必修4 第1单元 探索世界与把握规律 第1课 时代精神的精华(课件PPT)-【新高考方案】2025年高考政治一轮总复习（江苏专版）

哲学与文化 必修四 第一单元 探索世界与把握规律 时代精神的精华 第一课 |明|确|学|习|目|标| 03 (1)掌握哲学的基本问题，结合学生自身学习实际，说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义。 (2)认同马克思主义的指导地位，学会运用马克思主义中国化时代化的重大理论成果，指导建设中国特色社会主义的伟大实践。 (3)坚持以哲学为指导，开启人的智慧，坚持实践的观点，与时俱进，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 逐“点”盘清（一） 追求智慧的学问 Contents 目录 逐“点”盘清（二） 哲学的基本问题 课题质量评价（十八） 逐“点”盘清（三） 科学的世界观和方法论 逐框 追求智慧的学问 逐“点”盘 清（一） [原理·方法论——系统成体] (一)哲学与生活 哲学来自生活 本源 哲学智慧产生于人类的__________ 产生方式 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 生活需要哲学 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 实践活动 (二)哲学的含义 1．从本义上、与时代关系上看   定位 原因 哲学的本义 是一门热爱智慧、追求智慧的学问 它致力于从总体上把握人与_____的关系 真正的哲学 是时代精神的精华 它从最一般_____和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果 世界 本质 2.从与世界观、方法论的关系上看 (1)哲学是系统化理论化的世界观   世界观 哲学 区 别 含义 是人们对_________的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问，是______、理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 特点 自发形成，人人都有。一般是零散的、不自觉的 系统化、理论化 存在 零散、自发 思想体系 整个世界 系统化 联系 ①研究对象：都是整个世界； ②哲学是系统化、理论化的世界观； ③均有正误 错误倾向 ①简单化：把哲学简单化，将世界观等同于哲学； ②神秘化：认为哲学与普通人无关，只是哲学家的事情 续表 (2)哲学是世界观和方法论的统一   世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和_________ 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观_____方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论；哲学是世界观和方法论的______ 注意 世界观与方法论并非相互影响或相互依赖的关系 根本观点 决定 统一 3．从与具体科学的关系角度看   哲学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 某一特定领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的______规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 哲学含义 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华、总结和抽象 特殊 联系 具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学研究提供世界观和_________的指导；③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系   续表 方法论 注意 防止两种错误倾向：①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用 续表 [应用·融会通——回归实践] 1．(2021·北京高考)从孔子到王阳明，从苏格拉底到黑格尔，众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史，也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”，但是他们解答问题的特有方式却具有永恒价值。这说明(　 ) A．哲学作为先进的社会意识，其发达程度取决于社会存在的发展高度 B．认识是无限发展的，哲学追求是一个永无止境的过程，需要不断完善自身 C．哲学家是真理的发现者，真理都是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一 D．哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想 √ 解析： “过时”“永恒价值”等信息说明哲学具有时代性，但哲学思维特有的反思精神与批判精神能够不断激发思想，D正确。 哲学并不都是先进的社会意识，有科学和非科学之分，A错误。 材料强调哲学思维的价值，没有强调认识的无限性，B不选。 哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者，C错误。 2．(2022·江苏高考)概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　 ) A．必须透过事物的现象看到本质 B．哲学为具体科学的发展提供指导 C．量的积累能够引起事物的质变 D．具体科学的发展为哲学提供基础 √ 解析：数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明了事物的对立统一关系，这体现了具体科学的发展是哲学发展的基础，不体现哲学对具体科学的作用，D正确， B不选。 材料主要强调具体科学对哲学的作用，不强调透过现象看本质，A不选。 材料不涉及量变与质变的关系，且量变积累到一定程度才能引起事物的质变，C错误。 3．