《囯考1号》2024届高三政治第十八套 高考适应性考试（讲评课件PPT）

　　12.树立“大食物观”要向“森林要食物”。森林食物主要是指森林或者林地生产的食物，包括可食性的果实、花、叶、枝、皮、根、脂液以及寄生物、附生物等非木质林产品。其具有绿色健康环保特性，市场价格较高。下列理解正确的是 　　①森林食物的使用价值独特，其具有的价格高     　　②森林食物绿色环保健康，有助其价值的实现 　　③森林食物凝结价值量大是价格高的根本原因     　　④森林食物生产成本高，不利于其价值的实现 　　A.①②   B. ①④ C. ②③    D.③④ 材料理解正确的是，森林食物绿色环保健康，有助其价值的实现，其价值量大，价格高，②③符合题意。 价值决定价格，“使用价值独特，其具有的价格高”说法错误，①排除；“生产成本高与价值的实现”无关，④排除。 C 　 13.商务部将2023年确定为“消费提振年”。在经济复苏带动下，消费市场一片春光明媚。但某地有些年轻消费者忽略家庭实际需要和承受能力，在中高档车大幅度降价刺激下，把卖车的4S店挤成了“菜市场”。作为消费者，应该 ①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费 ③标新立异，时尚消费 ④保护环境，绿色消费 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 材料不涉及“标新立异”“绿色消费”，③④排除。 做理智的消费者必须量入为出，适度消费，理性消费，①②符合题意。 A 14.平价消费指向的是商品或服务价格可以低，但质量和安全性不能低的消费。缺乏内在品质支撑的平价商品或服务会变成低质品甚至劣质品，会失去消费者的信任，注定难以走远。作为企业，面对“平价消费”应该 ①制定正确经营战略,主导平价市场发展 ②提高企业的劳动生产率,扩大产品产量 ③加强研发设计,推动生产与需求的对接 ④树立良好品牌形象,争取平价消费群体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 作为企业，面对“平价消费”应该加强研发设计,推动生产与需求的对接，树立良好品牌形象，③④符合题意。 面对平价市场竞争,企业应制定正确经营战略,但企业不能主导平价市场发展，①排除；题干中强调了“平价消费”特点，要求企业如何应对,与扩大产品产量无关, ②排除。 D 　 15.2024年《政府工作报告》提出，为系统解决强国建设、民族复兴进程中一些重大项目建设的资金问题,从2024年开始拟连续几年发行超长期特别国债,专项用于国家重大战略实施和重点领域安全能力建设。发行超长期特别国债影响经济，正确的传导是 ①增加财政定向支出 ②拉动经济增长 ③激发社会生产动力 ④增加社会总供给 ⑤刺激社会总需求 A.①→④→③→② B.④→①→⑤→② C.①→③→⑤→② D.①→⑤→③→② 财政定向支出，不会直接增加社会总供给，AB排除；C不是正确的传导，排除。 发行超长期特别国债，增加财政定向支出，刺激社会总需求，激发社会生产动力，拉动经济增长，D符合题意。 D 　 16.生成式人工智能是指基于算法、模型、规则生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的技术。提供生成式人工智能产品或服务应当遵守法律法规，尊重社会公德、公序良俗，禁止非法获取、披露、利用个人信息和隐私、商业秘密。此规定 ①是保障公民政治权利的重要体现 ②实现了国家治理体系能力现代化 ③体现了人民民主专政的国家性质 ④要求公民坚持权利和义务的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 提供生成式人工智能产品或服务应当遵守法律法规，尊重社会公德、公序良俗，禁止非法获取、披露、利用个人信息和隐私、商业秘密，体现人民民主专政的国家性质，要求公民坚持权利和义务的统一，③④符合题意。 材料不涉及“公民政治权利”“国家治理体系能力现代化”，①②排除。 D 　 17.2024年3月全国“两会”召开，代表委员反映人民最真实和迫切的愿望，积极解决人民群众急难愁盼问题，从聚焦未成年人网络保护等群众关切，到关注进一步加强新业态劳动者权益保护等社会热点，再到共商促进人工智能发展等话题，人民群众关心的问题说了有人听、听后有反馈。代表委员倾听民声、了解民情 ①践行了全过程人民民主，反映人民群众的意愿 ②体现了代表委员开展参政议政，凝聚社会共识 ③是对“坚持以人民为中心的思想”的具体诠释 ④落实了基层群众自治要求，提升社会治理能力 A.①③     B.①④     C.②③      D.②④ 人大代表倾听民声、了解民情，不是参政议政，②排除；材料未涉及“基层群众自治”，④排除。 