第五单元 第4课时 解决问题（1）课件-2024-2025学年人教版（2024）数学一年级上册

第4课时 解决问题（1） 人教版 数学 一年级上册 第五单元 20以内的进位加法 请看，啦啦队的成员们，你能提一个数学问题吗？请看 情景导入 5 探究新知 阅读理解 男生有 人，女生有 人。 10 5 探究新知 阅读理解 前排有 人，后排有 人。 8 7 探究新知 2.在小组内说说自己的计算方法。 小组讨论 1.用你喜欢的计算方法计算， 并写出计算过程。 探究新知 分析解答 男生有 人，女生有 人。 10 5 5 + 10 = 15（人） 探究新知 分析与解答 前排有 人，后排有 人。 8 7 7 + 8 = （人） 15 2 5 5 3 10 10 探究新知 回顾与反思 还可以怎样观察，你的算式是什么？ 解答同一道题，为什么列的算式不一样？ 解决问题时从不同的角度思考会有不同的解决方法，但最后的结果是一样。 探究新知 1 【书本P98做一做】 一共有多少只天鹅？ = （只） 7 + 7 14 8 + 6 14 基础练习 1 【书本P98练一练】 一共有多少人？ = （人） 还能怎样列式解答？ 8 + 6 14 基础练习 1 【书本P98练一练】 一共有多少人？ = （人） + 5 14 场外帮忙的有5人。 台上扮演小动物的有9人。 9 基础练习 下面有3袋苹果，如果小刚要买其中的2袋苹果，那么小刚最多能买几个苹果？最少能买几个苹果？ = （个） 7 + 5 12 最多： = （个） 4 + 5 9 最少： 选择数量多的两袋。 再把最多的那一袋换成最少的。 拓展练习 课堂小结 我们可以从不同的角度解决问题。 课堂小结 $$