《囯考1号》2024届高三英语第十八套 高考适应性考试（讲评课件PPT）

第一部分 听力 1-5 AABAC 6-10 BCBCB 11-15 ABBAB 16-20 ACCAC 第二部分 阅读理解 第一节 21-23 ADD 24-27 BDAC 28-31 DCDC 32-35 DACB 第二节 36-40 CEAGF 第三部分 语言知识运用 第一节 完形填空 41-45 CBBAC 46-50 AABCC 51-55 DDCDB 56-60 ADDAB 第二节 语法填空 61.services 62.which 63.indicating 64.without 65.jointly 66.bigger 67.development 68.has set up 69.founded 70.It 18 18 第四部分 写作 第一节 短文改错 Our school newspaper is looking for∧editor for its English edition. The job mainly include an includes two parts: One is to choose proper English articles in other newspapers, magazines or Internet for from our students. The other is to pick out articles from students in our school or edit them for use. We us and hope that you could meet the following requirement. First, you are willing to devote some of the requirements spare time to serve the others. Second, it is need for you to be good at both English and fine art, serving there not to mention that the ability how to use the computer is important as well. Those who are interesting in the job, please get in touch with the Students’ Union this week. interested 18 第四部分 写作 第二节 书面表达 Dear Aunt and Uncle, I’m Xiao Ming’s friend. He felt very painful because you put too much pressure on him. My opinion is that it is not quite right for you to do so. Though high grades are important in evaluating students and for their future university admission, development in other aspects should never be ignored. There are many examples around us. Some all-A students in school have turned out not to be as successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities. So I suggest that you should take the pressure off him. More importantly, let him have more friends and social activities and let him make mistakes of his own as we teenagers often do. Yours truly, Li Hua 18 (一)评分原则 　 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 　　2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 　　3. 词数少于80和多于130的，从总分中减去2分。 　　4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 (二)内容要点 1.你的观点；（3分） 2.你的理由；（12分） 3.你的建议。（10分） (三)评分标准 　　第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的 　　——覆盖所有内容要点。 　　——应用了较多的语法结构和词汇。 　　——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 　　——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。　　 18 第四档(16-20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的 　　——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 　　——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 　　——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 　　第三档(11-15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的 　　——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 　　——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 　　——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 　　第二档(6-10分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者 　　——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 　　——语法结构单调、词汇项目有限。 　　——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 　　——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 　　第一档(1-5分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者 　　——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 　　——语法结构单调、词汇项目有限。 　　