代表委员倾听民声、了解民情，表达了人民意愿，践行了全过程人民民主，①③符合题意。 A 　 18.2023年7月31日，商务部、海关总署、国家国防科工局、中央军委装备发展部根据《出口管制法》《对外贸易法》《海关法》，为维护国家安全和利益，经国务院、中央军委批准，决定对特定无人驾驶航空飞行器或无人驾驶飞艇相关物项实施出口管制。材料表明中国 ①坚持国家利益至上，坚定维护自身安全和利益 ②构建人类命运共同体，顺应和平与发展时代潮流 ③奉行独立自主原则，自主决定自己立场和政策 ④作为负责任大国，积极主导新国际秩序的构建 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 材料没有涉及“构建人类命运共同体”， ②无关；“主导新国际秩序的构建”说法有误，④排除。 中国为维护国家安全和利益，决定对特定无人驾驶航空飞行器或无人驾驶飞艇相关物项实施出口管制，表明中国奉行独立自主原则，维护国家安全和利益，①③符合题意。 B 　19.习近平总书记在黑龙江考察时强调，把发展冰雪经济作为新增长点，推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展。龙年伊始，天南海北的游客纷纷涌入素有“冰城夏都”美誉的哈尔滨，体验独特的冰雪文化之旅。由此可知 ①文化能够在实践中直接转化为物质力量 ②文化服务社会，满足人民群众精神需要 ③文化与经济相互交融，带动城市的发展 ④文化与产业融合，凸显文化生产力优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 体验独特的冰雪文化之旅，说明文化能满足人民精神需要，②符合题意；把发展冰雪经济作为新增长点，推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，说明了文化与经济相互交融，④符合题意。 “文化能够在实践中直接转化为物质力量”说法错误，①排除；材料说明文化与经济相互交融，不是相互影响，③排除。 C 　 20.习近平总书记掷地有声地说：“中国经济是一片大海,而不是一个小池塘。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿!经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿!面向未来，中国将永远在这儿!此观点 ①能激发中国经济高质量发展磅礴力量 ②反映中国拥有全球发展治理的主导权 ③彰显中国文化和经济发展的高度自信 ④表明中国在全球发展中的责任与担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 材料未涉及“全球发展治理”“中国在全球发展中的责任与担当”，②④无关。 经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿!面向未来，中国将永远在这儿，能激发发展磅礴力量，彰显中国文化和经济发展的高度自信，①③符合题意。 B 　 21.恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。下列关于“超意识能力”评价正确的是 ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 神灵世界是根本不存在的，②错误；“人类意识具有不受限制的创造能力”说法错误，④排除。 “超意识能力”夸大了意识的能动性，无视了物质的决定性，①③符合题意。 B 　 22.“直播带货”成为多数大型零售企业的标配，也吸引了金融机构的目光。一些商业银行在短视频平台尝试起了直播“贷”货（销售贷款、信用卡等产品）。但应注意的是，金融产品有其特殊性，把贷款、信用卡产品当做普通商品进行促销“特卖”，很可能引发宣传误导、非理性借贷、个人信息泄露等问题。材料蕴含 ①矛盾双方既对立又统一推动了事物的发展 ②在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾特殊性 ③调整上层建筑就能更好地发展社会生产力 ④要善于分析和把握事物存在和发展的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 材料蕴含，要分析和把握事物存在和发展的条件，坚持具体问题具体分析，②④符合题意。 材料没有体现“矛盾推动事物发展”“调整上层建筑”，①③排除。 C 　 23.量子信息、核电技术、人工智能技术，不仅催生和推动了战略性新兴产业和未来产业发展，同时也推动了传统制造业的转型升级、传统化工行业的转型升级以及其他行业的转型升级。