16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

登泰山记 清·姚鼐 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。 乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。 创作背景 知识点梳理： 一、通假字 　　1、 极天云一线异色，须臾成五采（通'彩'） 　　2、石头黑色，多平方，少圜（通'圆'） 二、多义词 　　1、阴：其阴，济水东流（山的`北面） 　　 朝晖夕阴，气象万千（阴暗） 　　 孙膑以刑徒阴见，说齐使（暗中） 　　2、始：千里之行，始于足下（开始） 　　 唐浮图慧褒始舍于其址（当初） 　　 余始循以入（开始） 　　 至丹以荆卿为计，始速祸焉（才） 　　3、望：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画（远看） 　　 日夜望将军至，岂敢反乎（盼望） 　　 先达德隆望尊，门人弟子填其室（声望） 　　 在丁卯三月之望（阴历十五日） 　　4、坐 ： 与子颍坐日观亭，待日出（坐在） 　　 项王则受璧，置之坐上（通'座'） 　　 王曰：'何坐?'曰：'坐盗。'（犯罪） 　　 来归相怨怒，但坐观罗敷（因为） 5、视：回视日观以西峰，或得日，或否（看） 　　 视五人之死，轻重固何如哉（比较） 　　 后之视今，亦犹今之视昔（看待） 三、古今异义词 　　1、阳谷皆入汶（古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上） 　　2、至于泰安（古义：由'至'和'于'组成，到达。今义：表另提起一件事情） 　　3、多平方（古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语） 四、特殊句式 　　1、当其南北分者，古长城也（判断句） 　　2、余所不至也（判断句） 　　3、(余)与子颖坐日观亭待日出（省略句） 　　4、多松，生(于)石罅（省略句） 　　5、余始循(之)以入（省略句） 重点实词： 思考： 任务活动一 梳理作者的“游踪”完成表格 姚鼐与知府朱孝纯子颍 余以乾隆三十九年十二月丁未 乾隆三十九年秋《四库全书》初稿完成，姚鼐因自己病羸、双亲高龄需奉养为由致仕。 泰山 泰山的日落与日出的壮美及人文景观 雪 时间/游踪 小细节 正面、侧面或映衬 大印象 体会特点、概括雪景图 情 感 结合“印象”体悟 十二月至丁未 赴泰安 及登山途中 丁未 山 巅 戊申晦，五鼓 日观亭 （戊申晦） 日观数里内 正：“乘风雪” 侧：道中迷雾冰滑，磴几不可登 乘雪赴山图 兴奋、无畏 正：“苍山负雪” 苍山负雪图 喜悦、热爱 正：“大风扬积雪击面” 侧：“白若摴蒱数十立者” 侧：“绛皓驳色” 风雪击面图 群峰负雪图 丹日映雪图 绛皓雪峰图 洒脱、乐观 热爱、赞美 正：“冰雪”“雪与人膝齐” 侧：“无瀑水，无鸟兽音迹” 寒天厚雪图 超然、豪迈 侧：“明烛天南” 任务活动二 登山临雪，品情析理 小组合作探究 ： 深研悟“雪”，理解哲理。 经历风雪，不断攀登，以历绝美！ 苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩。 苍山负雪之美，雄浑壮丽之美，气象万千之美， 这是眼中“自然之风雪”，自然之美。 乘雪赴山之美，兴奋无畏之美，豪迈洒脱之美， 这是心中“人生之风雪”，人生之美。 “哲理之风雪” 任务活动三：神与物契，心灵远游。 结合创作背景及“水月”与“风雪”中蕴含的“情理”，对比苏轼“夜游赤壁”与姚鼐“登山临雪”的“目的”有何异同？ 夜游赤壁 登山临雪 【赤壁之水月】 “清风徐来，水波不兴…….歌窈窕之章” “月出于东山之上，徘徊于斗牛之间” “白露横江，水光接天……” 【自然之风雪】 “苍山负雪，明烛天南……. 若带然。” “稍见云中白若摴蒱数十立者，山也……” “日上，正赤如丹，下有红光动摇承之” “或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻” 【历史之水月】 “方其破荆州，下江陵，顺流而东也……” “况吾与子渔樵于江渚之上……” “寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟” “哀吾生之须臾，羡长江之无穷” 【人生之风雪】 “大风扬积雪击面” “冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹” “至日观数里内无树，而雪与人膝齐” 【哲理之水月】 “逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼， 而卒莫消长也…..”“惟江上之清风，与山间之明月……” 【哲理之风雪】 “自京师乘风雪……至于泰安” 。 “道中迷雾冰滑，磴几不可登。” “及既上，苍山负雪。” 【愉悦】 【悲伤】 【超然物外】 精神突围、豁达成熟 心灵安放、华丽转身 【以历绝美】 【洒脱】 【喜悦】 自然山水，安放心灵。 目的 自然山水安放心灵 暂将心灵寄山水，神与物契我自安。 苏轼“夜游赤壁”——对比—— 姚鼐“登山临雪” 苏轼被贬黄州，仕途坎坷，人生低谷，夜游赤壁， 把悲喜之情与超然物外的人生之理融入赤壁“水月”中 ， 实现了乐观豁达的精神突围。 姚鼐养亲辞官，仕途尽头，人生路口，登山临雪， 把赞美之情与攀登以历绝美的人生之理融入苍山“风雪”中， 实现了超然洒脱的心灵安放。 异中有同 本文是一篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受到祖国山河的壮美。 总结 网页搜搜：古代文人对于描写泰山的佳作。 作业： 高中生张一和陈浩相约去泰山游玩，请你根据课文内容设计登山路线图，并阐述下选择该路线的理由。  感谢垂听！ Lavf57.62.100 $$