——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 　　——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 　　不得分(0分)：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 　　 18 Text 1 M:What is this music? Is it something from Africa? W: Actually it is Chinese music. My friend from China gave it to me. M:I wish American radio stations played more music like this. Text 2 W:Your homework is always late. You should get a notebook and write down your due dates there. M:I’ve done that already. I just can’t manage my time properly. I start one project and then start working on another. Text 3 W:It smells delicious here. M:Thanks. I’m making chicken soup from my grandmother’s recipe. Tonight, I’ll take it to my mom. She’s been sick, and I hope it will make her feel better. W:I’m sure it will. Text 4 M:Is there a cheap flight? W:You can take a flight from Hong Kong to Dubai and catch a connecting flight from there to London. This will be much cheaper than a direct flight. Test 5 M:Judy, you’ll be graduating from high school next year. Have you thought about which college to go to yet? W:No. Actually I want to take a gap year after high school to travel around the world. M:Great!Where do you want to go first? W:Maybe Asia. 18 Text 6 W:Honey, what are you doing? You almost hit the car in front of us! M:I'm awfully sorry! I fell asleep for one second. It's late, and I'm tired. We've driven eleven hours already! I need to stop and rest. W:Okay. I was just worried that we were going to have an accident. Let's stop at the next service station. I can drive the rest of the trip. We only have four more hours until we're home. This is a long drive. M:It is! But I'm glad we got to visit our family. Maybe next time we should take a high-speed train instead! That would only be a five-hour trip. Text 7 M:Hi, I'm calling about the ad in the paper.Is the computer still for sale? W:Yes.Are you interested? M:I searched for the product online and I know the asking price. I was just hoping you could come down a bit in price. W:If you buy more than one thing,I'll give you a better price. M:What do you have? W:I've also got a washing machine, a sofa, and a TV for sale. M:Hmm. The TV sounds interesting. Does it work well? W:Yes.The only reason we're getting rid of it is that we won a new one from a radio station last month. 18 M:Would it be all right if I come over to look at it? W:Sure.Can you come over tonight after dinner? M:That sounds good. Text 8 W:Honey, our wedding anniversary is coming. Do you have any celebration plans? Should we stay at a hotel somewhere or go hiking in the mountain? M:I’m too old to go hiking. Let’s have a barbecue in a park. W:Since the weather is nice, why don’t we stay at a hotel with an outdoor swimming pool? M:That’s a good idea. I know of a reasonable priced hotel with a swimming pool that’s just a block away from Hyde park. W:That's an excellent location! It must be one of the only hotels with an outdoor swimming pool in the heart of London! M:They're also known for their huge