“新技术推动产业转型升级”蕴含 ①创新能够推动生产力的发展 ②辩证否定是事物自身的否定 ③创新可推动生产关系的变革 ④辩证否定是事物发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 材料没有体现“生产关系变革”，③排除；矛盾是事物发展的动力，“辩证否定是事物发展的动力”说法错误，④排除。 量子信息、核电技术、人工智能技术，催生和推动战略性新兴产业和未来产业发展，推动传统产业转型升级，蕴含创新能推动生产力的发展，辩证否定是事物自身的否定，①②符合题意。 A 　　38.（14分）阅读材料，完成要求。 　　2023年9月，习近平在黑龙江考察调研期间强调，要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。 　　新质生产力，有别于传统生产力，是以科技创新作为主导推动力量、以战略性新兴产业和未来产业等作为重要产业载体，具有新的时代特质与丰富内涵的生产力。新质生产力关键在于依靠创新驱动，是科技创新发挥主导作用的生产力，以高效能、高质量为基本要求，以数字化、网络化、智能化为基本特征，涉及领域新、技术含量高。新质生产力是现有生产力的跃迁，突破了传统的经济增长方式，不仅意味着以科技创新推动产业创新，更体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权。 　　发展新质生产力是推动经济高质量发展的重要推动力，更是世界经济未来发展的新驱动力。 　　发展新质生产力是推动经济高质量发展的重要推动力。结合材料，运用《经济生活》知识加以说明（10分）,并提出加快形成新质生产力的两条路径。（4分） 【试题分析】 背景素材：新质生产力 考点考查：实体经济 现代化经济体系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识素养 【解题分析】 第一步：审设问 问题：发展新质生产力是推动经济高质量发展的重要推动力。结合材料，运用《经济生活》知识加以说明（10分）,并提出加快形成新质生产力的两条路径。 知识限定：经济生活 设问指向： 说明发展新质生产力是推动经济高质量发展的重要推动力 提出加快形成新质生产力的两条路径 题目类型：分析说明主观题 开放性试题 第二步：材料信息—调用知识 信息①：新质生产力关键在于依靠创新驱动，是科技创新发挥主导作用的生产力，以高效能、高质量为基本要求，以数字化、网络化、智能化为基本特征，涉及领域新、技术含量高。—科技创新 信息②：新质生产力是现有生产力的跃迁 ．．．．．．以科技创新推动产业创新，体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权—产业升级 信息③：要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力—新技术与实体经济融合、发展新兴产业 第三步：答案编写 题目：发展新质生产力是推动经济高质量发展的重要推动力。结合材料，运用《经济生活》知识加以说明（10分）,并提出加快形成新质生产力的两条路径。（4分） 　　 说明：①发展新质生产力，加快发展先进制造业等战略性新兴产业，推动供给侧结构性改革。（4分）②发展新质生产力，坚持科技创新推动产业创新，推动产业转型升级，建设现代化经济体系。（3分）③发展新质生产力，增强发展新动能，转变经济发展方式，实现经济可持续发展。（3分） 　　措施路径：①健全新型举国体制，提升科技攻关水平，掌握前沿科学技术，形成新质生产力。 （2分）②切实加强基础研究，夯实科技自强根基，实现原创成果突破，源头解决关键技术问题。（2分） 39.（12分）阅读材料，完成要求。 2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验” 60周年。山东某地学习“枫桥经验”带领人民创新社会治理，推动基层党建与基层治理有机衔接，确保党的全面领导落实到基层社会治理，引领基层治理、保障基层治理、提升基层治理，化解矛盾纠纷，构建既充满活力又和谐有序的社会；把准群众诉求，聚焦群众急难愁盼，办好群众“关键小事”，及时解决基层群众的困难和矛盾；坚持自治、法治、德治“三治融合”，以自治为基础、法治为保障、德治为先导，激发基层活力，完善自治体系，激发治理水平，引领社会风尚，改善居民精神风貌，提升乡村文明程度，依托村规民约，法治保障，增强居民守法意识，最大限度地把特色优势转化为治理效能，努力构建基层社会善治体系，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感；坚持共建共享工作格局，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。 结合材料，运用《政治生活》知识，概述山东某地学习“枫桥经验”带领人民创新社会治理的经验。