《心有一团火,温暖众人心》习题-【中职专用】高一语文同步备课课件+教学设计+习题(高教版2023·基础模块上册)
2024-08-09
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内容正文:
《心有一团火 温暖众人心》练习题
一、夯实基础
1.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是( )
A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèn)止渴
B.凝(níng)固 分泌(bì) 孜(zī)孜不倦
C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)
D.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风
B.端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩
C.惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追
D.延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼,百战不殆
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.这事你现在做不了,就不要勉为其难,以后有条件再做不迟。
B.他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无长物了。”
C.随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。
D.在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度陈仓",打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后,组员的服务意识大大增强了。
B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D.张秉贵将自己的柜台服务经验,编写成《张秉贵柜台服务艺术》,并到各单位表演、讲课,听众达十多万人次。
5. 请选择恰当的语句填入文段横线处,只填序号即可。
改革开放40年,北京各行各业涌现出不少榜样人物。在“历史巨变”展区“榜样的力量”互动项目中,贾立群、宋鱼水、张秉贵三位北京市民光荣入选。“北京榜样”优秀群体是时代的楷模,他们身上传承着千年古都的古道热肠,更彰显着大国首都的道德风尚。那是一种________,时刻牢记“首都无小事、事事连政治”;那是一种________,尽职尽责为打赢改革发展攻坚战贡献智慧和力量;那是一种________,将奋斗融于岗位,融于人生,用心血和汗水追梦逐梦;那是一种________,将助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等品格熔铸于真情小事。
①建设首都的使命担当 ②凡人善举的人间大爱 ③“拼搏为美”的精神品质 ④热爱国家、热爱首都的真挚情怀
二、阅读提高
(一)课内阅读
请根据课文内容,完成第1-4题。
1.下面关于《心有一团火,温暖众人心》一文,说法不正确的一项是( )
A.“百货大楼”是这篇文章的新闻背景,是张秉贵成长、成熟的地方,有利于了解通讯发生发展的来龙去脉,加深对张秉贵的认识和理解,深化新闻的主题。
B.本文选材分散,但顾客对他的称许,他对顾客的态度等都体现了其“一团火”的特点。
C.本文选材典型,张秉贵接待顾客非常热情,像一团火;他对待“冷顾客”则 “以热对冷”,变“冷为热”等,也像“一团火”。
D.在展现人物“一团火” 的特点时,作者不仅“以事写”人 ,还“以言见人” ,通过语言、神态等描写对人物进行细致入微的刻画。
2. 课文主要抓住张秉贵的那几个方面来写?为什么选取这几个方面来写?
答:
3. 如何理解张秉贵说的话:一个人哪能事事如意?不过,我们售货员一进柜台,就要像解放军的战士进入战斗岗位那样,把自己的事情放一边,全神贯注地去为人民服务。
答:
4. 张秉贵工作态度能给我们哪些启发?
答:
(一)课外阅读
请根据下面,完成第1-5题。
棱角屠呦呦
王肖潇 李璐云
痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的,中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1945年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951年春,屠呦呦考入北京医学院,选择了生物药学。大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年,屠呦呦大学毕业,被分配卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,“研究人员戴个棉纱口罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了”。一开始,屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。
“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”张大庆认为,屠呦呦是一位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说,“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者,“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了,身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得,那是在2011年,屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。
(选自《环球人物》2015年第27期,有删改)
1.请说出文章第一自然段的作用。
答:
2.阅读全文,试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。
答:
3.赏析句子。她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。
答:
4.文章多处引用别人对屠呦呦的评价,对塑造人物形象有何作用?
答:
5.读了本文,你能说说屠呦呦取得成功的原因吗?
答:
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《心有一团火 温暖众人心》练习题
一、夯实基础
1.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是( )
A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèn)止渴
B.凝(níng)固 分泌(bì) 孜(zī)孜不倦
C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)
D.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
【答案】B
【解析】“分泌”的“泌”应读“mì”,而不读“bì”,“泌”是个多音字,河南省有个县叫“泌阳”,应读作BìYáng
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风
B.端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩
C.惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追
D.延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼,百战不殆
【答案】B
【解析】“眼花缭乱”一词来源于对眼前纷繁乱飞的丝线而产生迷乱。A.贴—帖。C.瞭—缭。D.延—沿。
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.这事你现在做不了,就不要勉为其难,以后有条件再做不迟。
