螃蟹歌（教案）-2023-2024学年湘艺版音乐二年级下册

教学过程 一、发声练习:重点练习七度大跳。 二、谜语导入 1.谜语:八只脚,铁甲袍,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐! 生:螃蟹 师:看来同学们都是聪明的孩子,一下就猜出来了, 2.课件出示螃蟹图片,请学生们说说螃蟹的特点。 生:圆壳、八只脚、两个大夹子、横着走 (设计意图:通过学生感兴趣的方式——猜谜语,激发他们学习歌曲的兴趣,并结合图片感受螃蟹形象,为学习歌词打下基础。) 三、初听歌曲,感受节奏 1.初听歌曲 请同学们聆听一首有关螃蟹的歌,歌曲给你怎样的感受?师边做动作边演唱。 2.复听歌曲,与我们平时听到的歌曲有什么不同?运用了四川方言演唱。你能找出哪些字是四川话吗? 3.师用双响筒伴奏,生有节奏读歌词。跟老师一起用四川方言朗读歌词(可用手做螃蟹形状) 4.欣赏 歌曲动画,再次形象感受歌曲,问:歌曲讲了怎样的故事? (设计意图:不同形式的聆听都对学生提出了不同的要求,使他们有意识地听,更利于集中注意力,随之进行的唱歌教学便水到渠成。生动、形象、有趣的动画故事,帮助学生了解歌曲的基本内容,对新歌产生浓郁的兴趣。聆听要求由易到难、循序渐进,让学生在有意识的聆听中潜移默化地熟悉歌曲旋律。) 四、学唱歌曲 1.旋律练习 生观察图形谱,师演唱上面的旋律,生用LU模唱旋律。 (设计意图:通过图形谱更好地帮助学生形象感受音高,并起到辅助作用) 2.随琴轻唱第一段歌词,注意四川方言的运用和音准。 (1)用“快乐的声