第一单元两三位数乘一位数（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

第一单元两三位数乘一位数（单元测试B卷）-2024-2025学年三年级上册数学易错点检测卷（苏教版） 学校:__________姓名：_______班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题 1．3只燕子4天吃害虫600只，每只燕子每天吃害虫（ ）只． A．50 B．200 C．150 2．561×5的积最接近的整百数是（　　） A．2500 B．2700 C．2800 3．一盒巧克力3元，23盒多少元？下边竖式中的“6”表示（    ）。 A．2盒巧克力6元 B．20盒巧克力60元 C．20盒巧克力6元 4．如图，下列选项正确的是（    ）。 A．面粉比大米多120千克 B．小麦比大米多10千克 C．大米比小麦少100千克 5．向阳小学童心剧场有318个座位，全校1200名师生分场次观看同一部电影，至少分（    ）场才能保证人人都有座位。 A．3 B．4 C．5 D．6 二、填空题 6．□14×6的积是三千多，□里最小填( )，最大填( )。 7．420×5的积是( )位数，积的末尾有( )个0；要使□00×5的末尾有3个0，□里可以填的数字有( )。 8．填表。 书名 每本的价钱 售出的数量 总售价 《计算机世界》 5元 120本 ( )元 《我们爱科学》 6元 148本 ( )元 《数学乐园》 4元 306本 ( )元 9．江苏东海县年产水晶全国第一，占全国产量的一半，二月份的一天生产大约325千克，照这样计算，一星期(7天)大约生产( )千克． 10．估算52×6时，可以把52看作( )，( )×6＝( )，所以52×6大约是( )。 11．口算500×3时想：( )个百和3相乘得( )个百，就是( )。 12．7个600连加的乘法算式是( )。 13．计算8×300时，可以先算( )×( )＝( )，再在积的末尾添加( )个0． 14．3个2002大约是( )，2998个5大约是( )． 15．要使□的积是四位数，□里最小填( )，这时积是( )。 16．35的6倍是( )；16是4的( )倍；7个502的和是( )。 三、判断题 17．□×32，若积是三位数，□里最小能填3。( ) 18．6个135相加的和与135的6倍得数相等。( ) 19．学校买了40盆花，每盆8元，要求用去多少元？列式是40÷8。( ) 20．要使335×□的积是四位数，那么□里的数字最小是3。( ) 21．450×8积的末尾有2个0．        ( ) 四、计算题 22．直接写出得数。 30×4＝　　　17×5＝　　　5×18＝　　20×5＝ 22×8＝  2×702＝  23×2＝  600×5＝ 198×5≈  403×3≈  6×5＋6＝ 7×7＋5＝ 23．用竖式计算。 19＋203＝                608×5＝               750×7＝ 348－284＝               241－166＝             346＋458＝ 五、解答题 24．果园里苹果树有28棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，桃树比梨树少6棵。 （1）梨树有多少棵？ （2）桃树有多少棵？ 25．果园里有梨树240棵，桃树的棵数是梨树的2倍，果园里有桃树多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？ 26．400名学生乘9辆汽车去公园。前8辆车各坐45名学生，第9辆车要坐多少名学生？ 27．小华：“我有36张邮票”。小林：“我的邮票比小华少7张。”小军：“我的邮票比小华的3倍多6张。” （1）小军有多少张邮票？ （2）自己提一个问题并解答。 28．有机农场今年种了508棵南瓜,种的黄瓜的棵数是南瓜的4倍．黄瓜种了多少棵?南瓜和黄瓜一共种了多少棵? 29．运动场的看台有8个区，每个区有140个座位，每人坐一个座位，则运动场可以坐多少人？ 30．实验小学西区校三年级师生乘坐6辆大客车去参观科技馆，前5辆车每辆坐了63人，最后一辆坐了58人。参观科技馆的老师和同学一共有多少人？ 31．校园里有银杏树35棵，桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍，水杉树有多少棵？ 32．小亮星期一收集了30节废电池,6天后收集的总节数是星期一这一天的5倍．小亮6天一共收集了多少节电池? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据题意可知，用害虫的总只数÷燕子的只数÷天数=每只燕子每天吃的害虫数量，据此列式解答. 【详解】600÷3÷4 =200÷4 =50（只） 故答案为A. 2．C 3．B 【分析】根据单价×数量＝总价，巧克力的盒数×1盒巧克力的价钱＝总价，再根据两位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与两位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一，与两位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十，即可解题。 【详解】由分析可知： 竖式中的“6”表示6个10，也就是60，即竖式中的“6”表示的20盒巧克力60元。