(2024·江苏淮安模拟)《马克思恩格斯选集》中有这样一段描述：哲学既必须立足于具体科学，又必须保持对具体科学的超越性，揭示科学活动中所蕴含的世界观和方法论问题。在这个过程中，不仅要把科学成果转化为哲学理论，而且要随着科学的发展而变革哲学自身。由此可见(　 ) A．哲学是关于世界观的科学，是世界观与方法论的统一 B．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 C．具体科学的发展能够为哲学的发展提供丰富的滋养 D．具体科学以哲学为基础，哲学不可能代替具体科学 √ 解析：哲学是关于世界观的学问，是世界观与方法论的统一，世界观有科学与非科学之分，哲学也有科学与非科学之分，A错误。 材料强调的是哲学与具体科学的关系，未涉及马克思主义哲学，B不符合题意。 哲学必须立足于具体科学，体现了具体科学的发展能够为哲学的发展提供丰富的滋养，具体科学的进步推动着哲学的发展，C正确。 哲学以具体科学为基础，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，哲学不可能代替具体科学，D错误。 逐框 哲学的基本问题 逐“点”盘 清（二） [原理·方法论——系统成体] (一)哲学的基本问题 1．全面理解哲学的基本问题 是什么 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题 是什么 内容 思维和存在何者是______的问题 ①地位：对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②基本派别：若思维决定存在，即唯心主义；若存在决定思维，即唯物主义 思维和存在有没有_______的问题，即思维能否正确认识存在的问题 ①地位：对这个问题的回答，是划分可知论和不可知论的依据。②分属：若思维能正确认识存在，即可知论；若思维不能正确认识存在，即不可知论 续表 本原 同一性 表现 不同时代、不同地区的哲学家表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同 原 因 从社会实践来看 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的__________ 从哲学自身派别来看 ①思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避、必须回答的问题；②对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答 基本问题 续表 2．唯物主义和唯心主义——哲学的基本派别 (1)唯物主义与唯心主义的根本分歧：物质和意识谁是世界的______。 本原 (2)唯物主义及其形态   旧唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 区 别 对世界本质(物质概念)理解不同　 把_____归结为具体的物质形态 把最小的物质结构如原子看作世界的本原，把物质结构混同于_________ 认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的________ 物质 物质概念 客观实在 区别 自然观 唯物的、朴素的辩证法，没有科学依据 唯物的，具有机械性、形而上学性，缺少________思想 既唯物又辩证 历史观 属于唯心史观。至多只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因，抹杀了人民群众创造历史的伟大作用 属于____________。承认社会历史的客观性，又充分肯定人民群众创造历史的作用 (既唯物又辩证) 续表 辩证法 唯物史观 区别 物质与意识的关系 只承认物质决定意识，意识是物质的反映(缺少辩证法思想) 物质决定意识，意识对物质具有_____作用(既唯物又辩证) 共同点(根本观点) 承认物质是______的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 续表 能动 本原 (3)唯心主义及其形态   主观唯心主义 客观唯心主义 区 别 对意识概念理解不同 将意识理解为人的_________ (如人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等) 认为意识是__________ (如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等) 错误 夸大了人的主观能动性 夸大了客观精神的作用 主观精神 客观精神 共 同 点 根本观点 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质 决定意识，而是意识决定物质 合理成分 就局部范围而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 续表 (二)表格法突破哲学史上的“两个对子” 两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学 区别 回答的是世界“_______”的问题 回答的是世界是“_________”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题 联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 是什么 怎样的 注意 从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 续表 [应用·融会通——回归实践] 1．(2023·北京高考)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”(　 ) A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一 B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C．