《念奴娇•赤壁怀古》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词属豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。” 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 1080年，苏轼被贬黄州。他经常到赤鼻矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁，这时他已年近半百。站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了《念奴娇·赤壁怀古》。 写作背景 句子翻译之上阕 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 在那久远古战场的西边地方，说是三国周瑜破曹军的赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 四面石乱山高两岸悬崖如雲，惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 江山如此的美丽如图又如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 找找文中的意象叭 景是情的触发点，这些景物的特点是什么？ 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 作者眼中之景其实是心中之景，乌台诗案的惊心动魄，历史风云的错综复杂，无不在作者眼前一一展现，心中有丘壑，自然之景便波澜壮阔。 景是情的触发点，由这些景作者想到了什么？ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 亦指人事之水，历史长河 风流人物都如滚滚长江水一去不复返。 将眼前之景与历史上的风流人物联系在一起，形象地表现了历史的沧桑变迁，为下阙英雄的出场做了铺垫。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句词写得江水有什么特点？有什么作用？ 作用： 运用暗喻，借长江滚滚向东流，写出了空间的空旷辽远，时间的流传久远，将现实之河与时间之河形象生动地联系在一起，写出了历史的沧桑与厚重感，历史像江河一样流走，而浪花淘过，才华横溢的人物流传千古，表达出其旷远深沉的意境。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”写得非常有气势，这种气势是如何体现出来的？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 夸张手法，写出了陡峭山崖直插云霄的气势。 夸张手法，写出了江水与岸拍击的力度。 比喻手法，水色纯白如雪。 写出波涛的巨大力量 寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。①描绘了作者游览赤壁、欣赏如画的江山美景时激荡的心情，表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概，这也体现了作者作为豪放派代表的词风。②同时也为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”哪些词用的富有表现力？有什么好处？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这一句描写了一幅什么样的画面？从哪些角度写？ 描写了一幅宏伟、壮阔、富有气势的赤壁江山图。 视觉：乱石穿空、卷起千堆雪 听觉：惊涛拍岸 视听结合 仰视：乱石穿空 俯视：惊涛拍岸 平视：卷起千堆雪 观察视角 远景：乱石穿空 近景：惊涛拍岸、卷起千堆雪。 静景：乱石穿空 动景：惊涛拍岸、卷起千堆雪。 远近结合 动静结合 江山如画，一时多少豪杰 承上：“江山如画”是对眼前之景的概括，如画江山，非多情之人，眼中岂有如此江山。 启下：“一时多少豪杰”“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，如画的江山，正是英雄建功立业，驰骋征伐之处。 美景如画 英雄如烟 上阙末句“江山如画，一时多少豪杰”有何作用？ “江山如画”是对前三句景色的概括；“一时多少豪杰”引起诗人的怀古之情，为下片周瑜的出场做铺垫。 上阙赤壁雄奇壮丽之景，引发对古代英雄的缅怀之情，为英雄人物出场作铺垫，江山之胜与怀古之情融为一体。 小结 上阙 美景 英雄 大江 故垒 乱石 惊涛 雪 千古风流人物 一时多少豪杰 水起 怀古 小结 1 多为登高怀远之作 2 多用借古说今之法 3 风格多为慷慨悲壮 4 多抒壮志难酬之情 以《念奴娇·赤壁怀古》一词的鉴赏为例，试总结怀古诗或词的特点： 拜拜啦 词又被称为诗余、曲子词、长短句。产生于隋唐五代时期，流行于民间。按曲谱填词。 在题目前面的是词牌名，它表示的是这首词的音乐曲调，比如鹧鸪天、浣溪沙、蝶恋花、鹊踏枝、菩萨蛮等，词一定有词牌名，不一定有题目。 拓展知识 诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。 诗乃文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。 孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。 陆机则认为：“诗缘情而绮靡”。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌。 拓展知识 散文，汉语词汇，拼音是sǎn wén。一指文采焕发；二指犹行文；三指文体名。随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。 《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。 拓展知识 130120.805 $$