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握一位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。 4．C 【分析】 观察发现大米占1段为30千克；面粉占4段，是大米的4倍；小麦占4段多10千克，是大米的4倍并且还要多10千克；求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算；据此解答。 【详解】根据分析： A．30×4－30 ＝120－30 ＝90（千克） 所以面粉比大米多90千克，而不是120千克，原题说法错误； B．30×4＋10－30 ＝120＋10－30 ＝100（千克） 所以小麦比大米多100千克，而不是10千克，原题说法错误； C．30×4＋10－30 ＝120＋10－30 ＝100（千克） 所以大米比小麦少100千克，原题说法正确。 故答案为：C 5．B 【分析】根据题意，当318乘场次的积大于或等于1200时，才能保证人人都有座位；假设有2场、3场、4场……，算出318×2＝636（名），318×3＝954（名），318×4＝1272（名），1272＞1200，据此解答。 【详解】根据分析可知，当分成4场时，318×4＝1272（名），1272＞1200，所以至少分4场才能保证人人都有座位。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。 6． 5 6 【分析】□14×6，个位4乘6，向前进2位，十位1乘6加上2得到8，不进位，所以要使得积是三千多，□里的数与6相乘，必须是三十多，只能是5和6。 【详解】□14×6的积是三千多，□里最小填5，最大填6。 【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法，计算时尤其要注意各数位的进位情况。 7． 四 2 2、4、6、8 【分析】先计算出420×5的积，再判断420×5的积是几位数，积的末尾有几个0。 要使□00×5的末尾有3个0，□里可以填的数字必须是双数，据此解答。 【详解】420×5＝2100 所以420×5的积是四位数，积的末尾有2个0。 200×5＝1000 400×5＝2000 600×5＝3000 800×5＝4000 所以要使□00×5的末尾有3个0，□里可以填的数字有2、4、6、8。 8． 600 888 1224 【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出三种书的总价即可解答。 【详解】《计算机世界》：5×120＝600（元） 《我们爱科学》：6×148＝888（元） 《数学乐园》：4×306＝1224（元） 【点睛】本题考查了学生对单价×数量＝总价的理解和运用。 9．2275 【分析】根据题意，已知一天生产水晶大约325千克，那么用325千克乘7就可以求出一星期（7天）大约生产多少千克。 【解答】解：325×7＝2275（千克） 答：一星期（7天）大约生产2275千克。 故答案为：2275。 【点评】此题需要学生熟练掌握一位数乘三位数的计算并灵活运用。 10． 50 50 300 300 【分析】估算就是把准确数值看作近似的整百整十数计算，利用乘法口诀来进行简便计算。 【详解】估算52×6时，可以把52看作（50），（50）×6＝（300），所以52×6大约是（300）。 【点睛】本题考查二位数乘一位数的估算，掌握估算方法，就是把准确值看作近似的整百整十来计算。 11． 5 15 1500 【分析】因为500里有5个百，所以口算500×3时，用5个百和3相乘，据此解答。 【详解】口算500×3＝1500，想：5个百和3相乘得15个百，就是1500。 【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的口算。 12． 【分析】求7个600连加的和是多少，用600乘7即可解答。 【详解】 则7个600连加的乘法算式是。 【点睛】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。 13． 8 3 24 2 【解析】略 14． 6000 15000 【解析】略 15． 3 1312 【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，依次计算出128×4、228×4、328×4……的积，直到计算出的积是四位数即可解答。 【详解】128×4＝512 228×4＝912 328×4＝1312 1312是四位数； 要使□28×4的积是四位数，□里最小填3，这时积是1312。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握三位数乘一位数的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 16． 210 4 3514 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算；求7个502的和，用乘法计算。 【详解】35的6倍是：35×6＝210；16是4的4倍；16÷4＝4；7个502的和是：502×7＝3514。 【点睛】本题主要考查对倍的认识。 17．× 【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，3×32＝96，4×32＝128，要使□×32的积是三位数，□里的数应大于3。