10.1资产负债表(教学设计)-《企业财务会计》同步教学(高教版)

2024-08-09
| 7页
| 249人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

第十 单元共 8 课时 本节为第 1-4课时 课 题 §10.1资产负债表的作用与基本结构 教学目标      知 识目 标 1. 了解资产负债表的作用和基本结构; 2. 掌握资产负债表的编制方法; 能 力目 标 准确、熟练地掌握资产负债表的编制方法。 情 感目 标 培养学生细心细致、综合处理问题的能力 教材分析 教 学重 点 资产负债表的编制方法; 教 学难 点 资产负债表的编制方法; 教 学关 键 如何引导学生熟练掌握资产负债表的编制方法; 课 型 新授课 教法、学法 讲授法 使用教具 投影仪 完成目标的教学过程及教学内容 双边活动及教法运用 〖组织教学〗: 清点人数,稳定学生情绪 〖复习提问〗 会计基本平衡式和资产负债表的概念? 〖引入新课〗 结合生活中的实例(如购买股票),引入新课题—资产负债表的作用与基本结构; 〖讲授新课〗 §10.1资产负债表 一、资产负债表的作用与基本结构 (一)资产负债表的作用 分析企业的生产经营能力 分析企业的短期和长期偿债能力 了解所有者权益的构成情况 (二)资产负债表的基本结构 账户式 报告式 我国资产负债表按账户式反映 二、资产负债表的编制方法 资产负债表“年初数” 栏内各项数字 (1)根据上年末资产负债表“期末数”栏内所列数字填列。 (2)如果本年度资产负债表规定的各个项目的名称和内容同上年度不一致,应对上年年末资产负债表各个项目的名称和数字按照本年度的规定进行调整,填入本表“年初数”栏内。 资产负债表“期末数”栏内各项数字填列方法 (1)根据总账期末余额直接填列 (2)根据总账账户余额分析计算填列 (3)根据明细账余额计算填列 (4)根据总账和明细账余额分析计算填列 (一)根据总账期末余额直接填列 “交易性金融资产”项目 “应收股利”项目:企业应收其他单位的利润,也包括在本项目内。 “短期借款”项目 “应付职工薪酬”项目: 如果“应付职工薪酬”账户的期末为借方余额,以“-”填列。  “实收资本(或股本)”项目 (二)根据总账账户余额分析计算填列 1、“货币资金”项目: 根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”账户的期末余额合计填列。 2、“存货”项目: 根据“材料采购”、“原材料”、 “自制半成品”、“库存商品”、“受托代销商品”、“生产成本”等账户的期末余额合计,减去“受托代销商品款”账户的期末余额后的金额,再加减材料成本差异、商品进销差价后的金额填列。 3、“无形资产”项目: 根据“无形资产” 账户的期末余额减去“累计摊销”账户的期末余额后的金额填列。 4、“未分配利润”项目: 根据“本年利润” 账户和“利润分配”账户的余额计算填列。未弥补的亏损,在本项目内以“-”填列。 1)“本年利润” 账户的贷方余额+“利润分配”账户的贷方余额 2)“本年利润” 账户的借方余额+“利润分配”账户的借方余额 (以“-”填列) 3)“本年利润” 账户的贷方余额-“利润分配”账户的借方余额或“利润分配” 账户的贷方余额-“本年利润”账户的借方余额(若差额小于0,以“-”填列) (三)根据明细账余额计算填列 1、“预付账款”项目: •如“应付账款”总账所属明细账有借方余额的,应包括在本项目内。 •如果“预付账款” 总账所属各明细账期末有贷方余额的,应在本表“应付账款”项目内填列。 •根据“预付账款” 总账所属各明细账的期末借方余额合计填列。 2、“应付账款”项目: • •根据“应付账款” 总账所属各明细账的期末贷方余额合计填列。 •如“预付账款”总账所属明细账有贷方余额的,应包括在本项目内。 •如果“应付账款” 总账所属各明细账期末有借方余额的,应在本表“预付账款”项目内填列。 3、“预收账款”项目: •根据“预收账款” 总账所属各明细账的期末贷方余额合计填列。 •如“应收账款”总账所属明细账有贷方余额的,应包括在本项目内。 •如果“预收账款” 总账所属各明细账期末有借方余额的,应在本表“应收账款”项目内填列。 (四)根据总账和明细账余额分析计算填列 1、“应收账款”项目 •根据“应收账款” 总账所属各明细账的期末借方余额合计减去“坏账准备” 总账中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。 •如“预收账款”总账所属明细账有借方余额的,应包括在本项目内。 •如果“应收账款” 总账所属各明细账期末有贷方余额,应在本表“预收账款”项目内填列。 2、 “长期借款”项目 根据“长期借款” 总账的期末余额分析扣除1年内到期部分填列。 3、“应付债券”项目 根据“应付债券” 账户的期末余额分析扣除1年内到期部分填列。 (五)资产负债表编制举例 见教材:P173-175 【例10-3】 提问成绩中下游的学生,以促进绝大部分学生动脑思考 引导思考: 结合以前所学的应收票据比较两者有何异同? 引导思考:应收票据的核算? 〖巩固练习〗 1、资产负债表的作用和结构? 2、配套习题集P64实训二 〖小 结〗 本次课讲述了资产负债表的作用、结构和编制方法。注意结合实例和已学过的账户知识对容易出错和混淆的地方强化练习,以求得大部分学生的理解掌握。 〖作 业〗 1、比较根据总账余额和明细账余额计算分析填列的方法的异同 2、配套习题集P57-62对应题目 学生思考做题,教师巡回辅导,并及时纠正发现的问题,如用错账户、金额写错等 【板书设计】 §10.1资产负债表 (二)根据总账账户余额分析计算填列 一、资产负债表的作用结构 1、作用 (三)根据明细账余额计算填列 2、结构 二、资产负债表的编制方法 (四)根据总账和明细账余额分析计算填列 (一)根据总账期末余额直接填列 【教学反思】 该次课内容主要是报表的编制方法,注意多结合已学过知识(如账户)和身边熟悉的实例加以讲解,并及时通过典型习题加以巩固,让大多数学生在理解的基础上熟练掌握大纲要求的各项知识。 同时不要遗忘了基础薄弱的学生,通过提问等多种途径督促他们不要落下。 12.5 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

10.1资产负债表(教学设计)-《企业财务会计》同步教学(高教版)
1
10.1资产负债表(教学设计)-《企业财务会计》同步教学(高教版)
2
10.1资产负债表(教学设计)-《企业财务会计》同步教学(高教版)
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。