古诗词诵读《游园·皂罗袍》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

青春的觉醒 ——《游园》 汤显祖 1 一、欣赏昆曲,激趣导入 2 二、明确学习目标 语言建构与运用 积累《牡丹亭》文学常识,会背诵此段曲词。 思维发展与提升 学习融情于景等艺术手法,窥探杜丽娘复杂的内心世界。 审美鉴赏与创造 提升鉴赏戏曲的能力,在诵读中体会戏曲的语言美。 文化传承与理解 体会《牡丹亭》的故事意义,品味反抗女性光辉的优秀品质。 3 知识大观园 4 走进作者 汤显祖,字义仍,号海若、若士、清远道人,江西临川人,明代最杰出的戏曲家,是中国古代文学史上一颗璀璨的巨星,与莎上比亚同时代,一在东方,一在西方,遥相呼应,都是剧坛泰斗。代表作有《玉茗堂四梦》(临川四梦):《牡丹亭》《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》。 汤显祖也是著名的思想家,与被封建正统派视为洪水猛兽的进步思想家李贽、与以禅宗来反对程朱理学的达观禅师交往密切,追求个性解放,提出以情反理,“情有者理必无,理有者情必无”的进步主张。戏剧创作上他反对拘于律声,提倡灵性,是明代浪漫主义文艺思潮的旗手之一。 5 了解作品 《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,传奇剧本,二卷,五十五出,本文选自第十出《惊梦》的前半部分。 中国“四大古典戏剧”: 汤显祖的《牡丹亭》、王实甫的《西厢记》、 孔尚任的 《桃花扇》、洪昇的《长生殿》。 6 故事梗概 开端 1-6出:介绍杜、柳两家人物及环境。 层次一:由生到死 7-29出:写杜丽娘为情而死,穿插宋金战争副线,“闹殇”是第一个高潮。 7 层次二:唤死起生 21-35出:写杜丽娘为情而生,“回生”是第二个高潮。 层次三:翁婿冲突, 暂且团圆 36-44出:写二人成亲前往临安应举寻亲; 45-55出:写杜宝与二人之间的冲突,“圆驾”是第三个高潮。 8 创作背景 明朝为了巩固统治,将程朱理学作为正统思想,强调“存天理,灭人欲”的观点。到了明朝中期,出现了一股怀疑程朱理学的思潮,当时社会便逐渐出现批判封建礼教、提倡个性解放的思想。 在这样的背景下,万历二十八年,汤显祖辞官,回到家乡江西临川县的乡村闲居。他在生活中耳闻目睹了一些青年男女的爱情遭遇,这些故事激发了他的创作热情。回乡后不久,汤显祖就开始了《牡丹亭》的写作。 9 活动一 一读,品曲韵解大意 10 诵读曲词,感受曲韵 【皂罗袍】原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光贱! 11 解读题目 《游园》,选自《牡丹亭》,题目是编者加的。 “皂罗袍”是昆曲曲牌名,《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的,“皂罗袍”是本折的高潮,刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。 12 疏通文句 良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院! 此处“赏心乐事”语出谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》:“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”。 译:这样美好的春天,宝贵的时光如何度过呢?使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢? 13 疏通文句 朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船。 译:雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风,带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着画船。 此处“朝飞暮卷”语出唐代王勃《滕王阁》:“画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。”形容楼阁巍峨,景色开阔。 翠轩:华丽的亭台楼阁。画船:装饰华美的游船。 14 活动二 二读,悟情感析手法 15 一切景语皆情语。 ——王国维 16 1.这段曲词描写了怎样的景象?抒发了杜丽娘怎样的复杂心情? 景美 情伤 该词描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图。雕染画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风,夹带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着美丽的画船。这是多么地诗情画意啊! ①姹紫嫣红只与断井颓垣相伴,无人欣赏,使杜丽娘感到惊异和对青春生命的惋惜,②也表现出她对外面世界的无限向往,对幸福生活的追求,抒发了她对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息,③表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的反叛精神、④个性解放愿望和愿望不能实现的郁闷心情,无限的惆怅。 17 2.这支曲子富有诗情画意,被誉为 “惊才绝艳之作”,作者是如何揭示人物内心世界的? (1)对比。用“姹紫嫣红”概括出喧闹春景,接着又着意描摹 “断井颓垣”的荒凉破败,在强烈的极不协调的对比中,寄寓了杜丽娘的失落与伤感。 (2)用典。“赏心乐事”化用晋宋时期谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”,突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾,指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不和谐,春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中“面栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨”句。形容楼阁巍峨,景色开阔,华美秀丽,声情并茂。 18 2.这支曲子富有诗情画意,被誉为 “惊才绝艳之作”,作者是如何揭示人物内心世界的? (3)乐景写哀。这首曲子描绘了一幅姹紫嫣红、绚丽夺目的春景图,富于诗情画意,但景美情伤,流露出无奈、哀伤之情。 (4)融情于景。曲中的景物描写都通过人物的眼睛与人物当时的思绪,来写出人物对景物的感受。景中情、情中景浑然一体,巧妙迭出,无景不新,达到了炉水纯青的地步。 19 3.谈谈你心中的杜丽娘形象,并体会《牡丹亭》故事的意义。 如果要写杜丽娘,不能只写她 ,还要写她 。 范例: 如果要写杜丽娘,不能只写她是一位待字闺中的少女,还要写她希望冲破封建桎梏,对自由幸福生活的渴望。 20 《牡丹亭》故事的意义 如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深,生者可以死,死者可以生。生而不可与死,死而不复生者,皆非情之至也。 ——汤显祖《牡丹亭还魂记题辞》 杜丽娘形象的塑造,深刻揭露了封建礼教的残酷,批判了程朱理学的虚伪与反驳,反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望,以及对个性解放的强烈追求,歌颂了他们为实现理想所做的不屈不挠的斗争,具有鲜明的历史意义。 21 活动三 三读,能拓展悟启示 22 请联系古今中外,谈谈你所知道的反抗女性形象? (或追求独立自由的女性形象) 23 活动四 四读,激趣味会背诵 24 1.《游园 皂罗袍》开头两句“ ” 写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。 2.《游园 皂罗袍》中“ ”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒,这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣 锦屏人忒看的这韶光贱 情境背诵 25 4.《游园 皂罗袍》中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面 。 3.《游园 皂罗袍》中“ ”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心,乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出无限哀怨。 良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院 朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片, 烟波画船。 26 1.背诵并默写《游园 皂罗袍》。 布置作业 27 感谢观看! 28 EV录屏5.1.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$