说明观念可以无限趋近于客观现实 D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 √ 解析： “如画”与“逼真”，分别反映了人们对自然山水与艺术山水作品的审美体验与认识，是对现实的描绘与升华，实现了思维与存在的同一，A符合题意； 事物的存在具有客观性，不以人的意志为转移，不受主体认识和体验的制约，B错误； 人们可以在实践中认识和发现真理、检验和发展真理，并不是无限趋近于客观现实，C错误； 材料反映的是人在见到山水与画的不同感慨，并非山水与丹青之间联系的特点，D与题意不符，排除。 √ 2．(2024·江苏南京期末)天地观念一直是中国古人探求的话题。“盖天地万物与人原是一体。其发窍之最精处，是人心一点灵明。”——王阳明《传习录》；“从蒙昧混沌到天地形成，皆为元气之作用，故元气才是宇宙之本源。”——柳宗元《天对》。古人对天地话题的探讨(　 ) ①涉及到思维和存在何者是本原的问题 ②是人们在生活实践中对宇宙的思考 ③表明了天地问题是哲学的基本问题 ④回答了思维能否正确反映客观存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　王阳明认为天地万物的本源发自于人心，属于主观唯心主义；柳宗元认为宇宙之本源是气，属于古代朴素唯物主义，二者都涉及对世界本原的讨论，即思维和存在何者是本原的问题，也表明古人对天地话题的探讨是人们在生活实践中对宇宙的思考，①②正确。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，③错误。 材料体现的是世界的本原问题，没有涉及思维能否正确反映存在的问题，④不符合题意。 √ 3．(2023·天津和平区一模)下列哪组命题能体现哲学两大阵营对立(　 ) ①和实生物，同则不继——头痛医头，脚痛医脚 ②天地之变，阴阳之化——境由意造，物由心生 ③生死有命，富贵在天——人病则忧惧，忧惧见鬼出 ④喜鹊报喜，乌鸦报丧——人有多大胆，地有多大产 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选B　“和实生物，同则不继”体现矛盾对立统一，属于辩证法，“头痛医头，脚痛医脚”体现用孤立的观点看问题，属于形而上学，①不当选； “天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义，“境由意造，物由心生”属于主观唯心主义，二者属于唯物主义和唯心主义的对立，②当选； “生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义，“人病则忧惧，忧惧见鬼出” 属于古代朴素唯物主义，二者属于唯物主义和唯心主义的对立，③当选，答案为B； “喜鹊报喜，乌鸦报丧” 属于客观唯心主义，“人有多大胆，地有多大产” 属于主观唯心主义，与题意不符，④不当选。 [补短·析重难——深化提能] 图 示 法 突 破 哲 学 派 别 问 题 逐框 科学的世界观和方法论 逐“点”盘 清（三） [原理·方法论——系统成体] (一)马克思主义哲学的历史使命 产生发展 历史使命 ①阶级基础：马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物；②近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果；③创造性地揭示了人类社会发展规律 科学的理论 实现________和全人类的解放 ①无产阶级斗争的必然产物，第一次站在_____的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立理想社会指明了方向；②以无产阶级为代表的劳动群众的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代 人民的理论 人民 无产阶级 (二)马克思主义哲学的基本特征 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 从内容上看 第一次在科学的基础上实现了____________与辩证法的有机结合 实现了唯物辩证的_________与历史观的统一 唯物主义 自然观 从作用上看 实践基础上的科学性和革命性的统一 科学性：①它正确揭示了世界的本质和运动规律；②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 革命性(实践性)：它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学(实践性)，是无产阶级(阶级性)的科学的世界观和方法论(革命性) 续表 独特的 理论 品质 与时俱进 一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史 续表 (三)马克思主义中国化时代化的重大理论成果 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 1．毛泽东思想 创立 是马克思列宁主义在中国的________运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的________历史性飞跃 精髓 _________ 灵魂 实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的______ 创造性 第一次 实事求是 灵魂 2．邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 产生 马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是中国共产党_________的结晶 贡献 其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献 集体智慧 3．习近平新时代中国特色社会主义思想 创立 坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想 贡献 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这一思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了_______贡献。把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持__________，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下 原创性 人民至上 [应用·融会通——回归实践] 1．