（12分） 【试题分析】 背景素材：社会治理 考点考查：民主管理 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识素养 【解题分析】 第一步：审设问 问题：结合材料，运用《政治生活》知识，概述山东某地学习“枫桥经验”带领人民创新社会治理的经验。（12分） 知识限定：政治生活 设问指向：概述山东某地学习“枫桥经验”带领人民创新社会治理的经验 题目类型：分析说明类主观题 第二步：材料信息—调用知识 信息①：推动基层党建与基层治理有机衔接，确保党的全面领导落实到基层社会治理，引领基层治理、保障基层治理、提升基层治理，化解矛盾纠纷，构建既充满活力又和谐有序的社会—基层党建 信息②：把准群众诉求，聚焦群众急难愁盼，办好群众“关键小事”，及时解决基层群众的困难和矛盾，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感—坚持以人民为中心 信息③：坚持自治、法治、德治“三治融合”，以自治为基础、法治为保障、德治为先导，激发基层活力，完善自治体系—三治融合 信息④：激发治理水平，引领社会风尚，改善居民精神风貌，提升乡村文明程度，依托村规民约，法治保障，增强居民守法意识，最大限度地把特色优势转化为治理效能，努力构建基层社会善治体系．．．．．．建设社会治理共同体—基层群众性自治 第三步：答案编写 题目：结合材料，运用《政治生活》知识，概述山东某地学习“枫桥经验”带领人民创新社会治理的经验。（12分） 　　 ①加强基层民主建设，探索基层社会治理新模式，坚持以人民为中心，提升社区治理能力和水平。（3分）②发挥党总揽全局、协调各方作用，以基层党建凝聚强大工作合力。（3分）③发挥基层群众性自治组织的作用，通过“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”，激发基层治理活力。（3分）④坚持自治、法治与德治结合，完善治理体系，从而形成良好社会风尚，增强居民守法意识，维护社区和谐稳定。（3分） 40.（26分）传承爱国基因、赓续民族文化根脉。阅读材料，完成要求。 材料一 爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。近年来，回应时代呼唤、为民族复兴注入强劲精神动力，中央层面先后出台《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》等重要文件，对于以爱国主义凝心聚力，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础发挥了重要作用。当前，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标，同时也面临许多风险挑战，更加需要激励14亿多中国人民坚定信仰信念信心，挺起中华民族的精神脊梁，激发同心同德、攻坚克难的不懈斗志，制定《爱国主义教育法》，把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，保障和推动以优秀传统文化涵育爱国主义精神、以爱国主义教育弘扬中华优秀传统文化，赓续中华文明基因、促进社会主义文化繁荣兴盛，激励中华儿女传承民族精神、增强国家观念，奋进新征程、建功新时代，凝聚起实现民族复兴的强大精神力量。 (1）结合材料一，运用“价值判断与价值选择”知识，简要说明爱国主义教育立法的合理性。（12分) 【试题分析】 背景素材：爱国主义 考点考查：价值判断和价值选择 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识素养 【解题分析】 第一步：审设问 问题：(1）结合材料一，运用“价值判断与价值选择”知识，简要说明爱国主义教育立法的合理性。（12分) 知识限定：价值判断与价值选择 设问指向：简要说明爱国主义教育立法的合理性 题目类型：说明类主观题 第二步：材料信息—调用知识 信息①：回应时代呼唤、为民族复兴注入强劲精神动力，中央层面先后出台重要文件—时代需要 信息②：中央层面先后出台《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》等重要文件，对于以爱国主义凝心聚力，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础发挥了重要作用。—人民立场 信息③：我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标， ．．．．．．