1.2.2 地球和地球仪（第2课时）（导学案）-【上好课】七年级地理上册同步高效课堂（人教版2024）

1.2.2地球和地球仪导学案(第2课时) 【课标要求】 1．地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2．太空探索 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 【素养目标】 人地协调观：通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。 综合思维：运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。 区域认知：学会区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。 地理实践力：了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。 【学习重难点】 教学重点 1. 能够了解地球仪上重要的点和线，并能在地球仪上正确地指认出。 2. 能够总结出经线和纬线的特点，经度和纬度的特点。 3. 能够知道划分半球的方法。 教学难点 1. 通过学习了解地球仪上重要的点和线，使学生逐步建立地球空间概念。 2. 通过学习有关经线和纬线、经度和纬度等知识，教会学生运用比较和归纳等学习方法。 【自学导航】地球和地球仪(阅读课本P15-18) 【自主探究任务一】经线和经度 1.经线：连接_______两极的________，也叫 。 形状：________ 2.特点 长度：________ 指示方向：________方向 相互关系：________ 以东为东经，字母代号______ 3.经度的划分：以_____________为0°经线，经线 以西为西经，字母代号______ 4.经度的度数范围：_____________ 5.经度的变化规律：向东递增是______，向西递增是______ 【自主探究任务二】纬线和纬度 1.赤道：在地球仪上，与南、北极距离________的大圆圈。 2. 纬线：所有与赤道_________的圆圈。 形状：__________ 3.特点 长度：__________ 指示方向：__________方向 相互关系：__________ 以北为北纬，字母代号______ 4.纬度的划分：______为0°纬线 以南为南纬，字母代号______ 5.纬度的度数范围：__________ 6.纬度变化规律：向北递增是______，向南递增是______ 7. 南北半球的分界线：____________。 _________ 为低纬度地区 8.全球 __________为中纬度地区 __________为高纬度地区 【拓展提升】 1.在地球仪上找出下面两组特殊的经线：0°和180°经线， 20°W和160°E经线。比较这两个经线圈，哪一个穿过的陆地少。探究东西半球的分界线究竟是哪一组？ 2. 经纬线特点的比较 经线 纬线 形状 长度 指示方向 相互关系 3.经纬度特点的比较 经度 纬度 起始线 度数范围 表示符号 变化规律 【课堂检测】 一、单选题 分析纬线和经线图，完成下面小题。    1．有关纬线的叙述，正确的是（   ） A．所有的纬线都是半圆状 B．纬度越高纬线长越短 C．所有的纬线都指示南北方向 D．所有纬线长度都相等 2．下列关于纬度的说法，正确的是（   ） A．从赤道向两极逐渐增大 B．从两极向赤道逐渐增大 C．从南向北逐渐增大 D．从东向西逐渐增大 3．下列关于经线的说法正确的是（   ） A．本初子午线是地球仪上最长的经线 B．0°经线东侧为西经、西侧为东经 C．180°经线是东、西半球的分界线 D．向东度数递增的经线是东经 4．划分东、西半球的经线是（   ） A．赤道 B．20°W经线和160°E经线 C．20°E经线和160°W经线 D．本初子午线和180°经线 5．2024年夏季奥运会将于7月在法国首都巴黎举行，巴黎的经纬度大约是（49°N，2°E）。据此可推断出巴黎所处半球位置是（   ） A． 西半球、北半球 B．东半球、南半球 B． C．东半球、北半球 D．西半球、南半球 下图为“地球仅示意图”，甲乙丙丁表示地球上的四地，读图完成下面小题。 6．关于甲乙丙丁四地描述正确的是（   ） A．甲位于北寒带 B．乙在地球最长的纬线上 C．丙位于低纬地区 D．丁在东西半球分界线上 7．2020年4月，国家主席习近平来陕考察秦岭牛背梁自然保护区，该保护区大致位于33.8°N，108.9°E。甲乙丙丁四地与其最接近的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 阅读图，完成下面小题。 8．下列关于A、B、C三点说法正确的是（   ） A．三个点都位于东半球 B．A经线最长 C．