(2023·江苏常州模拟)习近平总书记高度重视马克思主义哲学，强调全党都要加强对马克思主义哲学的学习和运用，努力把马克思主义哲学作为看家本领，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。下列关于马克思主义哲学的表述错误的是(　 ) √ A．与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 B．马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一 C．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 D．马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放 解析：马克思主义哲学是实践的哲学，与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质，A说法正确但不符合题意。哲学是世界观和方法论的统一，并不是马克思主义哲学第一次实现了二者的统一，B说法错误但符合题意。 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是无产阶级科学的世界观和方法论，C说法正确但不符合题意。 马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论，其历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放，D说法正确但不符合题意。 2．(2024·江苏扬州高三统考期末)马克思指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”荀子认为：“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。故古者，列地建国，非以贵诸侯而已。”上述观点(　 ) A．体现了马克思主义与中华优秀传统文化相结合的内在逻辑 B．体现人民性的品格，创立了人民实现自身解放的思想体系 C．共同表达了处于阶级压迫中的人民大众对理想社会的追求 D．为最终建立没有剥削压迫的理想社会奠定了科学理论基础 √ 解析：材料体现了马克思主义与中华优秀传统文化都有关注人民利益的观点，但没有涉及马克思主义与中华优秀传统文化相结合，A排除。 马克思主义创立了人民实现自身解放的思想体系，荀子没有创立，B排除。 材料中马克思的观点和荀子的观点都表达了对未来理想社会的构想，即关注广大人民的利益，C符合题意。 马克思主义为最终建立没有剥削压迫的理想社会奠定了科学理论基础，荀子的观点没有奠定科学理论基础，D排除。 3．理论的生命力在于创新。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期的中国，正在进行着伟大的中国特色社会主义实践，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。习近平新时代中国特色社会主义思想(　 ) ①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ②完成了对新时代社会主义建设规律的认识 ③作为最新成果对中国人民的探索实践起决定作用 ④把握了时代脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ √ 解析：习近平新时代中国特色社会主义思想，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，也具有马克思主义哲学的基本特征，即实践性、革命性和科学性的统一，①正确。 真理永远不会停止前进的步伐，“完成了”说法错误，②不选。 实践决定认识，③不选。 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，④正确。 [补短·析重难——深化提能] 1．哲学与马克思主义哲学的关系   马克思主义哲学 哲学 区别 含义 科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是认识世界和改造世界强有力的工具 是关于世界观的学问，是对具体知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一 区别 科学性 人类迄今为止唯一科学的哲学 有科学和非科学之分 内容及发展阶段 在科学的基础上实现了辩证唯物主义和历史唯物主义、唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观的统一，是人类哲学思想发展的新阶段 包括许多门派、派别，经历了从低级到高级的发展阶段 续表 联系 马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就没有马克思主义哲学。哲学发展到马克思主义哲学这个阶段，才使其成为科学的世界观和方法论，才使哲学焕发了生机，有了强大的生命力 续表 2．马克思主义哲学的核心观点——实践观在全书的体现 范畴 阐释 辩证唯物论 在实践中探索世界的本质和规律，利用规律，造福人类；在实践中发挥意识的能动作用；在实践中实现主观与客观具体的历史的统一 认识论 实践是认识的基础；真理是理论与实践的具体的历史的统一；在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；“实践—认识—再实践—再认识”是认识的辩证运动过程 唯物辩证法 人为事物的联系是在实践中形成的；在实践中可以建立新的联系；通过实践活动可以推动事物的发展(通过实践促进量变到质变的飞跃、新事物取代旧事物)；通过实践活动可以促进矛盾的转化 社会历史观 实践是历史唯物主义的基本观点，社会生活本质上是实践的；在实践中解决社会基本矛盾；阶级斗争和改革是社会实践活动；人民群众是社会历史的主体 人生价值观 正确的价值观在实践中形成；在实践中进行正确的价值判断和价值选择；实现人生价值的根本途径是实践 续表 逐框 课题质量评价（十八） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 一、选择题 1．