第4课时 解决问题（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第4课时 解决问题 人教版 数学 一年级上册 第四单元 11～12的认识 今天，我们来解决排队中的问题。 情景导入 6 认真观察， 你读懂了什么？ 阅读与理解 小丽和小宇之间有几人？ 探究新知 “之间”是什么意思？ 阅读与理解 小丽和小宇之间有几人？ 小丽排第10，小宇排第15。 6 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 分析解答 数一数。 10 小丽 15 小宇 11 12 13 14 你是怎样解答的？ 小丽和小宇之间有4人。 6 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 分析解答 画一画。 还有别的方法吗？ 第10 第15 4人 6 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 分析解答 我有更简便的画法。 从小丽开始画比较简便。 6 第10 第15 4人 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 分析解答 也可以在尺子上找一找。 6 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 分析解答 我来算一算。 15 － 10 = 5 5 － 1 = 4 15人里减去10人就是小丽后面的人数。 再减去1就是小丽和小宇之间的人数。 6 探究新知 求两个数之间有几个数，可以数一数，也可以画一画，还可以算一算。但是画图表示更清楚。 你知道了吗？ 回顾反思 探究新知 【书本P83做一做】 东东和玲玲之间有几人？ 第4 第8 3人 基础练习 推迟后，运动会星期几开？ 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 推迟一天是星期······ 星期三 拓展练习 课堂小结 课堂小结 $$