内容正文:
用形如
X+a=b
的方程解决实际问题
利用等式的性质解方程:
X+3=9 X-3=9
3+X=9 9-X=3
-3=9
9- =3
3+ =9
+3=9
学习目标:
1、根据信息中的关键句写出等量关系式。
2、掌握列方程解应用题的步骤,能根据题中的等量关系正确列出方程并解方程。
关键的数量:
丹顶鹤的只数
多的只数
白鹭的只数
湖中的白鹭有多少只?
数量关系:
白鹭的只数 +
多的只数 =
丹顶鹤的只数
丹顶鹤的只数 -
多的只数 =
白鹭的只数
多的只数
白鹭的只数 =
丹顶鹤的只数 -
丹顶鹤的只数
白鹭的只数
多的只数
湖中的白鹭有多少只?
数量关系:
白鹭的只数 +
多的只数 =
丹顶鹤的只数
丹顶鹤的只数 -
多的只数 =
白鹭的只数
多的只数
白鹭的只数 =
丹顶鹤的只数 -
X +
9 =
25
25 -
9 =
X
25 -
X =
9
湖中的白鹭有多少只?
弄清题意
找等量关系
设未知数
列方程
解方程并检验
①设未知量为x 。
(设)
②找等量关系。
(找)
③列出方程。
(列)
④解方程。
(解)
⑤检验。
(验)
列方程解决问题主要有哪些步骤?
小试身手:
1、养鸡场有母鸡300只,比公鸡多120只。公鸡有多少只?(列方程用多种方法解答)
小试身手:
2、体育用品店里有45个足球,比排球多17个。有多少个排球?(列方程用多种方法解答)
小试身手:
3、小红有89张邮票,比小兰少25张,小兰有多少张邮票?(列方程用多种方法解答)
小试身手:
4、学校舞蹈队有学生36人,比体育队多13人,体育队有多少人?
小试身手:
5、
(1)2002年比2001年减少6.55万所,2001年有多少万所小学?
(列方程解答)
(2)2002年比2003年多3.11万所,2003年有多少万所小学?
(列方程解答)
大显身手:
6、两个相邻自然数的和是69,这两个自然数分别是多少?
小结升华:
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