(2024·重庆八中月考)中国科幻巨制《流浪地球2》上映后，影片中充满想象又极具现实意义的科幻设定成为人们热议的话题。其中，面对地球危机，人类是否应该将意识上传到虚拟的数字世界获得精神形态的“永生”，引起人们广泛讨论。这体现了(　 ) A．哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 B．意识能够能动地指导人们改造世界 C．哲学对科学研究提供了世界观和方法论的指导 D．思维和存在具有同一性 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 解析：面对地球危机，人类是否应该将意识上传到虚拟的数字世界获得精神形态的“永生”，引起人们广泛讨论，体现了哲学的来源，A当选； 材料强调意识的产生，没有强调意识的反作用和意识能够正确反映存在，B、D不当选； 材料未涉及哲学对具体科学的作用，C不当选。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 2．(2022·江苏高考)“我在室内弹琴，看见窗外鸽子飞，在这刹那间，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系，彼此成为对方的背景：音乐是鸽子飞舞的伴奏，鸽子是音乐表达的内容。总之，鸽子与音乐产生和谐的美感。其实，它们隔了一层玻璃，鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢？是我。”这段话(　 ) A．把想象的东西当作了真实，是主观唯心主义的表现 B．割裂了音乐和鸽子的客观联系，是形而上学的表现 C．说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用 D．说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：通过人的合理想象，飞舞的鸽子与室内的音乐有了某种联系，彼此成为对方的背景，这说明意识具有主动创造性，C正确。 鸽子和音乐都是客观存在的，作者的想象是建立在客观事物的基础之上的，并不是主观唯心主义的表现，A不选。 作者通过联想把音乐和鸽子联系在一起，并没有割裂二者的客观联系，不属于形而上学，B不选。 意识具有主动创造性，人们通过合理化想象可以创造一个理想的世界，客观世界是本来就存在的，不能被创造，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 3．(2023·T8第一次学业质量评价)某一科学的兴盛和定型都会对哲学产生影响，其成果、方法或舆论形象会渗透到哲学之中，并引导哲学的思考方式和目标。例如，哲学的理性论证精神，或是源自数学，或是经由数学强化了信心。这说明(　 ) ①哲学能指导具体科学的发展　②具体科学与哲学相互渗透　③哲学精神来源于具体科学　④具体科学的进步是哲学发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：材料强调的是具体科学的发展对哲学产生的影响，引导哲学的思考方式和目标，未涉及哲学能指导具体科学的发展，①不当选； 哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，并非相互渗透，②错误； 哲学的理性论证精神，或是源自数学，这表明哲学精神来源于具体科学，③当选； 某一科学的兴盛和定型都会对哲学产生影响，这说明具体科学的进步是哲学发展的动力，④当选，答案为D。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 4．马克思主义观，集中到一点就是认识和对待马克思主义的总的观点和态度。习近平同志以马克思主义理论家、政治家的深厚理论素养、巨大理论勇气和实践自觉，娴熟运用马克思主义的立场、观点、方法来谋篇布局、治国理政，在守正创新马克思主义方面提出了一系列新思想、新论断，开展了一系列新布局、新实践，在自信自强、守正创新中形成了习近平马克思主义观。习近平马克思主义观(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ ①坚持将一脉相承和与时俱进相结合 ②坚持将理论创新与理论武装相伴随 ③坚持将制度自信和理论自觉相贯通 ④坚持将把握规律与创新规律相统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：习近平同志在守正创新马克思主义方面提出了一系列新思想、新论断，与以往的马克思主义观既一脉相承又与时俱进，说明习近平马克思主义观坚持将一脉相承和与时俱进相结合，①正确； 习近平同志运用马克思主义的立场、观点、方法来谋篇布局、治国理政，在守正创新马克思主义方面开展了一系列新布局、新实践，说明了习近平马克思主义观坚持将理论创新与理论武装相伴随，②正确； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 马克思主义观是认识和对待马克思主义的总的观点和态度，不涉及制度自信问题，③不符合题意； 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们可以把握规律，但不能创新规律，④错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 5．(2023·海南高考)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学(　 ) ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：马克思主义哲学为中国社会发展提供了科学的世界观和方法论的指导，而不是提供具体方案，①不符合题意。 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，②不符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 中国共产党作为无产阶级政党不断加强对马克思主义哲学的学习，运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利，说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，③④符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 6．