都位于低纬度地区 D．都位于高纬度地区 9．“坐地日行八万里“是指（   ） A．所有点 B．A点 C．B点 D．C点 读下图“经纬网图”，完成下面小题。 10．图中四个阴影区域的实际面积比较，正确的是（   ） A．甲=乙=丙=丁 B．甲=乙〉丙〉丁 C．丁〉甲=乙〉丙 D．丙〉甲=乙〉丁 11．对图中四个阴影区域的叙述，正确的是（   ） A．甲全部位于西半球中纬度地区 B．乙全部位于东半球北温带地区 C．丙在乙的东北方 D．丁位于西半球高纬度地区 二、解答题 12．读图，完成下列各题。 (1)写出A点的经纬度： ；D点的经纬度： 。A点位于B点的 方向；B点位于F点的 方向。 (2)位于南半球且在东西半球分界线上的点是 。 (3)BE与CF所在经线的关系是（   ） A．相互平行 B．相交于一点 C．相交于两点 D．长度不等 (4)AB的实地长度 （大于/等于/小于）EF的实地长度。 (5)若某旅行家从B点出发，径直向南行（不考虑任何环境因素），最终会到达 （北极点/南极点/B点/E点） 13．地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 。（至少写出两种） (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？ 【实践思考】 (3)如图所示为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，D是 （经/纬）线：该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ，D的纬度是 。 【实践应用】 (4)读图，A点的经纬度坐标是 ；A点位于 （东/西）半球；B点位于 （南/北）半球；A点位于B点的 方向。 (5)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影① 阴影②（大于/小于/等于） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 【答案解析】 【自主探究任务一】经线和经度 1. 南北 半圆弧 子午线 2.. 形状：半圆 长度：相等 指示方向：南北方向 相互关系：汇集于南北极点 2. 本初子午线 以东为东经，字母代号E，以西为西经，字母代号W 4. 0°-180° 5. 向东递增是东经，向西递增是西经 【自主探究任务二】纬线和纬度 1. 距离 2. 平行 3. 形状：除极点是点外，每条纬线都是圆圈 长度：不相等,由赤道向两侧递减 指示方向：东西方向 相互关系：相互平行 4.赤道 以北为北纬，字母代号 N 以南为南纬，字母代号S 5.纬度的度数范围：0-90° 6.纬度变化规律：向北递增是北纬，向南递增是南纬 7. 南北半球的分界线：赤道 8. 0°-30°为低纬度地区 30°-60°为中纬度地区 60°-90°为高纬度地区 【拓展提升】 1.为了避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便。国际上将20°W和160°E定为东西半球分界线。 2.经纬线特点的比较 3.经纬度特点的比较 【课堂检测】 1.B 2．A 3．D 4．B 【解析】1．结合所学知识，经线的形状是半圆，A错误；纬线长度不等，纬度越高纬线长越短，B正确、D错误；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，C错误。故选B。 2．结合所学知识，纬度从赤道向两极逐渐增大，A正确；纬度从两极向赤道逐渐减小，B错误；从南向北逐渐增大、从东向西逐渐增大均是错误的说法，C、D错误。故选A。 3．结合所学知识，经线的长度相等，A错误；0°经线东侧为东经、西侧为西经，B错误；180°经线是国际日期变更线，20°W和160°E组成的经线圈是东、西半球的分界线，C错误；向东度数递增的经线是东经，向西度数递增的经线是西经，D正确。故选D。 4．结合所学知识，赤道是南北半球的分界线，A错误；20°W和160°E组成的经线圈是东、西半球的分界线，B正确、C错误；本初子午线是东西经的分界线，180°经线是国际日期变更线，D错误。故选B。 5．C 【解析】南北半球分界线为赤道，赤道以北的是北半球，赤道以南的是南半球。东西半球分界线为160°E与20°W围成的经线圈。160°E以东和20°W以西的范围为西半球，160°E以西和20°W以东的范围为东半球。巴黎的经纬度大约是（49°N，2°E），可知，巴黎位于东半球、北半球；故选：C。 6．B 7．C 【解析】6．甲位于北回归线与赤道之间的热带，A错误；乙在地球最长的纬线--赤道上，B正确；丙位于30°N—60°N之间，属于中纬度地区，C错误；东西半球的分界线为20°W和160°E经线，丁位于东半球，D错误。故选B。 7．