内容正文:
第2课时 图形与几何
第九单元 总复习
北师版·数学·一年级·上册
立体图形的拼组
认识柱体和球体
对于图形与几何,你有哪些认识呢?
复习导入
2
图形与几何
长方体
正方体
圆柱
球
柱体
球体
立体图形的拼组
认识图形
长方体
正方体
圆柱
球
知识梳理
4
长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。
四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样。
直直的,上下一样粗,两头都是圆圆的、平平的面。
圆圆的,没有平平的面。
认识图形
1.找朋友。
认识图形
独立思考
横着放的圆柱容易滚动,竖着放的圆柱比较稳定。
球容易滚动。
长方体和正方体摆放时比较稳定。
立体图形的拼组
2.哪组立得最稳,画“√”。
球滚来滚去,放在下面不稳;长方体放在下面立得更稳。
√
立体图形的拼组
独立思考
1.看一看,连一连。
选自教材第84页巩固与应用第1~2题
巩固练习
2.看一看,填一填。
有( )个。
有( )个。
有( )个。
有( )个。
2
8
2
6
10
1.判断。
(1)文具盒是长方形。( )
(2)圆柱能滚动。( )
(3)正方体在球上面能够放稳。( )
×
√
×
变式训练
11
2.分一分。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
圆柱
球
长方体
正方体
①
⑧
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑨
变式训练
12
3.数一数,下列图形分别由几个正方体摆成的?
( )个 ( )个
6
7
变式训练
13
4.把每组中不同的图形圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
变式训练
14
5.数一数,填一填。
正方体有( )个;长方体有( )个;圆柱有( )个;球有( )个。
4
3
3
2
变式训练
15
6.想一想,下面图形是由哪种图形切割得到的。
圆柱
球
长方体
变式训练
16
7.立体图形 和立体图形 可以组成哪些
新的立体图形。(画出3个)
变式训练
17
8.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的,
在相应的括号下面画“√”。
(1)
( ) ( ) ( )
√
√
变式训练
(2)
( ) ( ) ( )
√
√
8.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的,
在相应的括号下面画“√”。
变式训练
1.从教材总复习中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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