4.9 可爱的企鹅（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

第9课时 可爱的企鹅 第四单元 10以内数加与减 北师版·数学·一年级·上册 看谁算得快。 6－3＝ 8－1＝ 9－0＝ 5＋3＝ 3＋2＝ 5＋2＝ 6＋3＝ 6－5＝ 3 5 7 7 9 9 8 1 复习导入 2 探究新知 知道了什么 这是 过 的故事。 的意思是问 后面有几只 。 要解决的问题是什么呢？ 一共有8只，只看到2只， 后面有几只可以画图来想一想。 8 － 2 6 能解决吗 2加6等于8，冰山后面有6只。 能解决吗 8 － 2 6 8－5＝3 5－2＝3 我是这样想的，先进去3只，又走进去3只，所以一共进去6只。 3+3＝6 能解决吗 遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。 画一画，摆一摆，能帮助我解决问题。 有什么收获 1.说一说。 一共有9只小鸡，草丛外面有3只，草丛后面有几只小鸡？ 表示求草丛后面小鸡的只数。 3 6 变式训练 2.想一想。 6 2 8 8 3 5 变式训练 3.说一说。 8 － ＝ 3 5 8 － ＝ 6 2 一共有8个小朋友，从屋子里出来了3个，屋子里还有几个小朋友？ 一共有8只小鸡，吃虫的有6只，藏在草丛后面的有几只？ 变式训练 4.房子里有几只？ 5 2 7 － 变式训练 5.算一算。 9－3＝ 8－8＝ 9－2＝ 4＋3＝ 3＋5＝ 7－5＝ 6＋2＝ 9－5＝ 6 8 0 2 7 8 7 4 变式训练 我一周有5天会跑步锻炼。 一周一共有7天，知道总天数和运动的天数，求剩下的天数用减法。 7－5=2（天） 答：小明一周休息2天。 你知道小明一周休息几天吗？ 思维训练 蓝 15 这节课有什么收获呢？ 1.通常情况下，求一共是多少就表示把两部 分合起来，用加法计算。 2.已知整体和其中的一部分，求另一部分， 用减法计算。 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 3.解决看图列减法算式的问题要注意两点： 一是看清总数是多少；二是分清已知部分 和用问号表示的部分。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 18 $$