制定《爱国主义教育法》，把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，保障和推动以优秀传统文化涵育爱国主义精神、以爱国主义教育弘扬中华优秀传统文化，赓续中华文明基因、促进社会主义文化繁荣兴盛，激励．．．．．．的强大精神力量—遵循规律 第三步：答案编写 题目：（1）结合材料一，运用“价值判断与价值选择”知识，简要说明爱国主义教育立法的合理性。（12分) 价值判断是价值选择的基础，要在实践基础上自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。（4分）着眼于国家和人民的需要,推动爱国主义教育立法，作为时代使命和价值追求。（4分）把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，保障和推动以优秀传统文化涵育爱国主义精神、以爱国主义教育弘扬中华优秀传统文化,更好为国家立心、为民族立魂。（4分） 　　40.（26分）传承爱国基因、赓续民族文化根脉。阅读材料，完成要求。 　　材料二 爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作，是构筑中华民族共有精神家园的永恒主题。国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任，要求广大青年坚定理想信念、厚植爱国情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气。面向全体公民的同时突出对青少年的教育，引导广大青少年坚定理想信念，赓续红色血脉，引导广大青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，引导人们在亲身体验、沉浸参与中厚植家国情怀，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义的认同，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，成长为担当民族复兴大任的时代新人。 　　一摘自2024 年01月08日《人民日报》载文《以法治护航爱国主义教育走深走实更好为国家立心、为民族立魂》 (2）结合材料二，运用文化生活知识，分析说明爱国主义教育对培养肩负民族复兴大任时代新人的价值。（10分) 【试题分析】 背景素材：爱国主义 考点考查：培养时代新人 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识素养 【解题分析】 第一步：审设问 问题：(2）结合材料二，运用文化生活知识，分析说明爱国主义教育对培养肩负民族复兴大任时代新人的价值。（10分) 知识限定：文化生活 设问指向：说明爱国主义教育对培养肩负民族复兴大任时代新人的价值。 题目类型：说明类主观题 第二步：材料信息—调用知识 信息①：爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作，是构筑中华民族共有精神家园的永恒主题—爱国主义 信息②面向全体公民的同时突出对青少年的教育，引导广大青少年坚定理想信念，赓续红色血脉—理想信念 信息③：引导广大青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，引导人们在亲身体验、沉浸参与中厚植家国情怀，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义的认同，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，成长为担当民族复兴大任的时代新人—核心价值观 第三步：答案编写 题目：(2）结合材料二，运用文化生活知识，分析说明爱国主义教育对培养肩负民族复兴大任时代新人的价值。（10分) ①爱国主义教育，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量；（2分）有利于弘扬爱国主义传统，坚定理想信念，引领人民将人生理想融入国家和民族的伟大梦想；（2分）培育和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行；（3分）厚植家国情怀，提高思想道德素养，担当时代责任。（3分） (3）爱国主义教育是传承爱国基因、赓续中华民族文化根脉的重要举措。请从文化生活的角度，就“传承爱国基因、赓续中华民族文化根脉”主题，写一份倡议提纲。要求：围绕主题，观点明确，逻辑清晰，字数控制在80字左右。（4分) 　　答案示范： ①传承爱国基因，教育人民，服务社会。②赓续中华民族文化根脉，展现永久魅力和时代风采。③投身于中国特色社会主义伟大实践。（开放性试题，言之有理，即可得分，每点2分，共4分） $$