国家主席习近平来陕考察秦岭牛背梁自然保护区，该保护区大致位于（33.8°N，108.9°E）。甲点的经纬度大致为（15°N，20°W），乙点经纬度大致为（0°，30°E），丙地的经纬度大致为（33°N，110°E），丁点的经纬度为（30°S，90°E），甲、乙、丙、丁四地与其最接近的是丙，C正确，ABD错误。故选C。 8．C 9．C 【解析】8．东西半球分界线为20°W与160°E组成的经线圈可知，A位于东西半球分界线上，BC位于东半球，A错误；所有的经线都相等，B错误；0°-30°为低纬度，ABC三点都位于南北纬30°之间的低纬度地区，C正确；D错误，故选C。 9．赤道周长约为4万千米，坐地日行八万里，意思是说一天走了八万里，也就是走了四万千米，约为地球的周长，这样的地方只有在赤道上最合理，图中只有B点（0°）位于赤道上，C正确，ABD错误，故选C。 10．D 11．D 【解析】10．由于纬线中赤道最长，从赤道向两极纬线圈逐渐缩短，因此跨越的经纬度度数一样时，距赤道最近的阴影部分面积最大。读图分析可知，图中四地所跨经度均为15°，所跨纬度均为30°，因此，面积最大的是距离赤道最近的丙所在方格，面积最小的是丁所在的方格，甲和乙面积相等，即丙〉甲=乙〉丁，D正确，ABC错误。故选D。 11．东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。对于纬度，人们规定：0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。所以，甲全部位于西半球中纬度地区；乙跨东西半球，全部位于北温带；丁位于西半球高纬度地区，AB错误，D正确。丙在乙的西南方向，C错误。故选D。 12．(1) （40°W，23.5°N）或（23.5°N，40°W） （20°E，0°）或（0°，20°E） 正西 西北 (2)E (3)C (4)大于 (5)南极点 【解析】（1）在网格状经纬图中，横着的线表示纬线，其中纬度向北（图中一般是向上）增大的为北纬，纬度向南（图中一般是向下）增大的为南纬。竖着的线表示经线，其中经度向东（图中一般是向右）增大的为东经；经度向西（图中一般是向左）增大的为西经，因此，A点的经纬度（23.5°N，40°W），D点的经纬度（0°，20°E）。在经纬网地图.上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，A点位于B点的正西方向，B点位于F点的西北方向。 （2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。可判定，位于南半球且在东西半球分界线上的点是E(20°W，30°S)。 （3）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，由此可判定，BE与CF所在经线的关系是相交于两点，C正确，ABD错误。故选C。 （4）AB所在纬线的纬度比EF所在纬线的纬度低，可判定，AB的实地长度大于EF的实地长度。 （5）依据经线的特点，若某旅行家从B点出发，径直向南行，最终会到达南极点。 13．(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。（答对两种即可） (2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的。（问题与解释对应，合理即可） (3) 经 纬 45°W 30°S (4) 30°N，150°W 西 北 西南 (5)大于 【解析】（1） 读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。 （2）读图分析，在制作过程中，最关键的注意问题是：铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。 （3） 读图可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。读图分析，相邻两条纬线所跨纬度为30°，相邻两条经线所跨经度为45°，C位于本初子午线以西，处于45°W，D位于赤道以南，处于30°S。 （4）读图分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度位于本初子午线以西为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为30°N，150°W。西经20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的西南方向。 （5）纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围大，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$