breakfasts that keep you going all day. W:We can eat breakfast in the hotel and then spend the rest of the day by the pool. M:Should I call them to make a reservation? W:You might as well see if they have any vacant rooms. Do they take credit cards? M:Let me just check their website to find out first. W:OK. 18 Text 9 W:Excuse me, Mr. John, is there anything I can do? M:Yes, Catherine.You were late for the monthly meeting today. Please be at work on time for the next one.The meetings are important to attend. W:I'm sorry, Mr. John. I thought the meeting started at eight in the morning. When did it start? M:We changed the time last month. Now the meetings start at seven. You were one hour late.You missed half of it. You need to go talk to one of your co-workers and find out what you missed. W:I will, Mr. John. I apologize again. M:Thank you for apologizing. But it was an important meeting. We discussed some big changes in our business. If you are late again, I will have to punish you. I will give some of your work to Jack. That means you won't be able to make as much money. W:I understand, sir. I won't let it happen again. This job is very important to me. I promise I won't let you down again. I will go ask Jack now what I missed at the meeting. M:Okay, good. I know you can do better next time, Catherine.　 Text 10 W: Boys and girls, may I have your attention, please? I have an announcement to make. A strong cold front is about to hit much of the USA. We are telling you about what to do during bad weather! Safety is our first concern, especially in winter. Recently, it is supposed to get very cold—about -12℃ tonight, and -18℃ tomorrow morning. What's worse, it will be even farther down to -25℃ by tomorrow evening. Please make sure you come to school with enough clothes to keep you warm, and you should also have a pair of boots you can change into. Highland Public School District officials will consider travel conditions before making a decision about whether to cancel school. If school is closed because of winter weather or another reason, an announcement will be made by 6:00 a.m. on that day by local radio stations and television stations. We may need to inform your parents by phone as well, so if your parents' phone numbers have changed, please tell the school. Let's make sure we all have a happy and safe winter! Thank you for your attention. 18 A 【文章大意】本文是一篇应用文，重点介绍了英国几所著名的研究型大学研究范围。 21.A 细节理解题。根据University of Bath部分的第三句中“you can investigate the consequences of the greenhouse effect and the research being done into it” 可知，该大学有关于温室效应后果的研究项目。故选A。 22.D 细节理解题。根据University of Edinburgh部分中“which encourages students to donate unwanted items and leftover food to charity partner”可知，该大学发起的项目之一是鼓励学生将自己不需要的物品和食物捐赠出来给慈善组织合作伙伴。故选D。 23.D 推理判断题。根据全文判断，这四所大学都是英国一流的研究型大学。 18 B 【文章大意】文本语篇的主题语境为“人与自我”下 的“做人与做事”主题群。基于此主题语境的主题群，要求学生培养优秀品行，建立正确的人生态度。语篇描写了Jim Glaub 和 Dylan Parker在搬入新公寓后发现家中不断收到寄给Santa 的求助信，俩人不停地回复着来自各地的信件，并且把暖心的故事讲述给朋友，邀请了更多的朋友参与到回复这些信件的活动中。 Glaub和Parker为首的一群善良的人以圣诞老人的名义，给人们回信以及送祝福。 24. B 细节理解题。考查考生理解具体信息的能力。