在开发软件与拍摄过程中，某博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是(　 ) ①未有此气，已有此理　②阴阳二气充满太虚，此外更无他物　 ③理者，物之固然，事之所以然也　④不是风动，不是幡动，仁者心动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：题干中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物主义观点。 ①选项的说法承认先有精神性的“理”，后有物质性的“气”，属于唯心主义观点，与题意不符； ②选项的说法主张世界的本源在于物质性的阴阳二气，属于唯物主义观点，符合题意； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 ③选项的说法认为规律是事物本身所固有的，体现了唯物主义观点，符合题意； ④选项的说法否认运动是物质的运动，主张运动是心灵(意识)的运动，是唯心主义观点，与题意不符。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 7．(2023·江苏南通高三开学考试)自从马克思主义哲学产生后，人类史上就出现了两种观点的对立，它们是(　 ) A．唯物主义和唯心主义 　 B．辩证法和形而上学 C．唯物史观和唯心史观 　 D．可知论和不可知论 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上伟大的变革，人类史上从此出现了唯物史观和唯心史观的对立，C符合题意。 马克思主义哲学产生以前，就存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学、可知论和不可知论的对立，A、B、D不符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 8．(2023·江苏南京师大附中一模)“辩证法不知道什么绝对分明的和固定不变的界限，不知道什么无条件的普遍有效的‘非此即彼！’，它使固定的形而上学的差异互相过渡，除了‘非此即彼！’，又在适当的地方承认‘亦此亦彼！’，并且使对立互为中介；辩证法是唯一的、最高度地适合于自然观的这一发展阶段的思维方法。”对恩格斯这段话理解正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ A．辩证法与形而上学都承认事物之间的确定界限 B．形而上学的缺陷之一是只见“事物”忘记联系，辩证法是关于自然界认识的唯一科学的思维方法 C．辩证法与形而上学都源于人们对世界的认识，也都是进一步认识世界的工具 D．辩证法和形而上学都是对世界的存在是怎样的问题的回答 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：辩证法不仅仅是关于自然界的认识，而且有唯物辩证法也有唯心主义与辩证法的结合，B错误； 辩证法与形而上学都是人们对世界的认识，都源于实践，C错误； 辩证法和形而上学都是对世界状态的回答，而不是对世界存在的回答，D错误。 恩格斯的这段话强调辩证法使固定的形而上学的差异互相过渡，除了“非此即彼！”，又在适当的地方承认“亦此亦彼！”，并且使对立互为中介，这说明辩证法与形而上学都承认事物之间的确定界限，A当选。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 9．(2024·江苏南通高三期中)下列选项中，体现围绕哲学的基本问题而产生的哲学基本派别对立的是(　 ) ①“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”　②“人病则忧惧，忧惧则鬼出”与“眼开则花明，眼闭则花寂”　③“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与”与“形存神存，形谢神灭” 　④“水者何也？万物之本原也，诸生之宗室也”与“王承天意，以成民之性为任者也” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析： “世异则事异，事异则备变”体现了发展的观点，属于辩证法思想；“天不变，道亦不变”体现了形而上学的静止观，二者反映的是辩证法与形而上学的对立，没有体现哲学基本派别的对立，①排除。 “人病则忧惧，忧惧则鬼出”认为世界本无鬼神，属于唯物主义思想；“眼开则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义思想，二者体现了哲学基本派别的对立，②符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 “不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与”属于不可知论；“形存神存，形谢神灭”属于古代朴素唯物主义，二者没有体现哲学基本派别的对立，③排除。 “水者何也？万物之本原也，诸生之宗室也”属于古代朴素唯物主义；“王承天意，以成民之性为任者也”属于客观唯心主义，二者体现了哲学基本派别的对立，④符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 10．(2023·天津红桥区二模)问题是时代的声音。任何一种有价值的思想理论，都要能够有力回答时代问题，经得住时代的考验。理论一旦脱离实际，就会变得空漏，不能解决现实问题，也就必然会失去生命力。上述论断(　 ) A．彰显了马克思主义哲学鲜明的实践品格 B．表明任何真理都有其适用的范围和条件 C．体现了马克思主义哲学鲜明的人民性 D．彰显了马克思主义哲学与时俱进的理论品质 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：理论要指导实践，经受实践的检验，马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极“改变世界”，A当选； 材料未涉及任何真理都有其适用的范围和条件，B不当选； 材料重在强调理论与实践的关系，未涉及人民性、与时俱进，C、D不当选。