据此判断即可。 【详解】□×32，若积是三位数，□里最小能填4。 故答案为：×。 【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法，运用代入法解答更简便。 18．√ 【分析】6个135相加的和可以用乘法计算：6×135＝810；求135的6倍用乘法计算：135×6＝810。据此解答。 【详解】6个135相加的和与135的6倍得数相等。 故答案为：√ 19．× 【分析】每盆花的价格乘学校买花的盆数，得出要用去多少元。 【详解】8×40＝320（元） 故答案为：× 【点睛】本题主要考查两位数与一位数的乘法计算。 20．√ 【分析】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的积是四位数，那么□里面的数只要大于2，所得的积就是四位数，据此解答。 【详解】最小是四位数是1000，1000÷335＝2……330； 要使335×□的积是四位数，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3； 故答案为：√ 【点睛】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。 21．√ 【解析】略 22．120；85；90；100； 176；1404；46；3000； 1000；1200；36；54 【详解】略 23．222；3040；5250； 64；75；804 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位开始算，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算时，相同数位对齐，从个位开始算，哪一位上的数不够减，就向前一位借一作十，和原来数位上的数合在一起再减。 一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满十就向前一位进“1”。 【详解】19＋203＝222             608×5＝3040            750×7＝5250                           348－284＝64             241－166＝75            346＋458＝804                              24．（1）84棵 （2）78棵 【分析】（1）梨树的棵数是苹果树的3倍，则用苹果树的棵数乘3，求出梨树的棵数。 （2）桃树比梨树少6棵，则用梨树的棵数减去6棵，求出桃树的棵数。 【详解】（1）28×3＝84（棵） 答：梨树有84棵。 （2）84－6＝78（棵） 答：桃树有78棵。 【点睛】本题关键是明确倍数的关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 25．480棵；720棵 【分析】梨树240棵，桃树的棵数是梨树的2倍，240乘2可求出桃树的数量，再用这个数加240即可求出两种树的总棵数。 【详解】（棵）     （棵） 答：果园里有桃树480棵，桃树和梨树一共有720棵。 【点睛】解答此题的关键是先求出桃树的数量。求一个数的几倍是多少用乘法。 26．40名 【分析】45乘8等于前8辆坐的学生数，400减去前8辆坐的学生数，即等于第9辆坐的学生。 【详解】400－45×8 ＝400－360 ＝40（名） 答：第9辆车要坐40名学生。 【点睛】先计算前8辆坐的学生数，再作进一步解答。 27．（1）114张 （2）小林有多少张邮票？29张 【分析】（1）小军：“我的邮票比小华的3倍多6张。”也就是36张的3倍还多6张，即36×3＋6； （2）小林有多少张邮票？小林：“我的邮票比小华少7张。”也就是比36张少7张，即36－7。 【详解】（1）36×3＋6 ＝108＋6 ＝114（张） 答：小军有114张邮票。 （2）提问：小林有多少张邮票？（答案不唯一） 36－7＝29（张） 答：小林有29张邮票。 【点睛】求比一个数的几倍多几的数是多少，用这个数乘上倍数，再加上多的即可； 提问题，要根据题意，提出比较合理又简单的问题，然后再解答。 28．508×4=2032(棵) 508+2032=2540(棵) 【详解】略 29．1120人 【分析】根据乘法的意义用每个区的座位数乘区数，即可求出一共可以坐多少人。 【详解】8×140＝1120（人） 答：运动场可以坐1120人。 【点睛】本题考查一位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 30．373人 【分析】用前5辆车每辆坐的人数乘5，算出前5辆车坐的总人数，再加上最后一辆车坐的人数即可求出参观科技馆的老师和同学总人数。 【详解】63×5＝315（人） 315＋58＝373（人） 答：参观科技馆的老师和同学一共有373人。 【点睛】明确两位数乘一位数的计算方法是解决本题关键。 31．106棵 【分析】根据题意，银杏树＋桂花树的和×2即可。 【详解】（35＋18）×2 ＝53×2 ＝106（棵） 答：水杉树有106棵。 【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。 32．30×5=150(节) 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$