意义;②二十四节气影响人们的衣食住行,促进文化传承,增强人们对民族文化的认同感;③节气日是阴阳转化节点,体现了尊重自然,顺应自然规律和适应可持续发展的理念。 【解析】13.本题考查信息的筛选和辨析。 B.有误,根据文章第①段“春秋时期的著作《尚书》就对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了”可知,原文确实提到《尚书》对节气有所记述,但这并不意味着《尚书》是最早完整记述二十四节气的文献。实际上,根据原文,最早完整记述二十四节气的是西汉刘安著的《淮南子》。 故选B。 14.本题考查信息的筛选和辨析。 D.有误,原文链接二中提到:“尽管气候条件不断变迁,二十四节气对于城市人来说也不再具备生产方面的指导意义,但它既唤起我们的回忆,并且时刻提醒我们大自然是按照自身的节奏在循环变化。”这说明二十四节气对于城市人来说仍然具有某种文化或情感上的意义,而不仅仅是生产方面的指导意义。因此,D项中的“对当代城市人不再具备指导意义”这一说法是不恰当的。 故选D。 15.本题考查信息的提取和概括。 首先,二十四节气对农事活动具有重要的指导作用。原文第①段提到:“远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。”这体现了节气对古代农业生产的指导作用,通过观测自然现象的变化,人们能够合理安排农作物的种植和收获时间。 其次,二十四节气能够准确反映季节的变化。原文第③段指出:“从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。”这表明每个节气都对应着特定的自然现象和季节特点,人们通过节气的变化能够感知到季节的更替。 此外,二十四节气对人们的衣食住行产生了深远的影响。原文第④段提到:“二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响。”例如,人们会根据节气的变化调整穿衣的厚薄,选择适合的食物和饮品,以及安排居住和出行的方式。这些习俗和传统体现了人们对自然的顺应和尊重。 最后,二十四节气与古代哲学体系有着密切的关系。原文第②段明确指出:“二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系。”这表明节气的命名和划分不仅是对自然现象的总结,也反映了古代人们对自然规律和宇宙结构的理解和认识。 综上所述,二十四节气在中国古代的价值和意义主要体现在指导农事活动、反映季节变化、影响人们的衣食住行以及与古代哲学体系的密切关系等多个方面。这些价值和意义不仅体现了古代人们对自然的深刻认识和思考,也为现代农业和生活提供了重要的参考和借鉴。 16.本题考查文章内容的理解和分析。 首先,二十四节气对农耕生产具有重要的指导意义。正如原文第②段所述:“二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系,它能反映季节的变化,指导农事活动。”这一智慧结晶至今仍然对农业生产具有重要的指导作用。尽管现代科技发达,但节气所蕴含的农事智慧依然能够为现代农业提供有价值的参考。同时,链接一也提到,各地根据二十四节气和实际物候来安排农业生产,说明二十四节气在农业实践中具有实际的应用价值。 其次,二十四节气影响人们的衣食住行,促进文化传承。原文第④段提到:“二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响。”这说明了二十四节气在日常生活中扮演着重要角色,它不仅影响人们的衣食住行,更是文化传承的重要载体。保护二十四节气,就是保护我们的传统文化,促进文化多样性的发展。链接二进一步强调,二十四节气作为文化认同的重要载体,虽然在现代社会的某些方面价值可能有所削弱,但它能唤起人们的回忆,并提醒我们尊重自然和亲近自然,这有助于增强人们对民族文化的认同感。 此外,二十四节气体现了尊重自然、顺应自然规律和可持续发展的理念。如原文第③段所述,二十四节气的命名和划分充分考虑了自然现象的变化,如季节、气候、物候等,这体现了人类与自然和谐共生的智慧。保护二十四节气,就是尊重自然、顺应自然规律的体现,有助于推动可持续发展。链接三也提到,节气日是重要的阴阳转化节点,体现了古人对自然的敬畏和顺应,虽然现代观念有所改变,但这种尊重自然的理念仍然具有重要的现实意义。 综上所述,我们保护二十四节气的原因主要有三个方面:一是对农耕生产具有重要的指导意义;二是影响人们的衣食住行,促进文化传承和增强民族文化认同感;三是体现了尊重自然、顺应自然规律和可持续发展的理念。因此,我们应该加强对二十四节气的保护和传承工作,让这一人类非物质文化遗产在现代社会继续发扬光大。 (四)(本题11分)阅读下面选文,完成下面小题。 食品添加剂 ①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗? ②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。 ④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。 ⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。 ⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。 ⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。 ⑧必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。 17.(2分)请简要概括选文的说明内容。 18.(3分)选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 19.(3分)选文第⑧段中加点词语“一般来说”能否删掉,为什么? 20.(3分)阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理由。 【链接材料】 某食品配料表 原料 比例 添加剂 比例 小麦粉 83% 山梨酸钾 0.8% 鸡蛋 10% 蛋白精 0.2% 白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1% 【答案】17.食品添加剂的概念、种类及在现代食品工业生产中的功能(或作用)和对食品安全的影响 18.举例子、列数字;具体准确地说明了为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规,从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全。 19.不能;“一般来说”表示通常情况下,起限制作用。说明了在通常情况下,不违规不超量不超范围的使用食品添加剂,食品是安全的;删掉之后与客观事实不符合,语言过于绝对。因为不排除有特殊情况存在;“一般来说”体现了说明文语言的准确、严密。 20.不能;因为该食品添加剂中的蛋白精是非法添加物,超出食品添加剂的使用范围。此外,食品添加剂中的山梨酸钾的添加量0.8%,超出0.5%以内的规定标准量,而食用超标准量的添加剂,可能会对胃、肝、肾造成严重危害。 【解析】17.本题考查概括主要内容。①抓关键语句;在一篇说明文中,说明的中心内容有时集中在一两句话,这些关键句有可能出现在文章的开头、结尾和中间;②提取关键词语;有时文章的某一内容要点分散在一些段落中,提取这些段落中的关键词语,进行归纳总结。答题方法:说明对象+对象特征。 本文的说明对象是食品添加剂,根据文中第②段中“食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质”“营养强化剂等22类1500多种”,可概括为:第②段介绍食品添加剂的概念、种类,根据文中第③—⑦段中“食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”“还能改善食品的外观和口味”“人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能”“食品添加剂还能够调整食物的营养结构”“现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全”,可概括为:说明食品添加剂的作用;根据文中第⑧段中“一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的”,可概括为:第⑧段说明食品添加剂只要合理使用时安全的。 18.本题考查分析说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。说明方法:划线句子举了我国食品卫生标准对山梨酸钾这种食品添加剂的使用,并具体的数字说明了使用量,用了举例子和列数字的说明方法;说明对象:说明了现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。 19.本题考查说分析明文语言特点的能力。对策:①表态(删还是不删);②定性,一般都起修饰限定的作用;③带词解句;④删词解句,与原意是否相符;⑤最后表明说明文语言特点。表态:不能删;定性:“一般来说”,绝大部分是如此,还有特殊情况,起修饰限制作用;带词解句:在大多数情况下,不违规不超量不超范围的使用食品添加剂,食品是安全的,在极特殊情况下,可能存在问题;删词解句:只要是不违规不超量不超范围的使用食品添加剂,就一定是安全的,与原意不符;说明文语言特点:体现了说明文语言的准确性。 20.本题考查阅读理解的拓展能力。先根据文章内容看食品配料表中的各种原料,再看各种原料的比例,二者是否符合我国食品卫生标准。