4.3信息社会中的数字化生存与发展

第三节 信息社会中的数字化 生存与发展 夏河县藏族中学 信息社会中的数字化生存 信息社会中的数字化创新与发展 CONTENTS 01 STEP ONE 02 STEP TWO 探究数字化创新的途径和方法，树立数字化创新意识。 了解信息法律法规，自觉遵守信息法律法规、信息伦理 道德规范； 学习目标 结合数字公民教育，明确作为数字公民的权利与义务； 探究数字化创新的途径和方法，树立数字化创新意识。 了解信息法律法规，自觉遵守信息法律法规、信息伦理 道德规范； 结合数字公民教育，明确作为数字公民的权利与义务； 项目工作内容概述 尼古拉斯.尼葛洛庞帝生于1943年，是美国一位计算机科学家，曾任美国麻省理工学院媒体实验室的创办人兼执行总监。1995年出版了《数字化生存》。 情景导入 尼古拉斯.尼葛洛庞帝生于1943年，是美国一位计算机科学家，曾任美国麻省理工学院媒体实验室的创办人兼执行总监。1995年出版了《数字化生存》。 项目工作内容概述 情景导入 项目工作内容概述 新课学习—信息社会中的数字化生存 《提升全面数字素养 与技能行动纲要》 《国务院关于加强数字 政府建设的指导意见》 《法学研究》期刊文章 项目工作内容概述 2021.10 2022.6.23 2023.7.29 行业PPT模板http:///hangye/ 信息社会中的数字化生存—认识数字公民教育 数字公民教育的九大要素就是掌握数字技能，增强自我保护及知识产权意识，尊重他人，合理、负责任地使用和创建数字资源。 项目工作内容概述 信息社会中的数字化生存—正视虚拟空间与现实空间 不要过度依赖虚拟空间，要正确区分虚拟空间和现实空间。在信息社会中，我们要立足于现实空间，不断开拓虚拟空间，才能帮助人类认识和改造世界。 市场业绩数据展示 信息社会中的数字化生存—正视虚拟空间与现实空间 虚拟现实技术（简称VR）是一种通过计算机技术生成模拟环境，使用户能够沉浸其中并与之进行交互的技术。 1.教育领域：虚拟现实技术可以为学生提供更加生动、 直观的学习体验，如虚拟实验室、虚拟地理环境等。 2.医疗领域：虚拟现实技术可用于手术模拟、病例训练、 病人治疗等方面，提高医护人员的技能水平和医疗质量。 3.军事领域：虚拟现实技术可用于军事训练和模拟战场环境， 提高士兵的战斗力和应对意外事件的能力。 4.娱乐领域：虚拟现实技术可用于游戏、影视制作等方面， 为用户带来更加真实、沉浸式的娱乐体验。 5.房地产领域：虚拟现实技术可用于房屋设计、 楼盘展示等方面，为客户提供更加直观、逼真的楼盘体验。 市场业绩数据展示 信息社会中的数字化生存—保护个人隐私 数字安全素养 不高 个人隐私被泄露 收到骚扰电话短信 银行卡被盗刷 市场业绩数据展示 信息社会中的数字化生存—保护个人隐私 个人隐私泄露的途径 市场业绩数据展示 信息社会中的数字化生存—合理使用信息系统 制定的合理的上网计划 培养健康的兴趣 学习网络安全知识 尝试多于同学、家人交流 市场业绩数据展示 信息社会中的数字化生存—负责任地发布、传播信息 不发布危害社会的信息 加强社会责任意识 主动抵制负面的消息 不编造虚假的信息 传播社会正能量 学会甄别信息的真伪 发布正能量信息 项目工作经验总结 信息社会中的数字化生存—遵守道德规范和法律法规 《中华人民共和国网络安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2016年11月7日通过，现予公布，自2017年6月1日起施行。 中华人民共和国计算机软件保护条例，根据《中华人民共和国著作权法》，为了保护计算机软件著作权人的权益而制定。2002年1月1日起施行。 《中华人民共和国电子商务法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通过，中华人民共和国主席令（第七号）公布，共七章节八十九条，自2019年1月1日起施行。 项目工作经验总结 新课学习—信息社会中的数字化创新与发展 人工智能 大数据 算力 云计算 自动驾驶 生成式AI 虚拟现实 区块链 机器学习 物联网 人工智能 大数据 生成式AI 虚拟现实 机器学习 市场业绩数据展示 新课学习—信息社会中的数字化创新与发展 如何成为合格的数字公民？ 如何利用数字化技术学习？ 如何创新数字化学习？ 怎样树立创新意识？ 如何谋求社会中的数字化创新与发展？ 市场业绩数据展示 课堂总结 本节课，我们学了什么知识呢？ 一、信息社会中的数字化生存 1.认识数字公民教育 2.正视虚拟空间和现实空间 3.保护个人隐私 4.合理利用信息系统 5.负责任地发布、传播信息 6.遵守道德规范和法律法规 二、信息社会中的数字化创新与发展 未来工作计划方案 课堂评价 学习目标 自评（10分） 互评（10分） 1.结合数字公民教育，明确作为数字公民的权利与义务； 2.了解信息法律法规，自觉遵守信息法律法规和信息伦理道德规范； 3.探究数字化创新的途径和方法，树立数字化创新意识。 未来工作计划方案 课后作业 1.我们学校的同学小A平时会利用网络进行学习，有次在一个学习交流群里看到“某学校的食堂饭菜有毒“的信息，并配有相关的图片，他随手转发了这条信息。请查阅相关资料，说说小A的这种行为会产生怎样的后果？他要负什么样的责任？ 2.处在信息社会的你们，是这个社会最早的一批“数字原住民”，每天与网络和各种数据打交道，请你结合自身的学习方式，说说如何利用数字化工具创新自己的学习方式？ 未来工作计划方案 Thank you 谢谢听讲！ EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$