精品解析：北京市汇文中学2023-2024学年高一下学期期末生物（选考）试题

2024北京汇文中学高一（下）期末 生物（选考） 一、单选题 1. 青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是 A. 乳酸菌和酵母菌 B. 蘑菇和大肠杆菌 C. 毛霉和酵母菌 D. 绿藻和结核杆菌 2. 细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（） A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 3. 某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞,在不移动装片的情况下,他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是 A. 64个 B. 32个 C. 16个 D. 4个 4. 下列关于生物体内化合物的说法不正确的是 A. 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 B. 蛋白质是控制细胞生命活动的大分子 C. 无机盐离子可以维持内环境的渗透压 D. 核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务 5. 下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（ ） A. 磷酸-脱氧核糖-含氮碱基 B. 脱氧核糖-磷酸-含氮碱基 C. 磷酸-含氮碱基-脱氧核糖 D. 磷酸-核糖-含氮碱基 6. 某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是 A. 该多肽水解后可产生5种氨基酸 B. 该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键 C. 该多肽水解后可产生6个氨基酸 D. 该多肽的分泌不需要ATP 7. 关于酶的叙述，错误的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 8. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 9. 已知氨基酸的分式为C2H4O2一R，且亮氨酸的R基为一C4H9，缬氨酸的R基为一C3H7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中C、H、O原子数之比为（ ） A. 7∶16∶4 B. 11∶24∶4 C. 11∶22∶3 D. 10∶22∶3 10. 某蛋白质的相对分子量为12392，在合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1944，假设氨基酸的平均相对分子量为128，则该蛋白质分子至少含有几条肽链（ ） A. 2条 B. 3条 C. 4条 D. 5条 11. 如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？ A. 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象 B. 两侧液面不变，两侧均无红黄色现象 C. 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象 D. 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象 12. 下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（ ） A. 染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加派洛宁染液 B. 染色后，RNA显绿色，DNA显红色 C. 观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域 D. 先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍镜 13. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（ ） A. 抗体和糖蛋白 B. 葡萄糖和脱氧核糖 C. 性激素和RNA D. DNA和呼吸酶 14. 航空班某同学日常锻炼时经常出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（ ） A. 缺少生理盐水 B. 缺少蛋白质 C. 缺少维生素D D. 缺少葡萄糖 15. 下列有关遗传物质的叙述，正确的是 A. 豌豆的遗传物质主要是DNA B. 烟草花叶病毒的碱基5种，核苷酸有8种 C. 细菌细胞的遗传物质中含有S元素 D. 人细胞的遗传物质初步水解后能产生4种脱氧核苷酸 16. 下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是(　　) ①淀粉、纤维素和糖原的基本单位均为葡萄糖 ②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖　 ③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性　 ④多糖都是动植物细胞内的储能物质 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 17. 某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究,调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化,实验结果如下图所示。根据本实验结果可以确定（ ） A. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是自由扩散 B. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是主动运输 C. 细胞在吸收NO3-N的过程中不需要载体 D. 细胞液的浓度一定大于培养液的浓度 18. 下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（　　） A. 血红蛋白合成的场所是高尔基体 B. 线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所 C. 糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用 D. 相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜 19. 下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（　　） A. 分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋白 B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的 C. 当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时可能发生质壁分离 D. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 20. 下列叙述错误的是 A. 植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 B. 植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成 C. 高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层 D. 许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的 21. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，为改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，所采用的试剂是 A. 质量分数为0．9%的NaCl溶液 B. 质量分数为8%的盐酸 C. 吡罗红甲基绿染色剂 D. 斐林试剂 22. 