根据第⑧段中“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”可知:原料中的蛋白精不是食品添加剂,不能使用;根据第⑦段中“我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内”,该食品中山梨酸钾的比例达到了0.8%,超过了使用量,所以该食品不能食用。 (五)(本题11分)名著阅读 21.班级要举行《昆虫记》读书成果交流会,邀请你参加,请完成以下的阅读任务。 (1)(4分)【科学之书】 昆虫的习性、工作、繁衍、死亡……由生到死的自然法则,充满了灵性与智慧,让我们跟随法布尔的脚步,探索自然永恒的奥秘。 ①当苍蝇落在大头黑步甲身上,刚刚用自己的细爪挠了挠装死的它几下,它的跗节便有了微微颤动的反应,仿佛因直流电疗的轻微振荡而颤抖一样。 ②大头黑步甲仰躺在桌子上装死,我便用一件硬器物轻轻敲击桌腿,让桌子产生微微的颤动。但不能猛敲,免得桌子发生摇晃。我注意掌握力量的大小,让桌面产生的颤动仿佛是一种弹性物体所产生的颤动一样。用力过大,会惊动大头黑步甲的,它就不会保持其僵死状态了。 ③看见它如此喜欢酷热,我立刻便产生一种想法:如果在它装死的时候,立刻给它降温,那它又会作出何种反应呢?我猜想它会延长其静止状态。 以上材料中,作者分别运用了什么研究方法来探索大头黑步甲装死的现象?从中可以看出法布尔具有怎样的科学精神? (2)(4分)【生命之书】 这是一部拯救生命的宏伟诗篇,渗透着对生命的关爱和敬畏之情。首先冲上去的是蚂蚁,它们没法儿咬破坚固的螳螂卵囊,所以提前几天就埋伏在大门外,穿着外套的幼虫一露头,立刻就被蚂蚁揪住,撕掉外衣咬成碎块。A幸运的是,成功脱掉外套的小螳螂越来越多,它们只要逃过蚂蚁,多接触空气一会儿就能变强壮。这些小家伙举起前臂自卫,骄傲地穿过蚁群,不用躲躲闪闪,反而能把蚂蚁撞到一边。它们爬上旁边的树叶,或者掉在草地上,打算探索新世界,完全没想到还有更厉害的敌人窥视着自己。B 假如你是法布尔,在看到蚂蚁偷袭螳螂幼虫的时候,心里会想些什么?请分别在A、B两个位置替作者补充心理活动。 (3)(3分)【文学之书】 《昆虫记》被誉为“昆虫学领域的荷马史诗”,以其清新自然、文采斐然,感动着无数人心。 【《中国大百科全书》】 螳螂体长形,多为绿色,也有褐色或具有花斑的种类。复眼突出,单眼3个。咀嚼式口器,上颚强劲。前足捕捉虫,中、后足适于步行。足跗节5节,有爪1对,缺中垫。 【《昆虫记》】 一只无知无畏的灰色蝗虫,迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒,它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来,就像船帆一样。同时,螳螂将身体上端弯曲起来,就像一根弯着手柄的拐杖,并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。 对比上述两则语段在语言表达上的不同,并据此分析《昆虫记》的语言特点。 【答案】(1)作者分别运用了观察法、实验法和“假设—推断”法来探索大头黑步甲装死的现象,从中可以看出作者坚持实地考察、坚持不懈、执着求真、善于观察、态度严谨的科学精神。 (2)示例:A 这些可恶的蚂蚁,居然偷袭这些可怜的幼虫,真是可鄙的强盗! B小螳螂们,你们一定要小心呀!快快长大,去迎接自己生命中更多更大的挑战。 (3)第一则对螳螂的说明多用专业术语,如“复眼”“咀嚼式口器”“上颚强劲”,语言平实、简洁。第二则运用了比喻、拟人等手法写出蝗虫、螳螂的神态和外形特点,语言生动活泼、趣味盎然。《昆虫记》在科学研究的基础上,语言富有文学气息,常常以拟人的手法表现昆虫世界,充满了盎然的情趣。 【详解】(1)本题考查研究方法和作者实践精神。 结合“刚刚用自己的细爪挠了挠装死的它几下,它的跗节便有了微微颤动的反应,仿佛因直流电疗的轻微振荡而颤抖一样”可知,采用观察法; 结合“我便用一件硬器物轻轻敲击桌腿,让桌子产生微微的颤动”可知,采用了实验法; 结合“看见它如此喜欢酷热,我立刻便产生一种想法:如果在它装死的时候,立刻给它降温, 那它又会作出何种反应呢?我猜想它会延长其静止状态”可知,作者采用的是“假设—推断”法。 为探索大头黑步甲装死的现象,法布尔采用了多种方法,乐此不疲地进行观察探索,从中可以看出作者坚持实地考察、坚持不懈、执着求真、善于观察、态度严谨的科学精神。 (2)本题考查揣摩人物心理。 结合“首先冲上去的是蚂蚁,它们没法儿咬破坚固的螳螂卵囊,所以提前几天就埋伏在大门外,穿着外套的幼虫一露头,立刻就被蚂蚁揪住,撕掉外衣咬成碎块”可推测,法布尔看到蚂蚁对毫无防御能力地螳螂幼虫大肆屠杀,心中一定非常愤恨,他可能会想:这些可恶的蚂蚁,居然偷袭这些可怜的幼虫,真是可鄙的强盗! 结合“它们爬上旁边的树叶,或者掉在草地上,打算探索新世界,完全没想到还有更厉害的敌人窥视着自己”可推测,此时的小螳螂们还没有完全脱离险境,还有更强的敌手在窥视着它们。此时法布尔可能对小螳螂们充满了期待,希望它们尽快变得强壮起来,如:你们一定要小心呀!快快长大,去迎接自己生命中更多更大的挑战。 (3)本题考查语言特点。 第一则是百科全书中的词条,对螳螂的说明多用专业术语,如“复眼”“单眼”“咀嚼式口器”“上颚”等,语言平实、简洁、严谨,体现了说明文语言的准确性。 第二则选自《昆虫记》,“螳螂立刻表现得异常愤怒,它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来,就像船帆一样”“同时,螳螂将身体上端弯曲起来,就像一根弯着手柄的拐杖”,运用了比喻、拟人等手法写出螳螂看到蝗虫时的反应,对它的神态和动作描写生动形象,语言生动活泼、趣味盎然。 《昆虫记》的作者通过细致深入的观察研究,对昆虫了解透彻,为读者展示了新奇神秘的昆虫世界。行文活泼,语言诙谐,富有文学气息。常常使用拟人手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。 三、作文(共50分) 22.也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文: 我心中的那一道阳光 怎能忘记阳光里母亲的身影,怎能忘记那枚温热的鸡蛋,那颗包裹在洁白里的慈母心! 冷清的校门口,偶尔有同学闪过我的身旁,投来或疑惑或幸灾乐祸的眼神,又匆匆消失在绿树浓荫掩映的教学楼拐角。门外,是冷冷的窄街,只有对面馒头铺子里冒出的缕缕白烟还让人觉得有丝丝暖意,偶尔走过的几个裹得严严实实的上班族的身影,又在我的失落里消失在粗大的大理石门柱后。心中不由暗暗责怪母亲,送个作业本要这么拖拉?苍白的冬日阳光,穿过街边楼宇的间隙,在地上投下一块白亮却又毫无暖意的亮斑,把一个骑着电动车的人影拉长到我的面前。我抬起头,是母亲,她匆匆地走过那块亮斑,逆着阳光看去,母亲的脸隐没在暗影里,耳畔的那缕长发从发夹里挣脱了出来,在冷风中微微扬起,蓝色的羽绒服,似乎被白亮的阳光镶上了一道边。 发什么愣,快,你的作业。”回过神来,母亲已在离我几步远的地方停下车。她左手紧按挎包,右手向前远远地伸来,红色的塑料袋在我眼前直晃悠。我一把扯过袋子,来不及埋怨母亲,转身向校园跑去。“回来,还有……”我急忙转身往回走。母亲把挎包拉到面前,“低下头去,那缕长发滑落了下来,母亲一面将飞起的头发授到耳后,一面迅速拉开拉链,掏出一个餐巾纸团,干脆利落地塞进我的裤兜,这下好了,快进去吧。”透过薄薄的布片,裤兜里的那团东西散出团热气,把腿外侧悟得暖暖的,我心里满是疑惑。晨读课后,掏出那团还微微温热的餐巾纸,洁白的餐巾纸皱皱的,像一团洁白的棉花,小心翼翼地打开纸巾,一个温热的鸡蛋滑入手心。 瞬间醒悟,难怪母亲让我在清冷的校门口等了那么久。我似乎看见了赶早班的母亲手忙脚乱找作业煮鸡蛋又匆匆出门的身影,一阵愧疚与感动潮水般向我胸口袭来,几乎冲过咽喉。 我细细地剥开这枚鸡蛋,也细细地剥开了一颗包裹在洁白里的慈母心冬日的天空,太阳依然苍白,那阳光里电动车上蓝色羽绒服的身影,那枚温热的鸡蛋,化为一轮心中的冬日暖阳。温暖,在蔓延。 【详解】本题考查命题作文。 审题立意:请以“我心中的那一道阳光”题目写一篇文章,明确中心词应为“阳光”。“阳光”指太阳的光亮,给人以光明和温暖。对题目进行二次挖掘,“心中的那一道阳光”说明“阳光”应对“我”有比较重要的影响,才能让我铭记心中。故本作文中的“阳光”,应是“阳光”的比喻义或者引申义,即积极乐观、希望、正面的等概念,写像“阳光”一样,给人光明温暖,写作时要把“阳光”带来的作用明确突出。“我心中的一道阳光”可以是人物:老师、父母、同学等;也可以是物品,如:书籍、诗歌及音乐等;还可以是美好的精神品质,如:自信、鼓励、诚实等。据此可以写成记叙文,也可以写成议论文。 选材构思:若写记叙文,可以写把老师看成是心中的阳光,通过记述师生间的一件事,表现老师引领自己掌握知识,教育“我”做人,从而表达对老师的感激;也可以把朋友看做心中的阳光,记述与朋友发生的事件,从而写明朋友对“我”的积极影响;还可以把书籍看成是“我”心中的阳光,写一次读书经历给自己带来的快乐,突出读书的作用。记叙文作文时,要注意以小见大,从细节处突显“阳光”对“我”的深刻影响,让我铭记心中。若写成议论文,可以写自强不息是“我”心中的阳光,选取范仲淹、宋濂、史铁生、李四光、贝多芬等人物经历作为事实论据进行论证;也可以写诚实是“我”心中的阳光,按照我们为什么需要诚实、失去诚实会怎样、如何做到诚实的思路进行论证,可以选取当今社会上电商假冒伪劣、明星依法纳税等热点问题作为论据进行论证。作文时应注意突出“阳关”的重要性,条理清晰,结构严谨。 试卷第2页,共13页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第五单元【单元卷·测试卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练(统编版)
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