B.他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无长物了。”
C.随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚信山不转水转,自立自强,重新找到了人生的位置。
D.在国企改革中,某些人“明修栈道,暗度陈仓",打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。
【答案】B
【解析】 “别无长物”指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后,组员的服务意识大大增强了。
B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D.张秉贵将自己的柜台服务经验,编写成《张秉贵柜台服务艺术》,并到各单位表演、讲课,听众达十多万人次。
【答案】D
【解析】A项,偷换主语;B项成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C 项搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。
5. 请选择恰当的语句填入文段横线处,只填序号即可。
改革开放40年,北京各行各业涌现出不少榜样人物。在“历史巨变”展区“榜样的力量”互动项目中,贾立群、宋鱼水、张秉贵三位北京市民光荣入选。“北京榜样”优秀群体是时代的楷模,他们身上传承着千年古都的古道热肠,更彰显着大国首都的道德风尚。那是一种________,时刻牢记“首都无小事、事事连政治”;那是一种________,尽职尽责为打赢改革发展攻坚战贡献智慧和力量;那是一种________,将奋斗融于岗位,融于人生,用心血和汗水追梦逐梦;那是一种________,将助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等品格熔铸于真情小事。
①建设首都的使命担当 ②凡人善举的人间大爱 ③“拼搏为美”的精神品质 ④热爱国家、热爱首都的真挚情怀
【答案】④①③②
【解析】第一空“首都无小事、事事连政治”是“热爱国家、热爱首都的真挚情怀”;第二空“尽职尽责”应是“担当”;第三空“用心血和汗水追梦逐梦”是“拼搏”;第四空“助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等”是“人间大爱”。
二、阅读提高
(一)课内阅读
请根据课文内容,完成第1-4题。
1.下面关于《心有一团火,温暖众人心》一文,说法不正确的一项是( )
A.“百货大楼”是这篇文章的新闻背景,是张秉贵成长、成熟的地方,有利于了解通讯发生发展的来龙去脉,加深对张秉贵的认识和理解,深化新闻的主题。
B.本文选材分散,但顾客对他的称许,他对顾客的态度等都体现了其“一团火”的特点。
C.本文选材典型,张秉贵接待顾客非常热情,像一团火;他对待“冷顾客”则 “以热对冷”,变“冷为热”等,也像“一团火”。
D.在展现人物“一团火” 的特点时,作者不仅“以事写”人 ,还“以言见人” ,通过语言、神态等描写对人物进行细致入微的刻画。
【答案】 D
【解析】本文选材集中,重点围绕张秉贵售货展开叙述,顾客对他的称许,他对顾客的态度等 都体现了其 “一团火”的特点。
2. 课文主要抓住张秉贵的那几个方面来写?为什么选取这几个方面来写?
答:
3. 如何理解张秉贵说的话:一个人哪能事事如意?不过,我们售货员一进柜台,就要像解放军的战士进入战斗岗位那样,把自己的事情放一边,全神贯注地去为人民服务。
答:
4. 张秉贵工作态度能给我们哪些启发?
答:
【答案】
2. 工作上——练就“一抓准”的过硬本领;
态度上——为人真诚,看他的工作成了许多人的享受;
思想上——心中有一团火,树立“完全”“彻底”为人民服务的思想。
因为人物通讯要求抓住人物的典型事件来报道,而本文选取的这几个方面都是张秉贵人生观和价值观的典型体现,同时可以让读者比较全面地了解他。
3. 采用类比的修辞方法,非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞,始终认为自己是人民的售货员,全神贯注地为人民服务。后文也讲到当自己的女儿有病时,送进医院,也不忘记上班,而且做到了满面笑容地接待顾客。
4. ①耐心细致、周到体贴,如:张秉贵用糖哄哭闹的小孩;
②观察细致、乐于助人,如:张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路;
③热情大度、随和亲切,如:张秉贵接待了气呼呼的女顾客;
④隐忍克制、爱岗敬业,如:张秉贵的女儿生病,却依旧没有影响他的服务态度;
⑤自我反省、不断成长,如:张秉贵光被买得少的顾客质问后受到触动;
⑥懂得感恩、乐于奉献,如:张秉贵忆往昔被兵痞打,却因收到女顾客的水果感慨不已;
⑦主动求知、严于律己,如:丰富自己的商品知识,当好顾客的参谋。
(一)课外阅读
请根据下面,完成第1-5题。
棱角屠呦呦
王肖潇 李璐云
痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的,中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1945年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951年春,屠呦呦考入北京医学院,选择了生物药学。大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年,屠呦呦大学毕业,被分配卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,“研究人员戴个棉纱口罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了”。一开始,屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。
“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”张大庆认为,屠呦呦是一位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说,“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者,“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了,身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得,那是在2011年,屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。
(选自《环球人物》2015年第27期,有删改)
1.请说出文章第一自然段的作用。
答:
2.阅读全文,试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。
答:
3.赏析句子。她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。
答:
4.文章多处引用别人对屠呦呦的评价,对塑造人物形象有何作用?
答:
5.读了本文,你能说说屠呦呦取得成功的原因吗?
答:
【答案】】
1.作者用平实的语言交代了屠呦呦平凡的身份,又突出了她朴实的性格特点。
2.①不善交际,直率,喜欢讲真话,不会拍马。她赞同的意见,马上肯定;不 赞同的话,就直言相谏,不顾及人情和面子。 ②做事不拖泥带水,不啰嗦。与人沟通非常简单直接,有事说事,说完就了。 ③极度认真。对一些数据,要查到原始出处,才肯告诉别人具体数据。
3.“极度的认真”的“极度”,说明了屠呦呦对科学的认真程度。“总算查到 了”中的“总算”,说明屠呦呦只有查到了资料的原始出处,才肯罢休的认真的科学态度。 这些词语,准确揭示了屠呦呦对工作的极度认真和负责的态度。
4.文章多处引用别人对屠呦呦的评论原话,引得自然灵活,这些话比较全面地 展现了屠呦呦的工作作风和性格特点,让读者了解到一个更鲜活的屠呦呦。
5.①对科学的痴迷.执着不休。中学时就对医学产生了浓厚的兴趣;在北京医 学院学的是符合自己的志趣和理想的生物药学;做青蒿素研究的时候,坚韧不拔。 ②勤奋刻苦。大学期间,学习勤奋;研究期间,常常“一头汗两腿泥”地野外采集样本。 ③不追逐名利,一心一意地钻研工作,将一生都奉献给了青蒿素事业。
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