根据第二自然段“They responded as many as they could, writing notes, even buying gifts. But they could do only so much. Still, piles of letters remained to be answered.”可知他们虽然尽力回信，但是仍旧有很多的信堆在那里没有被回复。故选 B。 25. D 推理判断题。根据第三自然段“Guests, dressed in mod outfits, identified the hundreds of letters piled in the corner and enquired about them. Glaub shared with them the story, his guests are curious, offering to fulfill the letters. To spread the word, a website and a Facebook page were launched, after which, with Elf before donors’ names signed in the notes, many gifts were sent.”可知在舞会的现场，客人们发现了成堆未被回复的信件，了解了Glaub and Parker 正在做的事，主动提出参与他们，从而解决了问题。故选 D。 26. A 细节理解题。根据第五段 Mark的信件内容“Dear Santa, For Christmas, I want my brothers to get better. My younger brother has trouble walking. Without a wheelchair, he couldn’t go around. I also wish my baby brother to eat like me without his feeding tube. I know these are not real presents, but this is all I want this year.”Mark 分享了他的 younger brother 和 baby brother 遭受的痛苦，可知他至少有两个弟弟。故选 A。 27. C 主旨大意题。根据全文，Glaub和Parker为首的一群善良的人以圣诞老人的名义给人们回信以及送祝福的故事，以及文本最后一段 “It’s part of Christmas for me, and so is for the elves and families. It would not be Christmas without it.” Glaub的话告诉了我们在赠送礼物和写回信的过程中，赠送礼物与写回信的人们和收到礼物与回信的人们获得了同样的幸福感，都体验到了圣诞节真正的内涵。 A英雄所见略同；B好人有好报；C 赠人玫瑰，手留余香；D个人的力量是沧海一粟。故选 C。 18 C 【文章大意】本文主要介绍了约翰·弗斯获得了2023年诺贝尔文学奖的情况。 28.D 细节理解题。根据第一段判断。句意：约翰·弗斯获得了2023年诺贝尔文学奖，“因为他的创新戏剧和散文表达了不可言说的东西。” 29.C 细节理解题。根据第六段第一句话判断。句意：这位最初是小说家，直到40多岁才在戏剧方面有所突破。其余选项与文本相悖。 30.D 细节理解题。根据第四段最后一句及第五段判断。句意：达米恩·瑟尔斯在2015年《巴黎评论》的一篇文章中做了不同的比较。 “挪威文学界的四位元老有点像披头士，”他写道。“佩尔·彼得森是可靠的，永远值得信赖的林戈；达格·索尔斯塔德是约翰，实验主义者，有思想的人；卡尔·奥韦·克瑙斯高是保罗，是那个可爱的人；弗斯是乔治，是安静的，神秘的，精神的，可能是最好的艺术家。”本题的难点是letters,这里是文学的意思。the Beatles在这里指甲壳虫乐队的成员。 31.C 主旨大意题。本文主要介绍了约翰·弗斯获得了2023年诺贝尔文学奖的情况。 18 D 【文章大意】“交通高峰期行车收费制度”是解决特大城市交通拥挤行之有效的办法。 32.D 推理判断题。题目问在第二段中为什么要提到新加坡、伦敦、斯德哥尔摩三个城市。第二段主要介绍了Schwartz早在二十世纪七八十年代就试着引入“交通高峰期行车收费制度”了。在这之前的20世纪60年代，知名经济学家William Vickrey就告诉过他这个制度是行之有效的。在新加坡、伦敦、斯德哥尔摩，“交通高峰期行车收费制度”减少了15%的交通流量。由此可推断出，以这三个城市为例是为了佐证“交通高峰期行车收费制度”的有效性，因此，D选项为正确选项。 33. A 词义猜测题。题目要求根据上下文猜测第三段stalled的意思。第三段介绍了2008年Mike Bloomberg市长曾尝试引入“交通高峰期行车收费制度”，但最终以失败告终，此后该制度就stalled了十余年。直到2019年，州立法部门同意在60号大街以南的区域实施该制度，这标志着纽约成为美国第一个推行该制度的大城市。当前，这个政策的落实近在眼前。从描述中可以看到，在2008尝试失败以后，“交通高峰期行车收费制度”的推行就中断了，直到2019年才重启，现在该政策的落实近在眼前。A选项“停止”符合上下文的意思。B选项“发行”、C选项“继续”、D选项“恢复”皆不正确。 18 34. C 推理判断题。题目问从第四段的数字我们可以推断出什么结论。第四段一共出现5个数字。22%是指在过去十年中纽约交通拥堵地区的平均速度下降了22%。2018是指一项研究测试的时间。$100 billion是指在接下来的五年里，交通拥堵将给纽约经济造成的损失。102 hours和$1,600是指纽约人平均每年因交通拥堵而浪费的时间和生产力。除2018以外，这些数字共同说明了交通拥堵给纽约经济造成了巨大损失，纽约人深受交通拥堵的影响。It can be faster to walk.是为了说明交通拥堵导致速度下降，开车甚至不如走路快，但并没有提到纽约市民要减少私家车的使用，A选项“纽约人将会减少使用小汽车”与原文不符。B选项纽约人对交通拥堵现象感到很愤怒，纽约人的情绪没有提到，且也不能从文中推断出来。D选项“交通拥堵将会损伤纽约经济”是原文直接给出的信息，不需要推断。C选项“交通拥堵严重地影响了纽约”是可从文中推断出来的正确选项。 35.B 写作意图题。题目问关于“交通高峰期行车收费制度”作者想表达什么。文章前两段提到，50年以来，Mr. Schwartz一直在提倡交通拥堵费的实施，随后作者引用了著名经济学家的话以及列举了不同国家的三个实施过该政策的城市来证明收拥堵费有利于减缓拥堵。第三段说2008年纽约市长尝试实施该政策，失败了以后，十年后该政策被立法实施，现在即将落实，间接表明这个政策有效，但实施阻力大。接着第四段，作者直呼这个政策大有必要，并以各种官方数据进行证明，拥堵不解决，严重影响纽约的经济，造成时间浪费和生产力下降。第五段作者指出部分人经济会因此受损而提出反对呼声。在这时，作者在尾段中说道，如果政策可以调整将会最好地发挥作用。言外之意，政策肯定能有效降低拥堵。紧接着作者戏称，如果纽约市在联合国大会和圣诞节期间出现塞车，那人们就可以接受征收更多的费用。