2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册

2024-08-09
| 23页
| 1049人阅读
| 15人下载
特供

内容正文:

第6课战国时期的社会变革 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 课程标准:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。 时空观念: 旧石器时代 距今约170万年-距今约1万年 新石器时代 距今约1万年-距今四五千年前 夏朝 约公元前2070年-约公元前1600年 商朝 约公元前1600年-公元前1046年 西周 公元前1047年-公元前771年 东周 公元前770年-公元前256年 春秋 公元前770年-公元前476年 战国 公元前476年-公元前221年 进入春秋战国后,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣,是这一时期的主要特征。 课堂线索: 原始社会 奴隶社会 奴隶社会走向瓦解 动荡变化中的春秋时期 政治:战国七雄 军事:兼并之战 经济:求强变法 战国时期的社会变化 思想:百家争鸣 (第7课) 3 01 战国七雄与兼并战争 02 03 目录 富国强兵与商鞅变法 经济发展与迈向封建 01 战国七雄与兼并战争 春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,史称“战国七雄”。 周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,周王室也在公元前256年被秦国吞并。 战国七雄 01 战国七雄与兼并战争 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说: 田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序......是以传相放效,后生师之,遂相吞灭, 并大兼小, 暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘(shèng)之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。贪饕(tāo)无耻,竞进无厌,国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。 ——《〈战国策〉书录》 思考:战国时期的战争和春秋时期有什么不一样了? 兼并战争 争霸战争——兼并战争 01 战国七雄与兼并战争 兼并战争 公元前260年,秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人,打赢了战国时期最大规模的歼灭战,为日后秦统一中国扫清了道路。 战国铜壶及纹饰展示图 壶身刻有宴乐、渔猎、水陆攻战等场景 关于战国时期的战争,在《孟子》一书中这样说:“争地以战,杀人盈(满)野;争城以战,杀人盈城。” 此言论表明当时的战争( ) A. 因争夺王位爆发 B. 都是具有正义性 C. 往往是以弱胜强 D. 极具残酷和惨烈 D 01 战国七雄与兼并战争 兼并战争 厌战; 渴望和平、安定、统一 山东齐长城遗址 诸侯国相互防御、抵挡游牧民族侵扰 秦国铜虎符 国君主帅各持一半,合上可调兵,反映君主对军权的绝对控制。 思考:当时的人民对连绵不断的战争有什么样的感受?他们最渴望的是什么? 02 富国强兵与商鞅变法 李悝(kuī)在魏国推行变法,制定新法,发展生产,稳定市场,任用人才。 吴起在楚国实行变法,针对楚国积弊,剥夺旧贵族政治、经济特权,同时发展经济,增强军力。 各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度。 富国强兵 战国中期,赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族,组建骑兵部队,并且命部下穿着上衣下裤的胡服,以便骑乘。自胡服骑射以后,赵国军事实力增强、涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将,成为战国后期六国中唯一能与秦国抗衡的劲敌。 02 富国强兵与商鞅变法 商鞅变法 商鞅:(约公元前390—前338年)“少好刑名之学”,入秦后,在秦孝公的支持下,主持变法。变法使得秦国迅速崛起,但相关措施也损害了旧贵族的利益,引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后,商鞅遭诬陷,起兵反抗,兵败被杀。商鞅虽死,但他制定的新法在秦国继续得到推行。 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 从材料中可以看出商鞅在变法中所遵循的是什么原则? 公平无私、一视同仁 02 富国强兵与商鞅变法 商鞅变法 商鞅方升 加强中央集权 加强中央集权 确立土地私有制 重农抑商 提高军队战斗力 变化一:分权—集权 变化二:奴隶与奴隶主—地主与农民 一场地主阶级性质的改革 改革顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 02 富国强兵与商鞅变法 商鞅变法 变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 影响: 远交近攻 秦国成为战国七雄中首屈一指的强国,其原因除了商鞅变法,也与其实施“远交近攻”等战略方针有关。“远交近攻”就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国,暂时稳住距离较远的燕、齐等国;所谓“得寸则王之寸,得尺则王之尺”。远交近攻的实施,巩固了秦国对新占领土地的控制,加快了统一天下的步伐。 03 经济发展与迈向封建 经济发展—农业 1.冶铁技术提高带来铁制农具的使用和进一步推广; 战国时期双镰铁范 (铸造铁镰的工具) 2.牛耕进一步推广; 生产力水平进一步提高 03 经济发展与迈向封建 经济发展—农业 3.水利工程的兴修——都江堰 李冰石像 03 经济发展与迈向封建 经济发展—农业 3.水利工程的兴修——都江堰 今日都江堰 都江堰是一座综合性的水利工程,它发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后成都平原成为沃野。 古代劳动人民智慧和勤劳的集中体现 03 经济发展与迈向封建 经济发展—手工业 1.手工业分工细密; 纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等 采矿示意图 煮盐示意图 竹木器—竹枕 漆器 03 经济发展与迈向封建 经济发展—手工业 2.手工业工艺高超; 铜冰鉴 楚国龙凤虎纹丝织物 铁铲 03 经济发展与迈向封建 经济发展—商业 1.各地涌现出商业发达的中心城市; 苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象:临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之涂,车毂(qǔ)击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》 03 经济发展与迈向封建 经济发展—商业 2.货币流通广泛; 03 经济发展与迈向封建 迈向封建 1.奴隶制经济瓦解 商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的—时期。农业是主要生产部门,农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具,青铜农具极少。 商和西周实行奴隶主土地国有制,周天子名义上占有全国的土地和臣民,土地不能随意买卖。历史文献中所说的井田制是土地经营的基本方式,因土地整治规则,有沟渠灌溉、道路疆界划分,形似“井”字而得名。青铜铸造是手工业生产中的主要部门,青铜器种类繁多,劳动人民创造了灿烂的青铜文化。 井田制下协同耕作 03 经济发展与迈向封建 迈向封建 1.封建小农经济逐步确立 商鞅变法中“废井田开阡陌”,允许土地自由买卖 井田制下协同耕作 2.新兴地主阶级和农民阶级形成 3.男耕女织、精耕细作模式确立完善 政治: 春秋战国的社会转型—奴隶社会向封建社会过渡 分封制—县制 经济: 思想: 奴隶主土地国有制—土地私有制 礼乐制(奴隶制等级制)—百家争鸣 生产力水平提高 本课终 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 感谢聆听 $$

资源预览图

2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
1
2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
2
2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
3
2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
4
2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
5
2.6战国时期的社会变革课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。