[中学联盟]广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级上学期历史第5单元第2、3课《殖民地的反抗 国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案（无答案）

河源中英文学校两段五环长课讲学稿（九年级历史） 执笔 张文敏 审核 教研组长 授课日期 第4周 班级 姓名 课题：第2课 殖民地的反抗 第3课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学习目标与要求： 1、知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累过程中的野蛮性与残酷性； 2、了解英国对印度的疯狂掠夺，认识殖民扩张和掠夺对英国最早成为资本主义强国的重要条件之一；3、知道南美解放者------玻利瓦尔的基本史实； 4、了解《共产党宣言》的历史意义。 模块一：自主学习（独立进行） 学习内容 摘 记 一、殖民地人民的反抗（参考第88-94页） 1、15、16世纪，随着商品经济的发展，欧洲各国主开始探寻到达东方的新航线，史称 。这一时期著名的航海家有 、 、 、 、等人。 2、罪恶的三角贸易：新航路开辟后， 、 最先开始殖民扩张活动。由于贸易路线呈三角形，因此叫做“ ”。它的起点和终点都是 ； 黑奴贸易最先从葡萄牙开始，后来 成为“三角贸易”的主要经营者。 3、英国对印度的掠夺：18世纪后半期， 成为世界上最大的殖民帝国；19世纪中期，英国统治了整个 4、 南美解放者：最早侵入拉丁美洲的是 和 ； 被称为“ 南美的解放者 ” 二、国际工人运动与马克思主义的诞生（参考第97—101页）[来源:学科网] 1、英国宪章运动（1836—1848年） ①起因：工业革命后，资产阶级与无产阶级的斗争日趋尖锐 ②内容：工人争取 ，参与国家管理。 ③特点：是欧洲规模最大、持续时间最长的运动， ④性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 2、马克思主义诞生 前提条件：①阶级条件---工人运动的兴起；②理论条件—优秀思想家的精华 ③经济条件--工业革命的作用④实践条件--马、恩的革命实践 历史意义：1848年 的发表标志着 的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。 模块二：交流研讨（小组合作交流、