在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必须的元素是（　　） A. C、H、O B. C、H、O、P C. C、H、O、N D. C、H、O、N、P 23. 如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 观察（d）和观察（b）形成对照，观察（f）和观察（d）形成对照 B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等 C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程 D. 增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性 24. 如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 25. 细胞内有机物的合成离不开各种细胞器。其中，被比喻为“有机物合成的车间”“蛋白质的装配机器”“蛋白质的加工厂”的细胞器分别是 A. 叶绿体、核糖体、内质网 B. 内质网、核糖体、高尔基体 C. 叶绿体、内质网、核糖体 D. 高尔基体、核糖体、内质网 26. 下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　） A. 生物膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用 B. 许多重要的化学反应都在生物膜上进行 C. 生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应 D. 各种生物膜在功能上互相独立，互不影响 27. 关于细胞器的下列说法，正确的是（　　） A. 在光学显微镜下都能看见 B. 都具有生物膜结构 C. 在一个真核细胞中，都含有各种细胞器 D. 各种细胞器的形态结构有所不同 28. 现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（ ） A. 有无以核膜为界限的细胞核 B. 有无核糖体 C. 有无染色体 D. 有无多种细胞器 29. 具有细胞壁的选项是（ ） A. 花粉 B. 红细胞 C. 胰岛A细胞 D. 流感病毒 30. 研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是(　　) A. 纸层析法 B. 沉淀法 C. 差速离心法 D. 密度离心法 31. 下列关于细胞核的叙述，正确的是 A. 细胞核是细胞的控制中心，因为它位于细胞中心 B. 细胞内的DNA上储存着的遗传信息全部位于细胞核内的染色质上 C. 实现核质间频繁的物质交换和信息交流的主要通道是核孔 D. 单独存在的细胞核因为具有遗传信息仍能进行正常的代谢活动 32. 用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果能得出（ ） A. 水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的 B. 与番茄相比，水稻对Si离子需要量小 C. 番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大 D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 33. 下图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度。下列叙述不正确的是 ( ) A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP B. 葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响 C. 钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP D. 钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关 34. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ） A. 图甲 B. 图乙 C. 图丙 D. 图丁 35. 下列各组细胞器均具单层膜的是 A. 液泡和核糖体 B. 中心体和叶绿体 C. 溶酶体和高尔基体 D. 内质网和线粒体 36. 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B. 细胞膜、细胞质、液泡膜 C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D. 细胞膜、液泡膜、细胞质 37. 如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是 A. B. C. D. 38. 如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b–a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（　　） A. 若吸出漏斗高出烧杯液面的溶液，则新的平衡时m增大 B. 若向漏斗中加入等浓度的蔗糖溶液，则新的平衡时m不变 C. 若向漏斗中加入清水，新的平衡时m减小 D. 若向烧杯中加入清水，新的平衡时m增大 39. 下列现象利用渗透作用原理的是（　　） A. 氧气进入红细胞 B. 水分子通过细胞壁 C. K+通过原生质层 D. 红细胞在高浓度盐水中皱缩 40. 某单细胞生物，体内不具有叶绿体但可以进行光合作用，该生物最可能是（ ） A. 真核生物 B. 异养生物 C. 无核膜的生物 D. 有线粒体的生物 二、综合题 41. 用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用。 实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关。 实验设计:为探究以上猜想,实验设计思路如表所示。 试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 加热 颜色变化 1号 2 mL苹果汁 0．5 mL 0．05 g/mL的CuSO4溶液 0．5 mL 0．1 g/mL的NaOH溶液 加热 2号 2 mL苹果汁 A B 加热 3号 2 mL苹果汁 C 加热 请回答下列问题: （1）2、3号试管中应加入的物质是A_______,B_______,C______。 （2）1号与2号试管相比,实验变量为__________。 （3）理论预测及相关结论: ①当出现什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?______。 ②当出现什么样的实验现象时,实验猜想是错误的?______。 42. 图甲为细胞周期的模式图，图乙为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题（方框内填图中的数字，横线上填文字） （1）诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选图甲中的[ ]______期细胞进行观察，原因是____________。图甲中4时期消失的细胞结构有___________。 （2）图乙细胞中，能为有丝分裂提供能量的细胞器[ ]________，在分裂间期活跃的无膜细胞器是[ ]_______，图乙中的4和7进入图甲1时期，消失的结构是_____。图乙中的结构[5]在图甲中的1时期所起的作用为________________。 （3）如果图乙代表的是胰腺的腺泡细胞，则参与消化酶分泌的相关膜结构有_____________________，如果用乙图表示哺乳动物成熟的红细胞则在图中只有_____________两种结构，该细胞能否进入甲图表示的细胞周期中。_______ 43. 图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0．3 mol/L蔗糖和0．5 mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答： （1）甲图细胞中，全透性的结构是____________，乙图细胞中半透性的原生质层由____构成（填编号）。 （2）乙图细胞在质壁分离结束时， ⑧处充满了_______________。 （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是____，表示在0．3 mol∕L蔗糖溶液中的是_____。 （4）bc段的细胞液浓度变化为________________。（增大、减小、不变） （5）试简要分析BC曲线差异的原因：B是因为在0．5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于_________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于____不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024北京汇文中学高一（下）期末 生物（选考） 一、单选题 1. 青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是 A. 乳酸菌和酵母菌 B. 蘑菇和大肠杆菌 C. 毛霉和酵母菌 D. 绿藻和结核杆菌 【答案】C 【解析】 【详解】A、乳酸菌是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，会被青霉素分解，不能正常生长，A错误； B、大肠杆菌的细胞壁在青霉素中会被分解，B错误； C、毛毛霉和酵母菌都是真核细胞，在青霉素中不会被分解，可以正常生长，C正确； D、结核杆菌的细胞壁在青霉素中会被分解，D错误。 故选C。 2. 细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（） A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 C. 英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 【答案】D 【解析】 【详解】A、英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者，细胞学说的创立者主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺，A项错误； B、细胞学说指出：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，③新细胞可以从老细胞中产生，B项错误； C、魏尔肖的著名论断“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是对细胞学说的重要补充，C项错误； D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D项正确。 故选D。 【点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。 3. 某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞,在不移动装片的情况下,他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是 A. 64个 B. 32个 C. 16个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。 【详解】根据题干信息分析，某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，则换成10×目镜和40×物镜的组合后，长于宽都放大了10×40/（5×10）=8倍，所以可看到酵母菌细胞数是256/8/8=4个，ABC错误，D正确。 故选D。 4. 下列关于生物体内化合物的说法不正确的是 A. 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 B. 蛋白质是控制细胞生命活动的大分子 C. 无机盐离子可以维持内环境的渗透压 D. 核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务 【答案】B 【解析】 【分析】1、脂肪的功能：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。 2、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用。 【详解】A、脂肪是既是主要贮能物质，又具有保温作用，A正确； B、蛋白质是生命活动的承担者，核酸控制细胞生命活动，B错误； C、无机盐离子可以维持内环境的渗透压，如0.9%的氯化钠溶液能维持细胞的形态，C正确； D、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用，D正确。 故选B。 5. 下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（ ） A. 磷酸-脱氧核糖-含氮碱基 B. 脱氧核糖-磷酸-含氮碱基 C. 磷酸-含氮碱基-脱氧核糖 D. 磷酸-核糖-含氮碱基 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和五碳糖交替排列，位于外侧，2条核苷酸链之间的碱基通过氢键连接位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对。 【详解】一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成，其中脱氧核糖一侧连磷酸，一侧连碱基，所以连接方式是磷酸-脱氧核糖-含氮碱基。 故选A。 【点睛】 6. 某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是 A. 该多肽水解后可产生5种氨基酸 B. 该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键 C. 该多肽水解后可产生6个氨基酸 D. 该多肽的分泌不需要ATP 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图可知，该图中含有肽键（-CO-NH-）是4个，因此是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的，R基是5个，有4种，因此该片段中的氨基酸种类是4种。 【详解】A、该多肽链水解产生的氨基酸是4种，A错误； B、该多肽链含有4个肽键，因此由5个氨基酸形成，叫五肽，B正确； C、该肽链水解形成5个氨基酸，C错误； D、多肽的分泌过程属于胞吐，需要ATP提供能量，D错误。 故选B。 7. 关于酶的叙述，错误的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查酶的表达、具有高效性的原因、影响酶活性的因素以及酶的去路等问题，属于对理解、应用层次的考查。 【详解】低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而在高温、强酸和强碱的情况下，则会破坏酶的空间结构而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错。 8. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 【答案】D 【解析】 【详解】A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确； B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确； C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确； D、组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式相同，D错误。 故选D。 9. 已知氨基酸的分式为C2H4O2一R，且亮氨酸的R基为一C4H9，缬氨酸的R基为一C3H7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中C、H、O原子数之比为（ ） A. 7∶16∶4 B. 11∶24∶4 C. 11∶22∶3 D. 10∶22∶3 【答案】C 【解析】 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，在蛋白质分子合成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链条数。 【详解】氨基酸的分式为C2H4O2N－R表示，将亮氨酸和缬氨酸的R基代入可知，亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为:C6H13O2N和C5H11O2N，它们缩合形成二肽时脱去一分子水，所形成的二肽的分子式为C11H22O3N2，其中C、H、O的原子比例为11:22:3。C正确，ABD错误。 故选C。 10. 某蛋白质的相对分子量为12392，在合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1944，假设氨基酸的平均相对分子量为128，则该蛋白质分子至少含有几条肽链（ ） A. 2条 B. 3条 C. 4条 D. 5条 【答案】C 【解析】 【分析】n个氨基酸脱水缩合形成一条多肽链，则肽键数＝(ｎ－1)个；ｎ个氨基酸脱水缩合形成ｍ条多肽链，则肽键数＝(ｎ－ｍ)个；无论蛋白质中有多少条肽链，始终有：脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。 【详解】根据脱水质量为1944可知，该蛋白质脱去水的数目为1944÷18=108，设该蛋白质含有n条肽链，则128×（n+108）-1944=12392，则n=4。 故选C。 11. 如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？ A. 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象 B. 两侧液面不变，两侧均无红黄色现象 C. 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象 D. 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知：左侧加入蔗糖酶后会将蔗糖分解，左侧液面会上升，但分解后的葡萄糖通过半透膜进入到右侧，因右侧淀粉酶不能将蔗糖分解，所以右侧会上升，左侧会下降，到一定程度后不变。 【详解】分析题图可知：左侧加入蔗糖酶后会将蔗糖分解，左侧液面会上升，但分解后的葡萄糖通过半透膜进入到右侧，因右侧淀粉酶不能将蔗糖分解，所以右侧会上升，左侧会下降，到一定程度后不变，加入本尼迪特试剂水浴加热后因两侧都含有还原糖，故都会出现红黄色现象，A正确，BCD错误。 故选A。 12. 下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（ ） A. 染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加派洛宁染液 B. 染色后，RNA显绿色，DNA显红色 C. 观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域 D. 先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍镜 【答案】AB 【解析】 【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，派洛宁能将RNA染成红色。利用甲基绿和派洛宁混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和派洛宁混合染色剂进行染色→观察。 【详解】A、在实验过程中所用的染色剂为甲基绿和派洛宁染液，二者混合同时使用，A错误； B、甲基绿能将DNA染成绿色，派洛宁能将RNA染成红色，B错误； C、观察时，应选择染色均匀，色泽较浅的区域进行，以免色泽重叠影响观察，C正确； D、使用显微镜时，应先使用低倍镜找到较清晰的细胞，找到要进一步观察的目标后将之移动到视野中央，再换为用高倍镜进一步观察，D正确。 故选AB。 13. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（ ） A. 抗体和糖蛋白 B. 葡萄糖和脱氧核糖 C. 性激素和RNA D. DNA和呼吸酶 【答案】B 【解析】 【分析】1、抗体是蛋白质，糖蛋白是由蛋白质和糖类构成，含有元素C、H、O、N等。 2、葡萄糖和脱氧核糖是糖类，是由C、H、O组成。 3、性激素是脂质，是由C、H、O组成，RNA由C、H、O、N、P组成。 【详解】A、抗体是蛋白质，糖类和蛋白质形成糖蛋白，是由C、H、O、N四种元素组成，A不符合题意； B、葡萄糖和脱氧核糖是糖类，是由C、H、O三种元素组成，B符合题意； C、性激素是脂质，是由C、H、O三种元素组成，RNA的元素组成是C、H、O、N、P，五种元素组成，C不合符题意； D、DNA是由C、H、O、N、P五种元素组成，呼吸酶的化学本质是蛋白质，由C、H、O、N四种元素组成，D不符合题意。 故选B。 14. 航空班某同学日常锻炼时经常出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（ ） A. 缺少生理盐水 B. 缺少蛋白质 C. 缺少维生素D D. 缺少葡萄糖 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有： 1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。 2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。 3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。 【详解】血钙过低会引起抽搐，根据题干信息“补充了Ca之后，抽搐现象并未消失”，说明补充的钙不能被吸收，而维生素D有促进钙吸收的作用，所以最可能缺少维生素D，C正确。 故选C。 【点睛】 15. 下列有关遗传物质的叙述，正确的是 A. 豌豆的遗传物质主要是DNA B. 烟草花叶病毒的碱基5种，核苷酸有8种 C. 细菌细胞的遗传物质中含有S元素 D. 人细胞的遗传物质初步水解后能产生4种脱氧核苷酸 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、豌豆的遗传物质是DNA，A错误； B、烟草花叶病毒是RNA病毒，只有RNA一种核酸，所以其只含有4种碱基和4种核苷酸，B错误； C、细菌细胞的遗传物质是DNA，不含S元素，C错误； D、人细胞质中的遗传物质是DNA，水解后能产生四种脱氧核苷酸，D正确。 故选D。 16. 下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是(　　) ①淀粉、纤维素和糖原的基本单位均为葡萄糖 ②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖　 ③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性　 ④多糖都是动植物细胞内的储能物质 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖，①正确；麦芽糖由葡萄糖组成，乳糖由葡萄糖和半乳糖组成，蔗糖由葡萄糖和果糖组成，因此三者的组成中均有葡萄糖，②正确；蔗糖为非还原性糖，不具有还原性，③错误；脂肪是动植物体内的储能物质，④错误，故选B。 17. 某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究,调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化,实验结果如下图所示。根据本实验结果可以确定（ ） A. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是自由扩散 B. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是主动运输 C. 细胞在吸收NO3-N的过程中不需要载体 D. 细胞液的浓度一定大于培养液的浓度 【答案】B 【解析】 【分析】主动运输需要消耗能量、需要载体蛋白的协助，是逆浓度梯度的运输方式。 【详解】根据题意和图示分析可知：培养前，培养液内NO3-的浓度大于小麦根尖细胞内NO3-的浓度，而培养后，小麦根尖细胞内NO3-的浓度大于培养液内NO3-的浓度，说明NO3-是从低浓度运输到高浓度，属于主动运输，需要载体，消耗能量，ACD错误，B正确。 故选B。 18. 下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（　　） A. 血红蛋白合成的场所是高尔基体 B. 线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所 C. 糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用 D. 相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜。原核生物没有成形的细胞核和众多具有膜结构的细胞器，故其没有生物膜系统。 【详解】A、血红蛋白是蛋白质，是在核糖体上合成的，A错误； B、线粒体内膜属于生物膜系统，同时是有氧呼吸第三阶段的场所，B正确； C、糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关，C正确； D、原核细胞有细胞膜，但没有生物膜系统，因此，利用原核细胞可以获得较纯净的细胞膜，D正确。 故选A。 19. 下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（　　） A. 分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋白 B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的 C. 当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时可能发生质壁分离 D. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 【答案】C 【解析】 【分析】质壁分离的原因，外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。 【详解】A、分泌蛋白等大分子物质通过细胞的方式是非跨膜运输，即胞吞与胞吐，不需要载体，但消耗能量，A错误； B、小分子或离子通过细胞膜的运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，B错误； C、当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时才会发生质壁分离；当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时，细胞吸水膨胀，不会发生质壁分离，C正确； D、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入其他组织细胞是主动运输，D错误。 故选C。 20. 下列叙述错误的是 A. 植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体 B. 植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成 C. 高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层 D. 许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的 【答案】A 【解析】 【分析】1.细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体； 2.植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对细胞具有支持和保护的作用。 【详解】A、只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡，低等植物细胞也含有中心体，A错误； B、植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，B正确； C、细胞膜的脂双层属于亚显微结构，在高倍显微镜下观察不到，C正确； D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的，即液泡中色素的种类和含量绝对了花和果实的颜色，D正确。 故选A。 21. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，为改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，所采用的试剂是 A. 质量分数为0．9%的NaCl溶液 B. 质量分数为8%的盐酸 C. 吡罗红甲基绿染色剂 D. 斐林试剂 【答案】B 【解析】 【详解】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合。 故选B。 22. 在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必须的元素是（　　） A. C、H、O B. C、H、O、P C. C、H、O、N D. C、H、O、N、P 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和糖类。 【详解】细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和糖类。其中脂质主要是磷脂，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，蛋白质包含的元素是C、H、O、N，糖类含C、H、O，因此构成细胞膜所必须的元素是C、H、O、N、P。 故选D。 23. 如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 观察（d）和观察（b）形成对照，观察（f）和观察（d）形成对照 B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等 C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程 D. 增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性 【答案】D 【解析】 【分析】 在质壁分离和复原实验中，第一次观察的是正常细胞，第二次观察的是质壁分离的细胞，第三次观察的是质壁分离复原的细胞；在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深，质壁分离复原过程与上述现象相反；适宜浓度的硝酸钾能让成熟的植物细胞先发生质壁分离，然后自动复原；在一定范围内，细胞外溶液与细胞液的浓度差越大，质壁分离速率越快，但外界溶液浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡。 【详解】A、第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，观察细胞质壁分离现象；第三次观察（f）与第二次观察（d）形成对照，观察细胞质壁分离复原现象，A正确； B、在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深；在质壁分离复原过程中，原生质层与细胞壁之间逐渐接近，液泡的体积逐渐变大，液泡的颜色逐渐变浅，因此该实验可以观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据，B正确； C、适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原，省略人为滴加清水e的操作，C正确； D、适当提高蔗糖溶液的浓度，使蔗糖溶液与细胞液的浓度差变大，质壁分离的速度加快，但如果蔗糖浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡，D错误。 故选D。 24. 如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】图中①是细胞壁，②是细胞质，③是细胞核，④是液泡，自由水主要存在于液泡中，其次是细胞质基质中，故选D。 【点睛】水的存在形式及生理功能： 形式 自由水 结合水 定义 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动 与细胞内的其他物质相结合的水 含量 约占细胞内全部水分的95% 约占细胞内全部水分的4．5% 功能 ①细胞内良好的溶剂 ②参与生化反应 ③为细胞提供液体环境 ④运送营养物质和代谢废物 是细胞结构的重要组成成分 联系 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化 25. 细胞内有机物的合成离不开各种细胞器。其中，被比喻为“有机物合成的车间”“蛋白质的装配机器”“蛋白质的加工厂”的细胞器分别是 A. 叶绿体、核糖体、内质网 B. 内质网、核糖体、高尔基体 C. 叶绿体、内质网、核糖体 D. 高尔基体、核糖体、内质网 【答案】B 【解析】 【详解】内质网是“有机物合成的车间”；核糖体是“蛋白质的装配机器”；高尔基体是“蛋白质的加工厂”，B正确。 故选B。 26. 下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　） A. 生物膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用 B. 许多重要的化学反应都在生物膜上进行 C. 生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应 D. 各种生物膜在功能上互相独立，互不影响 【答案】D 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系。 【详解】A、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用，A正确； B、细胞内的许多重要的化学反应，如细胞呼吸和光合作用都是在生物膜上进行的，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点，B正确； C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，保证了细胞生命活动高效，有序的进行，C正确； D、分泌蛋白的分泌过程能说明细胞中各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误。 故选D。 【点睛】 27. 关于细胞器的下列说法，正确的是（　　） A. 在光学显微镜下都能看见 B. 都具有生物膜结构 C. 在一个真核细胞中，都含有各种细胞器 D. 各种细胞器的形态结构有所不同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体；②具有单层膜结构的细胞器有：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；③不具备膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。 【详解】A、光学显微镜下只能观察到叶绿体、液泡和被染色的线粒体，其他细胞器都属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，A错误； B、核糖体和中心体这两种细胞器没有生物膜结构，B错误； C、真核细胞中的细胞器种类不一定相同，如动物细胞没有液泡和叶绿体，高等植物细胞没有中心体，C错误； D、各种细胞器的形态、结构和功能都不同，D正确。 故选D。 28. 现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（ ） A. 有无以核膜为界限的细胞核 B. 有无核糖体 C. 有无染色体 D. 有无多种细胞器 【答案】B 【解析】 【详解】原核细胞无以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核，A项正确；原核细胞和真核细胞都含有核糖体，B项错误；原核细胞没有染色体，而真核细胞含有染色体，C项正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器，而真核细胞具有多种细胞器，D项正确。 【点睛】 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断。 29. 具有细胞壁的选项是（ ） A. 花粉 B. 红细胞 C. 胰岛A细胞 D. 流感病毒 【答案】A 【解析】 【详解】A是植物细胞，具有细胞壁；B、C项是动物细胞，D项是病毒，都没有细胞壁。 故选A。 30. 研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是(　　) A. 纸层析法 B. 沉淀法 C. 差速离心法 D. 密度离心法 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．可用来分离细胞器． 故选C． 31. 下列关于细胞核的叙述，正确的是 A. 细胞核是细胞的控制中心，因为它位于细胞中心 B. 细胞内的DNA上储存着的遗传信息全部位于细胞核内的染色质上 C. 实现核质间频繁的物质交换和信息交流的主要通道是核孔 D. 单独存在的细胞核因为具有遗传信息仍能进行正常的代谢活动 【答案】C 【解析】 【详解】A、遗传物质存储和复制的主要场所是细胞核，因此是细胞的遗传特性和代谢活动的控制中心，并非它位于细胞中心，A错误； B、细胞内的DNA主要存储在细胞核内的染色质上，其次是线粒体和叶绿体，B错误； C、核膜上不连续的结构是核孔，实现核质间频繁的物质交换和信息交流，C正确； D、细胞是一个统一的整体，细胞质为细胞核提供物质和能量，因此单独存在的细胞核不能进行正常的代谢活动，D错误。 故选C。 32. 用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果能得出（ ） A. 水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的 B. 与番茄相比，水稻对Si离子需要量小 C. 番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大 D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 【答案】C 【解析】 【分析】由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式．水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少．这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。 【详解】A、水稻培养液的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率，番茄培养液的硅酸盐浓度高于初始浓度，说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率，A错误； B、与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小，体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，B错误； C、番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大，体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，C正确； D、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关，D错误。 故选C。 33. 下图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度。下列叙述不正确的是 ( ) A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP B. 葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响 C. 钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP D. 钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关 【答案】B 【解析】 【分析】葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞时，顺浓度梯度从小肠上皮细胞出来，钠离子顺浓度梯度进入小肠上皮细胞。 【详解】A、图中看出，葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，因此葡萄糖是通过主动运输的形式进入此细胞，此过程需要消耗ATP，A不符合题意； B、葡萄糖从此细胞中运出是从高浓度向低浓度一侧运输，并且需要载体的协助，因此属于协助扩散，不受O2浓度的影响，B符合题意； C、钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，不需要消耗能量，方式为协助扩散，C不符合题意； D、钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体协助，则钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量，D不符合题意； 故选B。 34. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ） A. 图甲 B. 图乙 C. 图丙 D. 图丁 【答案】A 【解析】 【分析】一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率。 【详解】A、甲图中a点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A符合题意； B、乙图中a点前二氧化碳浓度升高，说明光合作用小于呼吸作用，a点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a点含义是光合作用速率等于呼吸作用速率，B不符合题意； C、丙图根据图中的曲线的含义可知，a点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C不符合题意； D、丁图中，a点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D不符合题意。 故选A。 【点睛】 35. 下列各组细胞器均具单层膜的是 A. 液泡和核糖体 B. 中心体和叶绿体 C. 溶酶体和高尔基体 D. 内质网和线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A、核糖体没有膜结构，A错误； B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误； C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确； D、线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误． 故选C． 考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能． 36. 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B. 细胞膜、细胞质、液泡膜 C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D. 细胞膜、液泡膜、细胞质 【答案】A 【解析】 【详解】当外界溶液浓度低，细胞吸水，发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子进过的结构依次是细胞壁、细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的细胞质、液泡膜。所以选A。 【考点定位】质壁分离过程 37. 如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题是对植物细胞吸水的原理的考查，植物细胞吸水的原理是渗透作用，细胞液浓度越大，渗透压越高，细胞吸水的能力越强，根据四个细胞液之间的浓度大小关系判断水分子渗透方向。 【详解】根据题意已知四个细胞的其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，a的浓度最大，渗透压也最大，细胞的吸水能力最强，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，则b、c、d细胞的细胞液中的水分子都要流向a；同理b＞c＞d，那么c、d细胞液内的水会进入到b细胞液；c＞d，那么d细胞液内的水会进入到c细胞液，综上D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 38. 如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b–a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（　　） A. 若吸出漏斗高出烧杯液面的溶液，则新的平衡时m增大 B. 若向漏斗中加入等浓度的蔗糖溶液，则新的平衡时m不变 C. 若向漏斗中加入清水，新的平衡时m减小 D. 若向烧杯中加入清水，新的平衡时m增大 【答案】C 【解析】 【分析】渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，反之亦然；漏斗中是蔗糖溶液，烧杯内是清水，因此通过渗透作用烧杯内水分子进入漏斗，使漏斗液面升高，影响m高度的因素主要有两个，一个是漏斗内和烧杯中的渗透压差值，二是漏斗内液体的体积产生的液压。 【详解】A、若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则其中溶质也被吸出，其漏斗中溶质减少，渗透压减弱，吸水能力也减弱，则平衡时m将减小，A错误； B、若向漏斗中滴入与开始等浓度的蔗糖溶液，则漏斗中溶质增多，渗透压增大，则平衡时m将增大，B错误； C、若向漏斗中滴入清水，渗透压减弱，吸水能力也减弱，则平衡时m将减小，C正确； D、向烧杯中加入清水后，液面高度差减小，水更多进入漏斗，导致漏斗内浓度下降，而烧杯中一直是清水，再次平衡时，高度差与初始值相比减小，D错误。 故选C。 39. 下列现象利用渗透作用原理的是（　　） A. 氧气进入红细胞 B. 水分子通过细胞壁 C. K+通过原生质层 D. 红细胞在高浓度盐水中皱缩 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、氧气不是溶剂分子，所以不属于渗透作用，A错误； B、细胞壁是由纤维素和果胶组成，具有全透性，不属于半透膜，B错误； C、K+不是溶剂分子，所以不属于渗透作用，C错误； D、红细胞在高浓度盐水中皱缩利用了渗透作用原理，D正确。 故选D 【点睛】 40. 某单细胞生物，体内不具有叶绿体但可以进行光合作用，该生物最可能是（ ） A. 真核生物 B. 异养生物 C. 无核膜的生物 D. 有线粒体的生物 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞（如蓝细菌、乳酸菌、硝化细菌、醋酸菌等）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质。 【详解】A、因体内不具有叶绿体但可以进行光合作用，故判断该单细胞生物不可能是真核生物，A错误； B、根据结构与功能相适应的原理，题中显示该单细胞生物可以进行光合作用，故可知该生物为自养生物，B错误； C、该单细胞生物体内不具有叶绿体但可以进行光合作用，推测其可能为蓝细菌，为原核生物，故为无核膜的生物，C正确； D、由于判断该单细胞生物为原核生物，故不可能有线粒体，D错误。 故选C。 二、综合题 41. 用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用,但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用。 实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关。 实验设计:为探究以上猜想,实验设计思路如表所示。 试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 加热 颜色变化 1号 2 mL苹果汁 0．5 mL 0．05 g/mL的CuSO4溶液 0．5 mL 0．1 g/mL的NaOH溶液 加热 2号 2 mL苹果汁 A B 加热 3号 2 mL苹果汁 C 加热 请回答下列问题: （1）2、3号试管中应加入的物质是A_______,B_______,C______。 （2）1号与2号试管相比,实验变量为__________。 （3）理论预测及相关结论: ①当出现什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?______。 ②当出现什么样的实验现象时,实验猜想是错误的?______。 【答案】 ①. 0．5 mL 0．1 g/mL的NaOH溶液 ②. 0．5 mL 0．05 g/mL的CuSO4溶液 ③. 0．5 mL 0．1 g/mL的NaOH溶液和0．5 mL 0．05 g/mL的CuSO4溶液的混合液 ④. 0．5 mL 0．05 g/mL的CuSO4溶液与0．5 mL 0．1 g/mL的NaOH溶液的加入顺序 ⑤. 若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象,说明实验猜想是正确的 ⑥. 若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象,说明实验猜想是错误的 【解析】 【详解】（1）根据实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，2、3号试管中空格处应加入的物质：A为0．5mL0．1g/mL的NaOH溶液；B为0．5mL0．05g/mL的CuSO4溶液；C为0．5mL0．1g/mL的NaOH溶液和0．05g/mL的CuSO4溶液的混合物。 （2）由表格分析可知，1号和2号试管相比实验变量是氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序。 （3））①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的；②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的。 【考点定位】鉴定还原糖的实验 42. 图甲为细胞周期的模式图，图乙为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题（方框内填图中的数字，横线上填文字） （1）诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选图甲中的[ ]______期细胞进行观察，原因是____________。图甲中4时期消失的细胞结构有___________。 （2）图乙细胞中，能为有丝分裂提供能量的细胞器[ ]________，在分裂间期活跃的无膜细胞器是[ ]_______，图乙中的4和7进入图甲1时期，消失的结构是_____。图乙中的结构[5]在图甲中的1时期所起的作用为________________。 （3）如果图乙代表的是胰腺的腺泡细胞，则参与消化酶分泌的相关膜结构有_____________________，如果用乙图表示哺乳动物成熟的红细胞则在图中只有_____________两种结构，该细胞能否进入甲图表示的细胞周期中。_______ 【答案】（1） ①. [2]中 ②. 染色体形态稳定、数目清晰 ③. 染色体和纺锤体 （2） ①. 1 线粒体 ②. 10 核糖体 ③. 7 ④. 发出星射线，形成纺锤体 （3） ①. 内质网 高尔基体 细胞膜 线粒体 ②. 2 11 ③. 否 【解析】 【分析】有丝分裂特点：⑴分裂间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成。⑵分裂期（以高等植物细胞为例）：①前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。②中期：染色体的着丝点排列在赤道板（赤道板只是一个位置，不是真实的结构，因此赤道板在显微镜下看不到）上。染色体的形态稳定，数目清晰，便于观察。这个时期是观察染色体的最佳时期。③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。④末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成两个子细胞。在分泌蛋白的加工过程中，内质网产生囊泡，包裹着蛋白质，运输给高尔基体进一步加工，然后，高尔基体形成包裹着蛋白质的囊泡，运输给细胞膜。 【小问1详解】 有丝分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察，所以诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选图甲中的[2]中期细胞进行观察；图甲中4是有丝分裂末期，染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，同时纺锤丝逐渐消失。 【小问2详解】 图乙细胞中的[1]线粒体能为有丝分裂提供能量；[10]核糖体没有膜结构，是分裂间期合成蛋白质的场所；图乙中的[4]染色质(体)和[7]核仁进入图甲[1]分裂前期，消失的结构是[7]核仁，而染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；图乙中的结构[5]中心体在图甲中的[1]分裂前期所起的作用是发出星射线，形成纺锤体。 【小问3详解】 消化酶属于分泌蛋白，参与消化酶分泌的相关膜结构有内质网（初步加工、运输）、高尔基体（进一步加工修饰、运输）、细胞膜（分泌）、线粒体（供能）；哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，也没有各种细胞器，只有图中的[2]细胞质基质、[11]细胞膜两种结构，该细胞不能进行细胞分裂，当然也就不能进入甲图表示的细胞周期中。 43. 图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0．3 mol/L蔗糖和0．5 mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答： （1）甲图细胞中，全透性的结构是____________，乙图细胞中半透性的原生质层由____构成（填编号）。 （2）乙图细胞在质壁分离结束时， ⑧处充满了_______________。 （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是____，表示在0．3 mol∕L蔗糖溶液中的是_____。 （4）bc段的细胞液浓度变化为________________。（增大、减小、不变） （5）试简要分析BC曲线差异的原因：B是因为在0．5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于_________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于____不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原。 【答案】 ①. ② ②. ⑪ ⑫ ⑬ ③. 蔗糖溶液 ④. A ⑤. C ⑥. 减小 ⑦. 尿素 ⑧. 蔗糖 【解析】 【分析】分析图形：甲图：①到⑥分别是细胞液、细胞壁、细胞核、液泡膜、细胞膜、细胞质； 乙图：⑦到⑬分别是细胞液、细胞外液、细胞壁、细胞核、液泡膜、细胞质、细胞膜； 丙图：A曲线表示细胞发生了渗透吸水，说明所处的环境是蒸馏水；B曲线表示细胞体积先变小后又恢复原状，说明细胞开始时发生质壁分离，后自动复原，所以周围的环境是尿素溶液；C曲线表示细胞发生了质壁分离，并保持一定的状态，此时细胞内外渗透压达到平衡，说明细胞周围环境为蔗糖溶液。 【详解】（1）②细胞壁具有全透性，半透性的原生质层由细胞膜液泡膜及两层膜之间的细胞质⑪⑫⑬组成。 （2）由于细胞壁是全透性的，原生质层具有选择透过性，则乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了外界溶液，即蔗糖溶液。 （3）丙图中，处于蒸馏水中原生质吸水体积变大，对应A曲线；处于0.3 mol∕L蔗糖溶液中的原生质失水体积变小，对应C曲线；处于尿素溶液中的原生质先失水体积变小，随后细胞吸收尿素分子导致自动复原，对应曲线B。 （4）bc段细胞处于吸水状态，其细胞液浓度减小。 （5）B、C曲线差异的原因是：B是因为在0．5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于尿素能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于蔗糖不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原。 【点睛】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，能从图形中获取有效信息，运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释并得出正确结论的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $