5 玲玲的画（课件）-2024-2025学年统编版二年级语文上册

5 玲玲的画 第一课时 第二课时 二年级语文 上 教案匹配版 玲玲 l n lin 第二个“玲”读轻声 玲玲的画 自由朗读课文,画出生字,读准字音,读通语句,标注自然段序号。 初读课文 玲玲 端详 一幅 评奖 时间 催促 弄脏 伤心 报纸 事情 另外 来不及 懒洋洋 坏事 并不像 糟糕 肯动脑筋 好事 l n xi n p n cu z n b o l n j l n b n z o ji n k n f sh n 学认字 sh ji n sh q n hu i sh h o sh 读二声 文中读轻声,指“仔细地看” 韵母都是“in ” 形近字:评—秤 报—服 并—井 自由朗读课文,整体感知课文内容,了解课文讲了一件什么事。 再读课文 起因 经过 结果 画弄脏了 画了一只小花狗 事情的三要素 画更好了 玲玲为了参加评奖,画了一幅画,叫《我家的一角》,但是不小心弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗,这幅画看上去更好了。 边读边想:课文讲了一件什么事? 课堂互动 同桌互相交流:玲玲最后画了一幅什么样的画呢?这幅画有多美呢? 画幅评奖纸 报另及拿并 练习写字 组组词 画画 一幅画 评奖 奖金 报纸 电报 另外 及时 捉拿 一并 比较观察:你有什么发现? 都是左右结构,书写时注意左窄右宽。 书写指导 “奖”和“拿”都是上下结构,笔画较多,书写时上下两个部分写得扁一些。 起笔是撇,第二笔横折折撇一笔写成,撇和捺要舒展。 5 玲玲的画 第一课时 第二课时 二年级语文 上 教案匹配版 读字、词。 书写笔画,同桌互相纠正。 分段读课文,回顾课文内容。 复习导入 玲玲 端详 一幅 评奖 时间 催促 弄脏 伤心 报纸 事情 另外 来不及 懒洋洋 坏事 并不像 糟糕 肯动脑筋 好事 明天玲玲就要拿这幅画去参加评奖了,你们认为她能得奖吗? 《我家的一角》 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 齐读第1自然段,想一想:“得意地端详”是什么意思? 仔细地看。这里“详”读轻声。 玲玲,时间不早了,快去睡吧! 关心 伤心 猜猜哭着的玲玲会说些什么。 谁来帮帮玲玲? 啪 别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗? 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。 在爸爸的指导下,玲玲是怎么做的?用横线画出相关语句。 不仅玲玲满意了,爸爸也很高兴。请同学们画出爸爸说的话。 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 这里的“坏事”指什么?“好事”又是指什么呢? 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 不如意的事 开动脑筋,想出办法 令人满意的事 你找到“坏事”变成“好事”的秘诀了吗? 找出文中描写玲玲心情发生变化的语句,说说玲玲的心情发生了怎样的变化,为什么会产生这样的变化。 领悟情感 得意 伤心 满意 坏事 动脑筋 好事 朗读本文,要注意语气的变化。读好人物对话的部分,读出人物心情的变化。 朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。 得意 1~3 伤心 4~6 满意 8 高兴 9 玲玲画了一幅《我家的一角》准备参加评奖。正在她得意时,不小心把画弄脏了,再重画一张也来不及了,玲玲伤心地哭了起来。在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 在爸爸的指点下,玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中,有没有遇到过类似的事情,想好了讲给大家听。 示例:有一次,我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了,脏了一大片,我差点就哭了。突然,我灵机一动,想到了一个点子,于是,我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看,想这幅画又美了。 5 玲玲的画 有时可能变成 被弄脏了 (哭) 画只小花狗,画变更好了 (笑) 坏事 动脑筋想办法 好事 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$