言外之意是因为少数群体还没有真正意识到拥堵这个问题的严重性，才不肯为了大局，牺牲自己的利益。文章结尾提及这一政策提倡者的话“政策落实后大部分问题就肯定会得到解决，但在真正落实前，我也不敢喝香槟庆祝”，等于借Schwartz之口告诉读者，这个政策实施是绝对必要的，但同时实施的阻力也是巨大的。 因此，选项B正确。 18 七选五 【文本大意】本文是一篇说明文，介绍了上文学课给孩子带来的几点好处。 36.C 考查上下文衔接。36空前的意思是：大部分人都认为文学是教育中很重要的一个部分……让孩子们接受文学熏陶的重要性在于它可以帮助孩子拥有重要的技巧和塑造他们的世界观。C选项的意思是：但是，不是每个人都真正思考过为什么是这样的。由此可以判断正确答案为C。 37.E 考查细节理解。37空前的句子意思是：在当今的文化中，让孩子们接受文学熏陶的重要性常常被人质疑。37空后的意思是：为什么不只教给孩子们有必要知道的东西呢？E选项的意思是：何苦要让孩子们读那些虚构的故事呢？干扰项是D，但意思是：为什么不让它在课堂中处于中心地位呢？不符合此处的意思，由此可以判断正确答案为E。 38.A 考查主题句。本段的意思是：教育的目的之一在于让孩子了解不同的文化。文学是一种能帮助孩子了解不同时代、不同地方的人很好的方式。以小说Huckleberry Finn为例，通过阅读这部小说，当代的孩子们能够直接去体验19世纪的一个小男孩的生活。A选项的意思是：通过了解其他文化开拓你的眼界，符合此处的意思，所以A是正确答案。 39.G 考查细节理解。39空前的意思是：他们在读故事而不是在进行词汇操练。G选项的意思是：因此，他们可能不会意识到他们正在积累他们的词汇。干扰项是B，意思是：他们将不会抱怨。本段的主题句意思是：拥有很大的词汇量是很重要的，而阅读文学作品就是一个很好的积累词汇的方式。可见正确答案是G。 40.F 考查段落过渡句。40空前面的意思是：因为写作的语言，很多老作品还在学校得到传播。F选项的意思是：也有大量写得很好的现代作品，和前面的内容形成对比关系，符合此处的语境，故答案为F。 18 完形填空 【文章大意】作者身陷囹圄，在狱中过节最难受。在痛苦的挣扎中，作者明白了节日的全部真谛：节日是我们用来审视我们的人生、成功、失败以及和亲人共度美好时光的特殊日子。无论是否在狱中，人生都是珍贵的，今后要过好每一天。 41.C 根据上下文，作者提到监狱中的节日最糟糕，因此过节都让狱中的人“无法忍受”，备受煎熬。 42.B 在欢庆节日的时刻成为被人“遗忘（left out）”的人，离开心爱的人是痛苦的事情。 carried out 执行； cut out 切掉；put out生产，扑灭。 43.B 狱中的人经常有一种“被忘记（forgotten）”或被忽视的感觉。 44.A 感恩节本是亲朋好友团聚的时刻，可作者却身在牢狱，失去自由的痛苦自然让作者在这个特殊的日子里心情不佳，“拒绝”进食。 45.C 作者的内心进行着以前从未有过的激烈的思想斗争，既有无法与亲人团聚的“愤怒（anger）”，又为自己感到难过，悲愤交加。 46.A 在圣诞节作者甚至不愿起床，“呆”（stayed）在被子里以掩饰眼中的泪水。 47.A 作者一直以为监狱中的节日最糟糕，直到“意识到(realized)”几件事情之后，这种想法才得以转变。accepted接受； acknowledged承认；added补充。 48.B 作者一旦摆脱了所有的商业活动，就明白（understood）了节日的全部真谛所在。 49.C 节日是我们用来审视我们的人生、成功、失败的“理由”以及我们和心爱的人共度美好时光的“理由”。 50.C 不能和心爱的人共度“美好”时光是一件很不愉快的事情。前两项意思基本相同，可排除；D项表示“暂时的”，与所给语境不符。 18 51.D 结合上一段的最后一句中的...our loved ones可判断D项正确。A项是不及物动词，不能直接跟宾语。 52.D 虽然无法和心爱的人在一起，但可以通过打电话、寄卡片或写信等方式在“精神”上心心相印。此处的spiritually与句中的physically相对应。 53.C 根据生活常识可知“尽管（Although）”有些人会让我们不高兴，┅┉。 54.D 虽然生活中有些人无法让我们快乐，可是有些特殊的地方和特别的人却对我们的思想状态有所“帮助”。 55.B 这种愉悦和关爱来自“内心”。 56.A 将节日看作是悲伤或紧张的借口很“容易”，而且作者也一直这么做。此处与challenge相对应。 57.D 挑战在于把每一天都看作是值得庆祝的“特别的”日子。作者由在监狱中过节有感而发，而节日一般都是值得纪念的特殊日子，所以选择D项。 58.D 无论是否在狱中，人生都是珍贵的“礼物”。C项表示“奖赏；报答”，不符合语意。 59.A 作者的思想认识发生转变后，“计划”认真庆祝今年的每一天。如果选择B项，需要在后面加上for；假如选择C项，需要在后面加上about。 60.B 此处与上一段末句中的life相呼应。 18 语法填空 【文章大意】本文介绍了中国的无人驾驶技术。 61.services 考查词性转换和名词的复数形式，动词provide接宾语，这里用复数形式。 62.which 考查非限制性定语从句，用which引导。 63.indicating 考查非谓语动词，现在分词短语作结果状语。 64.without 考查介词的用法，without a human safety driver表示不需要人的安全驾驶。 65.jointly 考查副词作状语的用法，jointly adv. 共同地，联合地。 66.bigger 考查形容词比较级，根据后文的than判断。 67.development 考查词性转换和名词作定语，research and development centers研发中心。 68.has set up 考查动词的时态，这里用现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的结果和影响。 69.founded 考查过去分词短语作定语，相当于which was founded。 70.It 考查代词的用法，it代替上文中的$300 million。 18 短文改错 71.for后面加an editor是可数名词。 72.include→includes The job是单数名词，谓语动词用第三人称单数。 73.in→from 从……选择，用choose...from...。 74.our→us us与students是同位关系。 75.or→and 表示并列关系用and。 76. requirement→ requirements 下文提到几个要求，用复数形式。 77. serve→serving devote...to...这个短语中to是介词，后面接动名词。 78. it→there或者need→necessary there is need for sb. to do sth相当于it is necessary for sb. to do sth，因 此把need改为necessary也是正确的。 79.去掉副词how to use... 作定语。在how前面加on/about也可以接受。 80.interesting→interested 表示某人对……感兴趣，用interested。 18 $$