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 11．(2024·江苏南通调研)恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”材料启示我们(　 ) A．马克思主义哲学能为科学研究提供具体方法 B．马克思主义基本原理是科学真理，具有普遍适用性 C．坚持在认识与实践的反复互动中探索未知 D．从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：马克思主义哲学不能为科学研究提供具体方法，只能提供方法论指导，A错误； 设问限定是启示，未涉及马克思主义的定性和特点，B不当选； 材料未提及认识与实践，C不当选； 材料启示我们要从新的实践和时代特征出发，继续坚持和发展马克思主义，D当选。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 12．(2024·江苏无锡期末)哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮的。习近平总书记十分重视马克思主义哲学的作用，强调共产党人要掌握马克思主义哲学这个“看家本领”。这是因为马克思主义哲学(　 ) ①第一次实现了唯物主义和辩证法的结合，是中国共产党的指导思想　②实现了哲学史上的伟大变革，是建设中国特色社会主义的理论基础　③是科学的世界观与方法论，能随着历史和实践的发展而不断向前发展　④具有指导人们认识世界和改造世界的功能，能够帮助人们确立人生观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，①错误； 共产党人之所以要掌握马克思主义哲学这个“看家本领”，原因在于马克思主义哲学的科学性，②③当选，答案为C； 所有哲学都具有指导人们认识世界和改造世界的功能，能够帮助人们确立人生观，④不当选。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 13．恩格斯早在十九世纪就曾预言：“只要进一步发挥我们的唯物主义论点，并且把它应用于现时代，一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。”这位伟大的马克思主义者的科学预言，正在二十一世纪的社会主义新中国成为现实。中国共产党人之所以以此为指导不断推进中国特色社会主义事业，是因为马克思主义哲学(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A．是指导人类解放的科学的世界观和方法论的统一 B．批判吸取了费尔巴哈唯物主义的基本内核与黑格尔辩证法的合理内核  C．为时代的发展贡献了人类的最高智慧 D．是推动人类社会发展的根本动力 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：材料表明中国共产党人之所以以此为指导不断推进中国特色社会主义事业，是因为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A当选。 “批判吸取了费尔巴哈的唯物主义的基本内核与黑格尔辩证法的合理内核”不是马克思主义哲学不断推进中国特色社会主义事业的原因，B不符合题意。 “为时代的发展贡献了人类的最高智慧”说法过于绝对，C错误。 社会的基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 二、非选择题 14．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。”这是一个非常重大的现实要求，对我们在新时代坚定理想信念、不断推进马克思主义中国化时代化，具有重大的指导意义。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (1)新时代为何要推动马克思主义中国化时代化大众化？ (2)马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？ (3)新时代我们如何推动马克思主义中国化时代化的发展？ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：第(1)问，中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命→实践观点是马克思主义哲学的核心观点；坚持马克思主义中国化时代化才能将马克思主义与中国具体实际相结合，指导中国特色社会主义的发展，被广大人民所接受。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 第(2)问属于简答题，依据课本知识回答即可。 第(3)问，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命→立足社会实践和时代变革，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势→立足中国特色社会主义现代化建设的伟大实践，丰富和发展中国特色社会主义理论体系。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 答案示例：(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质；坚持马克思主义中国化时代化才能将马克思主义与中国具体实际相结合，指导中国特色社会主义的发展，才能不断融入时代元素，被广大人民所接受。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (2)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (3)立足社会实践和时代变革，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；立足中国特色社会主义现代化建设的伟大实践，丰富和发展中国特色社会主义理论体系。 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $$