12.2 逆向思维的含义与作用 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 12.2 逆向思维的含义与作用 总议题:不走寻常“路”-如何正确运用逆向思维? 学习目标 课标要求：4.提高创新思维能力 4.3分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的 互补作用。 学习任务 1.什么是逆向思维，其特点是什么，具体方法有哪些？ 2.如何发挥正逆互补的作用？ 3.正向思维与逆向思维辩证互补有什么必要性？ 2 分议题一:回看走过的“路”:这是一条什么“路”? 01:逆向思维的依据 02:逆向思维的含义 03:逆向思维的特点 农村包围城市 不照搬苏联艰难探索 中国式现代化 积极应变，主动求变 变局中开新局危机中寻机遇 自主思考回答问题: 1、回看党百年走过的“路”体现了怎样的思维方式? 2、这种思维方式的依据是什么? 3、现实生活中，你发现还有哪些问题可以运用类似的思维方法解决? 飞夺泸定桥 四渡赤水河 一、逆向思维的依据、含义及特点 1、逆向思维的依据 矛盾 对立统一 相反相成 2、逆向思维的含义 一切与原有思路方向相反的思路，反向法。 3、逆向思维的特点 作为创新思维的一种方法，人们从过去所把握的情物原理的反面、构成要素，功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。 分议题二:比较不同的“路”:这条“路”具体怎么走? (1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考： 人在笼外 人在笼内:被约束 管理与被管理 从左右，上下，前后，正反，内外，大小、对称与不对称，平面与立体，方形与圆形等作交换性 可以发现事物未被我们认识的新功用。 【例】：最初，人们设计电烤炉时按常规思路，热源在下，食物在上。但肉类食物烤熟后，往下滴油，弄得电炉丝上油渍斑斑，电烤炉内烟雾滚滚。后来，人们打破这种常规的结构模式，将热源设计在上面，食物放在下面，上述问题就解决了。 2、逆向思维的主要方法 ： 01:结构反转 02:状态反转 03:功能反转 04:因果反转 (2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。 动与静 冷与热 甜与咸 烤冰淇淋 炒酸奶 【例】：看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。 (3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考： 废弃的仓库——文创园 绿皮小火车的淘汰与新生 垃圾分类 某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。 人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因。 (4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考： 例：奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之间就有着因果逆向思维的联系。 声音——震动 以水养鱼—以鱼净水 生产力—生产关系 记忆一：逆向思维的主要方法 ： 01:结构反转 02:状态反转 03:功能反转 04:因果反转 该怎么做呢?移动3枚硬币，把左边的三角形变成右边的三角形， 逆向思维方法之初体验 趣味智力游戏 分议题三:远眺前行的“路”:只走这条“路”行不行? 合作探究1: 1、从古到今，为什么车轮都是圆形的? 2、运用逆向思维，想一想还可以有什么形状的轮胎? 3.其他形状的车轮是否都具有实用性和普适性? 4.如果你是一名轮胎设计师，你如何选择轮胎具体的形状? 1、逆向思维应当合“理” 不能盲目地“反向”，应当合“理”（创新也必须遵循客观规律。） 2、正向思维必不可少（基础） 只有掌握了“正”，才能合理有效“逆” 3.正逆互补，携手共进 各有利弊 具体分析 辩证互补 相辅相成、相得益彰 正”与“逆” 发散与聚合 创新思维是有方向的，是以问题以导向 广州道路交通网 漫漫回家路——聚焦城市拥堵 北京道路交通网 合作探究2: 1、请你思考造成城市交通拥堵的原因有哪些? 2、目前我们常用的治理城市交通拥堵的手段有哪些? 3、运用逆向思维，对于治理城市交通拥堵你有什么好的建议? 路车人 ① 拓宽道路，增加车道 ②合理布局城市，分散城市功能大城市汽车限购单双号，外地车③上天:高架桥入地:地铁、轻轨 ④大力发展公共交通:公交车、地铁、轻轨鼓励共享单车、自行车、电动车出行、错时上下学和上下班、可变车道、整治车辆乱停乱放、交通不文明行为. 【知识整合】运用逆向思维方式要注意什么？ ①逆向思维应当合“理”； ②必须掌握正向思维的“正”； ③要正逆互补，携手共进。 逆向思维的主要方法 自觉完成课后 练习册 在二战中战败的德国一片荒凉，一位年轻人以卖收音机为生，可当时的德国已禁止制造收音机,连卖收音机也是违法的。后来，这位年轻人将组装收音机的所有零件全部准备好，一盒一盒以玩具卖出，让顾客动手组装。这一做法果然奏效，他在一年内卖掉了数十万组收音机零件。 材料中的年轻人采用了什么思维方式?运用这一思维方式要注意什么问题? （1）材料中的年轻人化整为零出奇效 ，运用了逆向思维的方式。 （2）逆向思维应注意: ① 逆向思维应当合“理"，即遵循事物的客观规律; ②合理有效进行逆向思维的“逆"必须以掌握正向思维的“正”为前提; ③正逆互补,携手共进，相辅相成相得益彰。 $$