第六章 产品策略 复习（教案）-《市场营销知识》同步教学（高教版）

《市场营销知识》教案 授课教师 授课时间 授课班级 课题 第六章 产品策略 总课时 97 教材分析 教学目标：通过学习，使学生能够掌握第六章的要点。 教学重点：第六章的要点 教学难点： 第六章的要点 教学方法：讲练结合法 所用课时：1节 教学内容及步骤： 一、导入新课： 认真复习第六章要点。 二、明确学习目标： 掌握第六章的要点。 三、知识学习： 复习第六章 （一）、单选题： 1、消费者购买某种产品时所追求的利益，即顾客真正要购买的东西，是产品整体概念中的（ B ）。 A、有形产品 B、核心产品 C、附加产品 2、在市场上通常表现为产品质量水平、外观特色、式样、包装等，属于实体物品中的（ A ）。 A、有形产品 B、核心产品 C、附加产品 3、所谓（ B ）是指具有相同使用功能，但其规格、型号、档次、款式不尽相同的一组类似的产品项目。 A、产品类别 B、产品类型 C、产品线 D、产品项目 4、（ B ）是指产品大类中每一条产品线中有多少花色、品种、规格产品。 A、产品线 B、产品线深度 C、产品线宽度 D、相容度 5、保洁公司有包括洗衣粉、牙膏、肥皂、纸尿布、纸巾在内的5个产品线，其中“5”代表的是企业的产品组合的（ B ）维度。 A、宽度 B、深度 C、长度 D、黏度 （二）、多选题： 1、产品整体概念包含的几个层次是（ABCDE）。 A、核心产品 B、有形产品 C、附加产品 D、无形产品 E、实物产品 2、下列属于产品整体概念中有形产品的有（ BCD ）。 A、品质 B、免费送货 C、外观 D、提供信贷 E、品牌 3、企业在调整产品组合时，根据实际情况的不同，可以选择（BC）策略。 A、扩大产品组合 B、缩减产品组合 C、产品线延伸 D、产品线现代化 E、向下延伸 4、投入期市场的特点是（BD）。 A、产品销售量大 B、促销费用高 C、竞争者少 D、成本高 5、投入期的市场营销策略，就价格和促销两个因素考虑，可以组合成（AC）策略。 A、双低策略 B、密集性渗透策略 C、选择性渗透策略 D、双高策略 (三)、判断题： 1、有形产品是产品整体概念最基本的层次，为消费者提供最基本得效用和利益，是消费者要真正购买的东西。（ √） 2、核心产品一般有五个标志：包装、品牌、品质、特征、形态。（ √ ） 3、产品线是由若干个产品项目组成的。（ X ） 4、在缩减产品组合是指缩减产品的宽度、深度，实行相对集中经营。（ √ ） 5、日本尼康公司所提供的照相机都附有各种用途的镜头、滤光镜及其他配件，所有这些产品项目就构成了一个产品组合。（ X ） 四、技能学习： 考核学生复习情况。 五、态度养成： 培养学生认真的工作态度。 时间 2’ 2’ 20’ 10’ 课堂小结 复习第六章 5′ 板书设计 第六章 作业 抄写要点 2′ 教学反思 作业完成情况良好。 学科网（北京）股份有限公司 $$